【題目】圖甲是某植株在適宜C02濃度下,測定不同溫度和光照強度下的光合速率。圖乙是植株放置在密閉的容器中,改變光合作用的環(huán)境條件,測量光合作用強度。回答下列問題:

(1)據(jù)圖判斷圖甲中的光合速率是指________(總光合速率/凈光合速率),當光照強度為n時,該植株葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有_______, P點時,植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高,原因是_______。

(2)圖乙中ab段限制光合作用強度的主要因素是_______,c點時,增強光照,光合作用強度增大的原因是光反應產(chǎn)生的_______ 增多,有利于暗反應的進行。

(3)通過以上信息可知,大棚種植過程中,可以通過_______來達到增產(chǎn)的目的。

【答案】總光合速率 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜 與光合作用有關(guān)的酶的活性增強 CO2濃度 [H]和ATP 增大光照強度、提高C02濃度、適當升高溫度

【解析】

對圖甲分析可知:植物的光合速率隨著光照強度的增大而逐漸增強,最后達到平衡狀態(tài)。在25℃條件下植物的光合速率明顯大于15℃條件下的。對圖乙分析可知,a點是開始進行光合作用的最低CO2濃度;a~b段隨著二氧化碳濃度增加,光合作用逐漸增強,在b點時光合作用達到最大;b~c段隨著二氧化碳濃度增加,光合作用強度不再發(fā)生變化,說明二氧化碳不再是影響光合作用的主要因素;c點改變環(huán)境條件后,光合作用強度繼續(xù)增加,直到再次達到平衡狀態(tài)。

1)光照強度為0時,光合速率為0,因此圖甲表示光照強度對實際光合作用強度的影響,故圖甲中的光合速率是指總光合速率。當光照強度為n時,該植株葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜。 P點時,植物在25℃條件下比在15℃條件下光合速率高,原因是溫度為25℃時,與光合作用有關(guān)的酶的活性較強。

2)圖乙中ab段隨著二氧化碳濃度增加,光合作用逐漸增強,因此限制光合作用強度的主要因素是CO2濃度。c點時,增強光照,光反應增強,光反應產(chǎn)生的[H]ATP增多,有利于暗反應的進行。

3)通過以上信息可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過增大光照強度、提高CO2濃度、適當升高溫度等來達到增產(chǎn)的目的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能夠稱之為種群密度的是

A. 一平方米的草地上蒲公英散亂分布 B. 一個池塘中單位體積內(nèi)鰱魚的數(shù)量

C. 一片森林中單位面積內(nèi)喬木的數(shù)量 D. 一條江河中單位體積內(nèi)魚的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥草是一種獨特的小麥,可作為生物科研實驗的實驗材料,請回答有關(guān)其實驗的相關(guān)問題:

(1)小麥草還可作為觀察細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原的實驗材料,該實驗原理是質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指______________,它的____________比細胞壁大。

(2)學生甲用小麥草葉片在提取色素過程中, 向研缽當中放入少許二氧化硅和無水乙醇,預期濾液_______(濃綠色、淺綠色、黃色、無色)。

(3)小麥草根尖_________細胞可作為觀察細胞有絲分裂的實驗材料,在此實驗中,裝片的制作流程是_________ (用文字和箭頭表示)。

(4)新鮮的小麥草的葉片雖然含有較多的氨基酸、葡萄糖等物質(zhì), 但并不適合用來進行物質(zhì)鑒定實驗, 原因是______________________________

(5)生物興趣小組的同學們將小麥草放入特定的實驗裝置中進行探究實驗,獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

①該實驗的題目是______________________________________________ 。

②該實驗的自變量是___________,主要的無關(guān)變量是______________(兩項)。

同學依數(shù)據(jù)繪制的表示光照下吸收CO2的曲線如下,請選擇正確的圖示_____

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組采用盆栽實驗,探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充是,然后實驗組停止?jié)菜,對照組土壤水分條件保持適宜,實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是

A. 葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢

B. 葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C. 實驗24天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D. 實驗24天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)C02濃度下降引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】全球生態(tài)環(huán)境問題不包括( 。

A. 全球氣候變化和臭氧層破壞 B. 糧食短缺和能源短缺

C. 海洋污染 D. 生物多樣性銳減

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ—4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。

根據(jù)系譜圖回答問題:

(1)甲遺傳病的致病基因位于_____________(X/Y/常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于_____(X/Y/常)染色體上。

(2)Ⅱ一2的基因型為__________,Ⅲ—3的基因型為___________。

(3)若Ⅲ—3和Ⅲ—4再生一個孩子,則這個孩子為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________

(4)若Ⅳ—1與一個正常男性結(jié)婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是_______________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是( 。

①次級消費者,第三營養(yǎng)級  

②消費者,自養(yǎng)生物 

③草食動物,異養(yǎng)生物 

④自養(yǎng)生物,第一營養(yǎng)級  

⑤自養(yǎng)生物,初級消費者.

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③④ D. ①④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩株同種生長狀況基本相同的植物,分別置于透明的玻璃罩內(nèi),如圖甲、乙所示,在相同自然條件下,測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示。下列說法正確的是

A. 裝置甲的植物葉綠體中,在 14 點時三碳化合物含量比 10 點時高

B. 一晝夜中,裝置乙中植物積累的有機物比甲多

C. ab 段和 cd 段,曲線下降的原因相同

D. e 點時,氣孔關(guān)閉導致光合作用基本停止

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應。由此可推測核糖體中能催化該反應的物質(zhì)是

A. 蛋白酶B. 脂肪

C. RNAD. 葡萄糖

查看答案和解析>>

同步練習冊答案