【題目】某科學(xué)家以豌豆植株為材料，探究生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物側(cè)芽生長(zhǎng)的影響。實(shí)驗(yàn)處理過(guò)程及側(cè)芽長(zhǎng)度隨時(shí)間變化的結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)照I組和IⅡ組的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，去除頂芽之后，側(cè)芽表現(xiàn)為 ______。這是因?yàn)?/span>I組幼嫩枝條中頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽，____ 側(cè)芽生長(zhǎng)。該結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的_____性。

（2）由圖可知，去頂芽8h時(shí)側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為Ⅲ組_____ （填“大于”“小于”或 “等于”） Ⅰ組，在此時(shí)，Ⅲ組側(cè)芽中的IAA對(duì)側(cè)芽的作用表現(xiàn)可能為_______

【答案】明顯生長(zhǎng) 極性（或主動(dòng)） 抑制 兩重 小于 促進(jìn)生長(zhǎng)

【解析】

IAA是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子，頂芽合成的IAA通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式向下極性運(yùn)輸至伸長(zhǎng)區(qū)部位發(fā)揮作用。生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用兩重性的實(shí)例有頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性。據(jù)此分析作答。

（1）對(duì)照Ⅰ組和Ⅱ組的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，去除頂芽之后，側(cè)芽表現(xiàn)為明顯生長(zhǎng)。這是因?yàn)棰窠M幼嫩枝條中頂芽產(chǎn)生的IAA通過(guò)極性（或主動(dòng)）運(yùn)輸?shù)竭_(dá)側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度增加，抑制了側(cè)芽生長(zhǎng)。該結(jié)果體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的低濃度促進(jìn)、高濃度抑制的兩重性特點(diǎn)。

（2）由于Ⅰ組不去頂芽，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素會(huì)運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，高濃度的生長(zhǎng)素會(huì)抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，結(jié)合圖示可知，去頂芽8h時(shí)Ⅲ組側(cè)芽長(zhǎng)度大于Ⅰ組，則側(cè)芽附近的IAA濃度關(guān)系為Ⅲ組小于Ⅰ組，在此時(shí)，Ⅲ組側(cè)芽中的IAA對(duì)側(cè)芽的作用表現(xiàn)可能為促進(jìn)生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生是地上開(kāi)花和地下結(jié)果的植物，花生開(kāi)花受精后，子房基部分生組織迅速分裂形成子房柄，子房柄向下生長(zhǎng)，形如向下刺的針，稱為果針，子房位于“針尖”處，果針向下生長(zhǎng)入土后，子房開(kāi)始發(fā)育。花生子房的發(fā)育過(guò)程可分為7個(gè)時(shí)期，第0期指入地前1-2天的果針；第1期指入地后1-3天，子房尚未膨大的果針；第2期指原胚分裂期；第3期指組織原始體分化期；第4期指子葉分化期；第5期指子葉形成期；第6期指真葉分化期；第7期指真葉生長(zhǎng)期。一般認(rèn)為，花生下針（子房入地）和結(jié)莢過(guò)程是受內(nèi)源植物激素的調(diào)節(jié)。研究人員測(cè)定了花生子房在不同發(fā)育時(shí)期的內(nèi)源生長(zhǎng)素（IAA）和赤霉素（GA）的變化。結(jié)果如下圖所示。其中圖1表示IAA含量占子房鮮重的比例，圖2表示每子房中1AA和GA含量，回答下列問(wèn)題：

（1）植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是受多種植物激素共同調(diào)節(jié)的，不同植物激素之間也會(huì)相互影響。例如生長(zhǎng)素和赤霉素都可通過(guò)促進(jìn)____________________使植株長(zhǎng)髙。

（2）促進(jìn)果針伸長(zhǎng)的主要激素是_______________________，研究發(fā)現(xiàn)，．若阻止果針入地，則花生子房無(wú)法發(fā)育，此現(xiàn)象說(shuō)明花生子房中的極速含量變化可能受___________________（填環(huán)境因素）影響。

（3）據(jù)圖分析可知，第______________這3個(gè)時(shí)期是花生子房發(fā)育的髙峰期，依據(jù)是___________；推測(cè)可知，若在圖1坐標(biāo)中繪制GA含量的變化曲線，則此段時(shí)間內(nèi)，曲線呈______________（填“上穩(wěn)定”“穩(wěn)定”或“下降”）趨勢(shì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化（甲曲線）及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.BC過(guò)程中，DNA含量的變化是由于染色體復(fù)制

B.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C.CD與DH對(duì)應(yīng)的時(shí)間段，細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

D.CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1是某二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖，圖2表示細(xì)胞分裂過(guò)程中每條染色體上DNA含量的變化曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中甲細(xì)胞的名稱是_______，含_____條染色單體、____個(gè)核DNA分子。

（2）圖1中含有同源染色體的細(xì)胞是_________。圖1中處于減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞是______。非同源染色體的自由組合發(fā)生在圖1中的___________細(xì)胞。

（3）圖2中bc段形成的原因是_____，de段形成的原因是______。

（4）圖1中____________細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量對(duì)應(yīng)圖2中的cd段。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組研究NAA對(duì)金露梅插條生根的影響，結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了 NAA對(duì)生根作用的兩重性

B.應(yīng)該用 NAA溶液處理金露梅插條的形態(tài)學(xué)下端

C.本實(shí)驗(yàn)的自變量是 NAA的濃度，因變量是插條生根數(shù)量

D.要進(jìn)一步確定 NAA最適濃度，應(yīng)該在100-300mgL-1縮小濃度梯度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某染色體上的若干基因，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的片段。有關(guān)敘述正確的是

A. c基因內(nèi)插入一段序列引起c基因結(jié)構(gòu)改變，屬于染色體變異

B. 在減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換，可發(fā)生在a、b之間

C. Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的替換，屬于基因突變

D. 基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為高等動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是

A.興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞

B.刺激圖中1、2、3、4四處，均能引起肌肉收縮

C.刺激3處時(shí)，興奮部位膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

D.細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組

B. 染色體3、6之間的交換屬于基因重組

C. 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上

D. 果蠅單倍體基因組可由1、2、3、6、7的DNA分子組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是五種不同育種方法的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A→D表示的育種方法的原理是_____________，A→B→C表示的育種方法與A→D的相比較，其優(yōu)越性在于____________________。

（2）圖中E育種過(guò)程對(duì)種子或幼苗進(jìn)行相關(guān)處理時(shí)，一般作用于細(xì)胞周期的_____________。

（3）F過(guò)程最常用的一種化學(xué)試劑是____________，作用原理是___________________。

（4）圖中G→J過(guò)程中涉及的生物技術(shù)有___________和___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案