【題目】土壤中存在多種自生固氮菌,它們對于增加土壤中氮素有重要意義。如果要分離土壤中的自生固氮菌,下列培養(yǎng)基設計正確的是(

A.無需加碳源B.無需加氮源

C.無需加瓊脂D.無需加無機鹽

【答案】B

【解析】

微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求。對異養(yǎng)微生物來說,含C、N的化合物既是碳源,也是氮源,即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用。

自生固氮菌能利用無機氮源,故分離自生固氮菌的培養(yǎng)基中不能加入氮源,這樣可起到選擇培養(yǎng)的作用,B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】葉綠體和線粒體在結構和功能上的相同點是(

具有雙層膜 分解有機物,釋放能量 產生氧氣 水作為其生理功能的一種原料 含有DNA內部含有酶

A.①②④⑥ B.③④⑤⑥ C.②③④⑤ D.①④⑤⑥

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【題目】蛋白質分子能被肽酶降解.至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型,肽酶P能斷裂帶有基團R4的氮基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。肽酶的P可以催化下圖中哪處的化學鍵斷裂

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】仔細讀下列各圖,回答下列問題。

(1)甲圖中生物自交后代有基因型_______種,2號染色體可以與________染色體自由組合,他們之間互稱為__________________。

(2)乙圖中有DNA的鏈___________條。該細胞處于有絲分裂后期,此時細胞中有同源染色體_________對。

(3)丙圖家系中的遺傳病是________(填“顯性”或“隱性”)遺傳病。若此病致病基因在X染色體上,則第一代的兩個親本基因型應該是_________、_________。

(4)丁圖表示某果蠅染色體組成,此個體為_________(填“雌性”或“雄性”)。該個體減數(shù)分裂后可產生基因型為__________________ 的四種配子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果光喝牛奶,不吃面包,牛奶中的蛋白質會代替糖類作為能量的主要來源。機體利用蛋白質水解產生的氨基酸供能,首先要經(jīng)歷的過程是(

A.脫氫基作用B.轉氨基作用C.氧化分解D.脫水縮合

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【題目】用酵母菌使葡萄汁產生葡萄酒,當酒精含量達到12%16%時,發(fā)酵就停止了。有關解釋不正確的是(

A.酒精對酵母菌有毒害作用 B.營養(yǎng)物質因消耗而不足

C.產物積累使pH值發(fā)生改變 D.氧氣過少導致其無法呼吸

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【題目】【選修3——現(xiàn)代生物科技專題】

下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛基因導入黑色純種小鼠的胚胎干細胞(ES細胞)中,再將改造后的胚胎干細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。據(jù)圖分析回答:

(1)天然質粒往往需要經(jīng)過改造才能作為基因工程中的運載體,經(jīng)改造后的質粒同時具備的條件有___________(填序號)。

①標記基因 ②多個限制酶切割位點 ③對受體細胞無害 ④啟動子 ⑤起始密碼子

(2)該過程使用了工具酶___________和DNA連接酶,完成目的基因的獲取和___________

(3)過程III常用的方法是___________,第III步操作后,還需經(jīng)過篩選出含___________的重組DNA分子胚胎干細胞的過程,才能將該胚胎干細胞注射到囊胚中。

(4)改造后的胚胎干細胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是______________________

(5)胚胎干細胞在功能上具有發(fā)育的全能性,形成組織、器官必須要進行______________________。

(6)若經(jīng)過圖示過程培育成的小鼠仍為黑色,則能否說明未成功導入棕褐毛基因?_________。你的理由是____________________________________________________________。

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【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后,測得容器內CO2O2濃度相等(氣體含量相對值為1),在天氣晴朗時的早6時移至陽光下,日落后移動到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量,變化情況如圖所示,下列分析正確的是

A. 只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等

B. 916時之間,光合速率大于呼吸速率,O2濃度不斷上升

C. 該植物體內17時有機物積累量小于19時的有機物積累量

D. 該植物從20時開始只進行無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡檢查蛙的精巢,其中有一些正在分裂的細胞,這些細胞

A有的進行減數(shù)分裂,有的進行有絲分裂 B都在進行減數(shù)分裂或有絲分裂

C正在進行減數(shù)分裂 D正在進行有絲分裂

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