【題目】只有在細(xì)胞保持活性的條件下,才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是( )
①用黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
②用龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂
③用健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體
④用甲基綠和吡羅紅染色觀察洋蔥細(xì)胞中的DNA和RNA
⑤用洋蔥細(xì)胞觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原
A. ①②③ B. ②④⑤
C. ①③⑤ D. ①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將基因型為Aa的玉米自交所得的種子全部種下,待其長(zhǎng)成幼苗,人工去掉隱性個(gè)體,隨機(jī)分成兩組,第一組讓其自交,第二組讓其自由傳粉。則一、二組子代中基因型為aa的個(gè)體所占比例分別為
A. 1/9、1/16 B. 1/6、1/9 C. 1/6.5/12 D. 3/8、1/9
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大約在70個(gè)表型正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子。一個(gè)表型正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化弟弟的女子與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配。他們的孩子患白化病的概率是多少? ( )
A. 1/40 B. 1/280 C. 1/420 D. 1/560
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肺炎雙球菌有R型和S型兩類。R型菌無(wú)莢膜菌落粗糙,S型菌有莢膜菌落光滑,二者都對(duì)青霉素敏感,研究者在S型菌中發(fā)現(xiàn)一種抗青霉素突變菌株(PenrS型),并進(jìn)行了下圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述正確的是
A. 甲實(shí)驗(yàn)部分小鼠患敗血癥,注射青霉素治療均可恢復(fù)健康
B. 乙實(shí)驗(yàn)后,加青霉素處理仍可能同時(shí)出現(xiàn)光滑和粗糙菌落
C. 丙培養(yǎng)基中含有青霉素,所以生長(zhǎng)的菌落可能是光滑菌落
D. 丁實(shí)驗(yàn)中因DNA被水解而無(wú)轉(zhuǎn)化因子,所以無(wú)菌落生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]
幽門螺桿菌簡(jiǎn)稱Hp,主要寄生在胃幽門、胃竇等附近的黏膜上,是人類至21世紀(jì)初唯一的已知胃部細(xì)菌。 Hp可產(chǎn)生高活性的尿素酶。
(1)制備幽門螺桿菌培養(yǎng)基時(shí),需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 性。 培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時(shí)要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。
(2)圖①表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié) 果。圖②是在純化過(guò)程中通過(guò) 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時(shí)接種環(huán)需通過(guò)灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,至少需要灼燒接種環(huán) 次。
(3)為檢測(cè)某人體內(nèi)是否感染了Hp,可讓其服用14C標(biāo)記的 ,定時(shí)收集呼出的氣體,通過(guò)分析呼氣中14C標(biāo)記的CO2的含量即可判斷。該檢測(cè)方法和卡爾文研究光合作用的方法一樣可稱為 法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所給信息,回答有關(guān)問題:
Ⅰ某植物的花色受獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因A/a、B/b控制,這兩對(duì)基因與花色的關(guān)系如下圖所示,回答有關(guān)問題:
根據(jù)圖中信息,只有當(dāng)___________時(shí),該植物的花色才表現(xiàn)為紅色,若基因型為AABB的個(gè)體與基因型為aabb的個(gè)體雜交得到F1,理論上F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是________________。
Ⅱ下圖是一個(gè)苯丙酮尿癥家族系譜圖:
(1)請(qǐng)根據(jù)上圖判斷苯丙酮尿癥遺傳方式,并說(shuō)明你的判斷依據(jù)_______________。
(2)現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣(血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等)獲得該缺陷基因,請(qǐng)選出提供樣本的較合適個(gè)體,并分析選與不選的原因。______________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ⑤、⑥細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. 細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變均與基因有關(guān)
C. 圖中c過(guò)程中核酸的種類和含量都不會(huì)發(fā)生變化
D. 與①相比,②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)時(shí),血液中的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被大量消耗,此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的變化是 ( )
A. 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都加強(qiáng) B. 胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),胰島B細(xì)胞活動(dòng)減弱
C. 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都減弱 D. 胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱,胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A. 處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①和③
B. 一般情況下,將要發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②
C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數(shù)量之比為 1∶2∶2
D. 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過(guò)程不可能發(fā)生在同一器官中
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