【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實踐】

纖維素酶是一類廣泛應(yīng)用于醫(yī)藥、食品、棉紡等領(lǐng)域的酶制劑。某實驗小組欲利用選擇培養(yǎng)基(成分:0.5gL-1K2HPO4、0.25gL-1MgSO4、1.88gL-1纖維素、0.2gL-1剛果紅、14.00gL-1瓊脂、2.00gL-1明膠)篩選纖維素分解菌。請回答下列問題:

(1)分析培養(yǎng)基的成分可知,為微生物提供碳源的物質(zhì)是__________,纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源,但是該培養(yǎng)基不選用葡萄糖作為碳源的原因是_____________。將纖維素分解菌接種到該培養(yǎng)基的方法為__________________。

(2)纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法,其原理是剛果紅能和纖維素形成________,纖維素分解菌能產(chǎn)生纖維素酶,纖維素酶包括____________________和葡萄糖苷酶,能將纖維素分解,最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。

(3)下表為不同的產(chǎn)纖維素酶菌株的篩選結(jié)果,酶的活性可用水解圈直徑和菌落直徑的比值表示;下圖表示不同的碳源含量對纖維素分解菌產(chǎn)酶效果的影響。據(jù)表分析,分解纖維素能力最強的菌株編號是______;

據(jù)圖分析,最適的碳源濃度為____________。

菌株編號

菌株直徑(mm)

水解圈直徑(mm)

XW—1

3.4

44.6

XW—2

3.8

33.7

XW—3

3.7

31.4

【答案】 纖維素 葡萄糖是普遍微生物均可利用的碳源,用纖維素作為唯一碳源可防止雜菌污染 平板劃線法或稀釋涂布平板法 紅色復(fù)合物 C1 CX XW-1 0.5%

【解析】試題分析:以題干中“選擇培養(yǎng)基的配方和實驗?zāi)康模êY選纖維素分解菌)”為切入點,結(jié)合各問題情境及表中信息和曲線的變化趨勢,圍繞“微生物的實驗室培養(yǎng)、分離與計數(shù)”等相關(guān)的基礎(chǔ)知識展開聯(lián)想,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析作答。

(1) 分析培養(yǎng)基的成分可知,為微生物提供碳源的物質(zhì)是纖維素。該培養(yǎng)基用于篩選纖維素分解菌,因此用纖維素作為唯一碳源,既可防止雜菌污染,又可以達(dá)到篩選纖維素分解菌的目的,纖維素分解菌雖然也能以葡萄糖為碳源,但由于葡萄糖是普遍微生物均可利用的碳源,所以該培養(yǎng)基不能選用葡萄糖作為碳源。將纖維素分解菌接種到培養(yǎng)基的方法為平板劃線法或稀釋涂布平板法。

(2) 纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法,其原理是剛果紅能和纖維素形成紅色復(fù)合物。纖維素分解菌所產(chǎn)生的纖維素酶包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,能將纖維素分解,最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。

(3)水解圈直徑和菌落直徑的比值表示纖維素酶的活性,因此應(yīng)挑選水解圈直徑和菌落直徑的比值最大的菌體。分析表中菌株XW—1、XW—2、XW—3的水解圈直徑和菌落直徑的比值信息可知:其比值最大的為XW—1,所以分解纖維素能力最強的菌株編號是XW—1。曲線圖顯示:酶活性達(dá)到最大值時所需要的最小碳源濃度為0.5%,說明0.5%的碳源濃度是最適的碳源濃度。

練習(xí)冊系列答案
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A. 甲圖中b是脫水縮合,產(chǎn)生的水中的氧僅來自氨基酸的—COOH,完成的場所是乙圖中的①

B. 細(xì)胞內(nèi)的碘離子濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘離子濃度,說明物質(zhì)跨膜運輸不都是順濃度梯度的

C. 與甲圖c過程有關(guān)的細(xì)胞器是乙圖中③②⑤

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(2)該化合物是由__________種氨基酸失去__________分子水而形成的,這種方式叫做__________

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(4)如圖所示為兩類核酸物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,請回答:甲為__________分子,乙為__________分子,從圖中結(jié)構(gòu)看,甲和乙的區(qū)別是:在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是__________,在組成上的不同是__________。T、A都是堿基,T在甲中代表___________________,A在乙中代表__________________________。

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B. 該蛋白質(zhì)至少含有2個游離羧基和1個游離氨基

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