【題目】某種生物體的精原細胞增殖以及精細胞形成過程如下圖（染色體及DNA含量為2n）。細胞I和III都處于染色體著絲點分裂后向兩極移動的時期，下列有關(guān)判斷正確的是

A．I中無同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n

B．II中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n

C．III中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，DNA數(shù)目為2n

D．此分裂過程產(chǎn)生的精細胞能與卵細胞相互識別融合為受精卵

【答案】B

【解析】Ⅰ處于有絲分裂后期，含有同源染色體，染色體數(shù)目為4n，DNA數(shù)目為4n，A錯誤；Ⅱ為初級精母細胞，含有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，DNA數(shù)目為4n，B正確；Ⅲ處于減數(shù)第二次分裂后期，由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，所以Ⅲ中無同源染色體，DNA數(shù)目為2n，此時著絲點分裂，染色體數(shù)目短暫加倍為2n，C錯誤；由于一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種4個精細胞，所以此分裂過程產(chǎn)生的另外三個精細胞的基因組成是aB、Ab、Ab，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“克隆羊”“試管羊”“轉(zhuǎn)基因羊”的說法合理的是（ ）

A．在培育過程中，都用到了動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

B．它們的遺傳物質(zhì)都只來自一個親本

C．它們是通過相同的生殖方式獲得的

D．它們在形成過程中，一般都有卵細胞參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某基因（14N）含有3000個堿基，腺嘌呤占35%。若該DNA分子用15N同位素標記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進行密度分層，得到結(jié)果如圖1；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖2。則下列有關(guān)分析完全正確的是

①X層全部是14N的基因

②W層中含15N標記胞嘧啶3150個

③W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為8: 1

④X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的 1/3 倍．

A．① B．①③ C．②④ D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）

A. 圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c及a與b之間具有濃度差

B. 圖乙中液面不能一直上升的原因是半透膜兩側(cè)的溶液濃度相等

C. 圖丙中③④⑤組成原生質(zhì)層

D. 如果丙圖細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞分裂過程中一條染色體（質(zhì)）的變化過程。下列說法正確的是

A．①表示染色體的復(fù)制，發(fā)生在有絲分裂的間期

B．②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗，一定發(fā)生在減數(shù)分裂的前期

C．③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期

D．d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同，是一對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來,放在瓊脂塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下，如圖所示。其中圖c、d用生長素不能透過的云母片將胚芽鞘分割,下列有關(guān)分析和推測不合理的是( )

A.圖a、b對照說明光并未影響生長素的向下運輸和生長素的分解與否

B.圖b、c對照說明云母片不影響瓊脂塊中牧集的生長素含量

C.圖c、d對照推測生長素的橫向運輸可能發(fā)生在胚芽鞘尖端

D.該實驗說明生長素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中，突觸2往往能夠抑制突觸1的興奮，從而是興奮的傳導(dǎo)終止。請根據(jù)圖回答下列問題：

(1)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸1時，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是 ，引起 （填“鈉”或“鉀”）離子通道甲開啟。

(2)當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸2時，貯存在 內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)甘氨酸(Gly)釋放出來，與分布在突觸后模上的Gly受體結(jié)合，導(dǎo)致離子通道乙開啟，陰離子進入細胞內(nèi)，B處膜電位沒有發(fā)生變化，可以推測Gly是 （填“興奮性”或“抑制性”）神經(jīng)遞質(zhì)，A處的興奮 （填“能”或“不能”）傳到B處。

(3)圖中A處膜電位變化中的a段表示 電位，b表示 電位。

(4)從圖可知，釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸回到本細胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示與Gly吸收有關(guān)的 ，上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有 和 功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述，正確的是

A. 自然界中大多數(shù)種群的數(shù)量總是在K/2值上下波動

B. 增長型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量將增多

C. 北京、上海等大城市人口的數(shù)量變化直接取決于出生率和死亡率

D. 害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是

A．ATP是生命活動的直接能源物質(zhì)，其中兩個高能磷酸鍵都易斷裂易形成

B．ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．人體成熟紅細胞只能通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP

D．ATP中的“A”與RNA中的堿基“A”不是同種物質(zhì)

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