【題目】蛋白質(zhì)一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸，據(jù)此判斷，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 一個C22H34O13N6分子存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

B. 一個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

C. 在細胞中合成一個C22H34O13N6分子至少形成5個肽鍵

D. 合成一個C22H34O13N6分子同時將產(chǎn)生5個水分子

【答案】A

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：這3種氨基酸都只有1個氨基，從該多肽分子式分析，有6個N，所以含6個氨基酸，為六肽。根據(jù)氧元素有13個，那么肽鍵個數(shù)是5個，加上一端的羧基中有兩個氧元素，故R基團上的氧元素個數(shù)是：13-（5+2）=6（個），故谷氨酸的個數(shù)是3個，B正確；該多肽鏈一端有一個游離的氨基和一個游離的羧基，另外谷氨酸的R基上還有3個游離的羧基，因此1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和4個游離的羧基，A錯誤；六肽形成時要脫去5分子水，形成5個肽鍵，CD正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩種淀粉酶A與B，某小組為探究不同溫度條件下這兩種淀粉酶的活性，做了如下探究實驗。

實驗過程：

步驟

組別

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.設置水浴缸溫度（℃）

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8支試管各加入淀粉溶液（mL），分別保溫5分鐘

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8支試管各加入等量淀粉酶溶液，分別保溫5分鐘

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ.將同組兩個試管中的淀粉溶液與淀粉酶溶液混合搖勻，保溫5分鐘

實驗結果：對各組淀粉含量進行檢測，結果如圖所示。

（1）唾液淀粉酶將淀粉分解成的二糖是____________。

（2）該實驗的自變量是____________。該實驗中用于檢測實驗結果的化學試劑是____________（填“碘液”或“斐林試劑”），不能選用另一種試劑的理由是____________。

（3）根據(jù)實驗結果分析，酶A在____________℃條件時活性較高。

（4）若要進一步探究酶B的最適溫度，實驗設計的主要思路應是：在____________℃之間（填溫度范圍）設立較小等溫度梯度的分組實驗，按上述步驟進行實驗，分析結果得出結論。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶在細胞代謝中的作用是（ ）

A. 提供物質(zhì) B. 降低反應所需的活化能

C. 提供場所 D. 提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等動、植物細胞亞顯微結構圖，根據(jù)圖回答:

（1）遺傳物質(zhì)的載體——染色體存在于[ ]___________，中。

（2）細胞內(nèi)的“動力工廠”是[ ]____________，它是細胞進行有氧呼吸的主要場所。_________染液可將活細胞中的這種細胞器染成藍綠色。

（3）如果上圖是低等植物細胞，則上圖還應有的細胞器是________________。

（4）與植物細胞壁形成有關的細胞器是[ ]________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．以下各項中正確的是（ ）
A.某人由于花粉過敏，會引起2的通透性增加，C液增加
B.新陳代謝主要發(fā)生在C中
C.2處細胞的內(nèi)環(huán)境為血漿，3處細胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴
D.1處的氧氣濃度高于C處，C處的二氧化碳濃度高于A處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個受精卵能發(fā)育成一個多細胞的生物體，這主要是通過下列哪兩項生命現(xiàn)象（ ）

A. 細胞分裂和細胞的生長 B. 細胞的生長和細胞的分化

C. 細胞的無絲分裂和有絲分裂 D. 細胞的分裂和細胞的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的某些白細胞能進行變形運動、穿出毛細血管，吞噬侵入人體的病菌，這個過程的完成依靠細胞膜的 （ ）

A．選擇透過性 B．保護作用

C．流動性 D．半透性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體動物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖．據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.該二倍體生物的正常體細胞中含有4條染色體
B.分裂后的子細胞遺傳信息相同的是②④⑤
C.圖中屬于減數(shù)分裂過程的有①②④
D.圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關概念之間關系的敘述，不正確的是(　　)

A. 基因型可以決定表現(xiàn)型

B. 等位基因控制相對性狀

C. 雜合子自交后代沒有純合子

D. 性狀分離是由于基因分離

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