【題目】為探究H2O2酶對H2O2分解的影響,某學生的實驗設計如下:

制備30%新鮮豬肝研磨液;

設置實驗組如下(圖1):橫向為梯度pH值,縱向為不同量的新鮮豬肝研磨液;

每支試管加入等量且足量H2O2溶液,并設置相同且適宜的反應溫度;

設計實驗記錄表如下(圖2);

以加入豬肝研磨液后同等時間內(nèi)測得的H2O2減少量為實驗結(jié)果作記錄。下列實驗結(jié)果預測及其分析,不正確的是( )

A. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,實驗結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH

B. 無論pH為圖中何值,實驗結(jié)果都可以證明酶量影響反應速率

C. 無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線

D. 此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量

【答案】B

【解析】酶的數(shù)量只改變催化效率,不改變酶的最適宜PH,因此無論肝臟研磨液的為圖中何值,實驗結(jié)果都可以發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值,A正確;酶都有最適宜PH,當PH過高(堿性過強)或PH過低(酸性過強)會使酶的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變從而使酶失去活性,所以研究酶的數(shù)量對酶活性的影響時,PH應盡量保持最適宜PH,B錯誤;PH對酶活性影響的曲線近似拋物線,無論豬肝研磨液量為圖中何值,記錄表中作出的曲線圖形都近似拋物線,C正確;此實驗有2個自變量,1個因變量,溫度、H2O2濃度等是無關(guān)變量,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為光合作用模式圖,表示葉綠體的結(jié)構(gòu),表示參與光合作用的物質(zhì)。

1I的基本骨架是 , 。

2通常情況下,脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物可用于合成多種有機物,除了合成淀粉、蔗糖外,還可合成

至少寫出2種

3卡爾文循環(huán)產(chǎn)物大量運出葉綠體,卻沒有導致葉綠體內(nèi)磷酸越來越少,補充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是 。

4卡爾文循環(huán)過程有特定的調(diào)控機制,主要是通過調(diào)節(jié)酶的活性實現(xiàn)。如當某種環(huán)境因素X減弱時,H+濃度明顯下降,從而導致催化C02固定的酶活性下降,但其他大多數(shù)酶的活性并未受影響;當減低環(huán)境因素Y時,催化C02固定的酶與其他絕大多數(shù)酶的活性均降低。由此推測環(huán)境因素X、Y分別是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A表現(xiàn)型相同的生物,基因型一定相同

B基因型相同的生物,表現(xiàn)型一定相同

C性狀分離是指雜合子個體自交產(chǎn)生顯性和隱形后代

D隱形性狀是生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某個生物種群因某些變化導致種群中生物個體數(shù)量改變的四種情形,有關(guān)產(chǎn)生這些變化的分析,錯誤的是

A若圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某羊群,則a點后的變化原因可能是過度放牧

B若圖所示為某湖泊中草魚的數(shù)量,則b點后的變化原因是草魚的繁殖能力增強

C中c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)抵抗外來干擾的能力有一定限度

D曲線可用于指導滅蟲,如果將害蟲僅消滅到I數(shù)量就達不到理想效果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是

A. 免疫活性物質(zhì)都是在免疫細胞中產(chǎn)生的

B. 抗體、淋巴因子等可通過與抗原結(jié)合發(fā)揮免疫作用

C. 吞噬細胞在特異性和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用

D. 相同抗原再次侵入機體時發(fā)生的免疫反應是過敏反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】西班牙長耳狗某種遺傳病由一對基因控制,育種學家在正常狗的雜交中發(fā)現(xiàn)下列情況:母狗A與公狗C交配產(chǎn)生的全是正常狗,母狗B與公狗C交配生出了一些患此病的狗。推測不合理的是:

A患病是隱性性狀

B公狗 C可能是該病的攜帶者

C母狗A和B的基因型不相同

D如果C是純合子,則A與C子代患病雌雄均有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的敘述,正確的是( )

A. 所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA,少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 動物、植物、真菌的遺傳物質(zhì)是DNA,除此之外的其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

D. 真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,其他生物的遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用特異性的酶處理某一生物細胞的最外面部分,發(fā)現(xiàn)降解產(chǎn)物主要是葡萄糖,進一步分離該細胞的某些細胞器進行分析,發(fā)現(xiàn)均含有尿嘧啶。據(jù)此推知,在相關(guān)條件下,這些細胞器不可能完成的生物化學反應是

AC6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量

B

CC3H4O3丙酮酸+3H2O3CO2+10[H]+能量

DCO2+H2OCH2O+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞分化過程中,一般不會發(fā)生改變的是

A.蛋白質(zhì)的種類

B.染色體的數(shù)目

C.細胞的功能

D.遺傳信息的執(zhí)行情況

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