【題目】該圖是植物細胞有絲分裂簡圖．

（1）分裂順序是 （用字母表示）．

（2）作為一個細胞周期，圖個中還缺少處于 期的細胞簡圖．

（3）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是 期（用字母表示）．

（4）染色體：染色單體：DNA=1：2：2的圖示是 （用字母表示）．

（5）圖A中DNA分子的數(shù)目為 個，染色單體數(shù)目為 條．

【答案】

（1）BCAD

（2）間

（3）C

（4）B、C

（5）8 0

【解析】

試題分析：6（1）由以上分析可知，A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期，所以在一個細胞周期中，上述四圖出現(xiàn)的先后順序為B、C、A、D。

（2）細胞周期包括分裂前期和分裂期，所以作為一個完整的細胞周期，上圖還缺少處于間期的細胞簡圖。

（3）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是有絲分裂中期，即圖C。

（4）有絲分裂前期和中期，染色體：染色單體：DNA=1：2：2，即圖中BC。

（5）圖A著絲點分裂，處于有絲分裂后期，DNA分子的數(shù)目為8個，沒有染色單體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由1對等位基因A，a控制著，下表是關(guān)于果實的3個雜交實驗及其結(jié)果。分析回答：

實驗組

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紅果

黃果

1

紅果×黃果

492

504

2

紅果×黃果

997

0

3

紅果×紅果

1512

508

（1）番茄的果色中，顯性性狀是 ，這一結(jié)論可依據(jù)實驗組 得出的。

（2）寫出3個實驗中兩個親本的基因型：實驗一： ；實驗二： ；實驗三： 。

（3）實驗組3中，F(xiàn)1中雜種個體有 株。

（4）實驗組1紅果和實驗組2紅果植株，它們基因型相同的概率為 。寫出以它們?yōu)橛H本產(chǎn)生子一代過程的遺傳圖解。（注意標明子代基因型和表現(xiàn)型及相關(guān)比例）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）細胞膜主要是由 和 構(gòu)成，從結(jié)構(gòu)特點看，具有一定的 性，從功能特點看，是一種 膜。

（2）圖中[2]表示兩層 分子，它構(gòu)成膜的基本支架。

（3）離子進入細胞的方向是 （用圖中字母和“→”表示），幫助離子進入細胞的是圖中[1] 。

（4）與細胞相互識別有關(guān)的是圖中[3] 。

（5）膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中蛋白質(zhì)的 和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】太源井曬醋是自貢市的名優(yōu)土特產(chǎn)品，該產(chǎn)品面市已有150多年的歷史。中草藥制曲和天然發(fā)酵；是太源井曬醋與其它食酷的區(qū)別。下表表示太源井曬醋不同陳釀方法下的一些理化指標。回答下列問題：

（1）醋的制作需要以____ 作為菌種，請寫出一個表示制醋原理的反應(yīng)式 。從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，該微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。

（2）傳統(tǒng)釀醋工藝中，主要是依靠自然界中的菌種，其生產(chǎn)性能不穩(wěn)定且出醋率低，因而要對菌種進行純化培養(yǎng)。純化菌種可用_________ 法或稀釋涂布平板法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。接種前需隨機選取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)一段時間，其目的是 。

（3）恒溫陳釀時，需將溫度控制在________________范圍內(nèi)；由表中數(shù)據(jù)可知________________法可提高曬醋質(zhì)量。

（4）用一定的方法進行脫色處理后，食醋中的還原糖可用____________ 試劑檢測，往水浴煮沸的條件下，該試劑與還原糖發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棗樹幼果期正值盛夏，為防止高溫干旱阻礙果實的生長，可采取不同栽培措施以調(diào)整樹體的光合效率，確保產(chǎn)量。以下曲線圖和表格是科研人員研究不同措施下棗樹葉片獲得的結(jié)果，請分析回答下列問題：

（1）氣孔導(dǎo)度指植物葉片氣孔的開放程度，會直接影響葉片從空氣中吸收C02。C02是光合作用____ 階段的原料，13:00時刻葉肉細胞中[H]參與的反應(yīng)主要在 ________________________ 中進行。

（2）據(jù)圖表分析可知，在對棗樹的各種栽培措施中， 處理不會導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，其原因可能是

（3）由上述研究結(jié)果可得出 _____ 處理是提高棗樹光合效率的最佳方法。在霧化處理條件，15:00到17:00葉片中有機物總量的變化情況是________________________。

（4）為探究亞硒酸鈉促進棗樹光合作用的機理，科研人員進行了以下實驗：

①分別選取同一株棗樹上生長狀況相同的葉片若干，均分為A、B兩組。

②定期向A組葉片噴施適量的亞硒酸鈉，向B組噴施等量的蒸餾水。

③一段時間后，分別提取兩組葉片中的色素并測定單位葉面積中葉綠素的含量。

本實驗的假設(shè)是______ ______________。若要進一步探究亞硒酸鈉促進光合作用的最適濃度，可以先設(shè)計一組亞硒酸鈉溶液濃度梯度較大的_ 進行摸索，將在此基礎(chǔ)上設(shè)計細致的實驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酵母菌的敘述，錯誤的是（ ）

A．酵母菌既含有核基因，又含有線粒體基因

B．酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動運輸?shù)郊毎?/span>

C．培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長

D．碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A. 若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激，則在a處可檢測到電信號

B. 在b處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為：電信號→化學(xué)信號→電信號

C. 在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解

D. 在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過程示意圖，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)—肌肉接點，C和D為細胞，a～d為細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題：

（1）當人進入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細胞釋放的物質(zhì) a 直接作用于下丘腦神經(jīng)細胞表面的 ，引起機體細胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是 ，用 b 飼喂正常動物，則物質(zhì) d 的分泌量 。

（2）膝跳反射的反射弧中僅含有兩個神經(jīng)元。若 A 為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是 _________（用箭頭和圖中編號表示）。 若在⑤上某處施加一強刺激，則能檢測到膜內(nèi)外電位變化的神經(jīng)元只有①、②，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細胞移植是一種有效治療糖尿病的方法。利用小鼠再生胰腺提取物（RPE）可定向誘導(dǎo)人

羊膜間充質(zhì)干細胞（hAMSCs）分化成胰島B細胞�；卮饐栴}：

（1）取人羊膜組織刮除血塊的上皮細胞，沖洗后剪碎，然后用 處理，最終制

成hAMSCs懸液，將細胞懸液放入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)，當細胞帖壁生長到一定階段時，出現(xiàn)

現(xiàn)象，此時細胞停止分裂增殖，這時需要將細胞進行相關(guān)處理，然后進行傳代培養(yǎng)。

取傳至第3帶的hAMSCs放入細胞培養(yǎng)板，同時加入RPE進行誘導(dǎo)分化培養(yǎng)。該代hAMSCs能

（2）保持細胞正常的 。誘導(dǎo)分化培養(yǎng)15天后，提取細胞 ，用胰島素基因探針進行分子雜交，可初步檢測hAMSCs是否分化成胰島B細胞。

（3）hAMSCs細胞在RPE作用下，可以定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的細胞，其根本原因

是 。培養(yǎng)hAMSCs細胞的培養(yǎng)液中營養(yǎng)成分包括 （至少寫兩種）

人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和免疫排斥，目前臨床通過使用 抑制T

細胞的增殖來提高器官移植的成活率。

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同步練習(xí)冊答案