細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中，細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng)，或者引起基因活動(dòng)，之后發(fā)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng)，使之成為生命的統(tǒng)一整體，對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

A．甲圖中a是胰島素，肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后，可引起糖元的合成速率加快
B．乙圖中的b是細(xì)胞表面受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C．丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸，高爾基體再加工后經(jīng)外排方式分泌的，該過(guò)程只能說(shuō)明各種生物膜在功能上的聯(lián)系[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]
D．發(fā)生丙圖中生理過(guò)程的e細(xì)胞至少接受過(guò)兩次過(guò)敏原刺激，它釋放的d物質(zhì)為組織胺

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江西省泰和六中高二下學(xué)期期中考試生物試題 題型：綜合題

細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中，細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機(jī)制，并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng)，或者引起基因活動(dòng)，爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng)，使之成為生命統(tǒng)一整體，對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，據(jù)圖分析回答：

（1）A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌激素所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有   __   。甲狀腺細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是   __   。
（2）當(dāng)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)   __   ，這是由于激素A、B的含量   __   所致。這種生理過(guò)程是由   __   共同調(diào)節(jié)的。
（3）如果激素C的合成量過(guò)多，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是      __     。這是一種   __   調(diào)節(jié)機(jī)制。
（4）B圖中的突觸在傳遞信號(hào)時(shí)的特點(diǎn)是   __   ，原因是   __   ，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。
（5）C圖所示的抗體與抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體，在分布部位上的區(qū)別是：前者  __  ,后者   __  。這一過(guò)程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管的變化是    __ 。
（6）D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過(guò)程示意圖，圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的   __   ，它將被直接呈遞給   __   ，從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第三次考試生物試卷 題型：選擇題

細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中，細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng)，或者引起基因活動(dòng)，之后發(fā)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng)，使之成為生命的統(tǒng)一整體，對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 

  

A.甲圖中a是胰島素，肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后，可引起糖元的合成速率加快

B.乙圖中的b是細(xì)胞表面受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

C.丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸，高爾基體再加工后經(jīng)外排方式分泌的，該過(guò)程只能說(shuō)明各種生物膜在功能上的聯(lián)系

D.發(fā)生丙圖中生理過(guò)程的e細(xì)胞至少接受過(guò)兩次過(guò)敏原刺激，它釋放的d物質(zhì)為組織胺

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中，細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機(jī)制，并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng)，或者引起基因活動(dòng)，爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng)，使之成為生命統(tǒng)一整體，對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，據(jù)圖分析回答：

（1）A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌激素所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有   __    。甲狀腺細(xì)胞膜上受體的化學(xué)成分是   __    。

（2）當(dāng)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)   __    ，這是由于激素A、B的含量   __    所致。這種生理過(guò)程是由   __    共同調(diào)節(jié)的。

（3）如果激素C的合成量過(guò)多，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是      __      。這是一種   __    調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）B圖中的突觸在傳遞信號(hào)時(shí)的特點(diǎn)是   __    ，原因是   __    ，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

（5）C圖所示的抗體與抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體，在分布部位上的區(qū)別是：前者  __  ,后者   __   。這一過(guò)程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管的變化是    __  。

（6）D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過(guò)程示意圖，圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的   __    ，它將被直接呈遞給   __    ，從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中，細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精密和高效地發(fā)送與接受信息的通訊機(jī)制，并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng)，或者引起基因活動(dòng)，爾后產(chǎn)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng)，使之成為生命統(tǒng)一整體，對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。細(xì)胞通訊對(duì)于多細(xì)胞生物體調(diào)節(jié)生命活動(dòng)是必要的。下列是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，據(jù)圖分析回答：

（1）A圖中的垂體細(xì)胞合成和分泌生長(zhǎng)激素所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器有           。當(dāng)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)      ，這種生理過(guò)程是由                  共同調(diào)節(jié)的。

（2）B圖中的突觸在傳遞信號(hào)時(shí)的特點(diǎn)是           ，原因是                   ，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制。

（3）C圖所示的抗體與抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生的抗體，在分布部位上的區(qū)別是：前者         ，后者      。這一過(guò)程細(xì)胞所釋放的組織胺作為信號(hào)分子會(huì)導(dǎo)致血管的變化是         。（4）D圖是單核巨噬細(xì)胞吞噬過(guò)程示意圖，圖中的“抗原多肽”應(yīng)是經(jīng)過(guò)處理后暴露出來(lái)的           ，它將被直接呈遞給            ，從而激活特異性免疫系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：0103 期末題 題型：單選題

細(xì)胞通訊是指在多細(xì)胞生物的細(xì)胞社會(huì)中，細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)通過(guò)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制，并通過(guò)放大引起快速的細(xì)胞生理反應(yīng)，或者引起基因活動(dòng)，之后發(fā)生一系列的細(xì)胞生理活動(dòng)來(lái)協(xié)調(diào)各組織活動(dòng)，使之成為生命的統(tǒng)一整體，對(duì)多變的外界環(huán)境作出綜合反應(yīng)。下圖是幾種細(xì)胞通訊的實(shí)例，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

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A．甲圖中a是胰島素，肝細(xì)胞上的受體與a結(jié)合后，可引起糖元的合成速率加快
B．乙圖中的b是細(xì)胞表面受體，其化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
C．丙圖中的抗體是由游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體合成，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸，高爾基體再加工后經(jīng)外排方式分泌的，該過(guò)程只能說(shuō)明各種生物膜在功能上的聯(lián)系
D．發(fā)生丙圖中生理過(guò)程的e細(xì)胞至少接受過(guò)兩次過(guò)敏原刺激，它釋放的d物質(zhì)為組織胺

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