【題目】回答下列有關(guān)DNA的問(wèn)題:
(1)下列是兩位同學(xué)所繪制的DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)判斷各同學(xué)所繪制的圖形是否正確,并說(shuō)明你判斷的理由。
甲:_________________________________;
乙:____________________________________。
(2)某同學(xué)制作的DNA雙螺旋模型中含腺嘌呤5個(gè),腺嘌呤與鳥嘌呤之比為1∶3,則該DNA模型中含有脫氧核糖________個(gè)。
(3)假定大腸桿菌只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b。現(xiàn)將只含15N的DNA在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng),其中子二代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為________________。
【答案】 不正確,甲的兩條鏈方向畫成了一樣的,應(yīng)畫成反向的 不正確,乙圖堿基配對(duì)方式錯(cuò)誤 40 (3a+b)/4
【解析】試題分析:本題主要考查了DNA分子的結(jié)構(gòu)和DNA分子復(fù)制特點(diǎn),通過(guò)分析DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及DNA復(fù)制的相關(guān)計(jì)算,再結(jié)合題中問(wèn)題進(jìn)行解答。
(1)DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成,并且通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A-T、G-C連接兩條脫氧核苷酸鏈,所以甲圖的兩條鏈方向畫成了一樣的,應(yīng)畫成反向的,故甲圖不正確;乙圖堿基配對(duì)方式錯(cuò)誤,故乙圖不正確。
(2)某同學(xué)制作DNA雙螺旋模型時(shí)發(fā)現(xiàn)其中含腺嘌呤5個(gè),即A=5個(gè),且腺嘌呤與鳥嘌呤之比為1:3,則G=5×3=15個(gè)。根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可知:A=T=5個(gè)、C=G=15個(gè),所以該DNA片段模型中含有堿基總數(shù)為5+5+15+15=40個(gè)。一個(gè)脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,所以該DNA片段模型中含有脫氧核糖的數(shù)目為40個(gè)。
(3)只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,所以含有14N的每條鏈相對(duì)分子質(zhì)量為a/2,只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b,所以含有15N的每條鏈相對(duì)分子質(zhì)量為b/2,將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,根據(jù)半保留復(fù)制原則,子二代共有4個(gè)DNA分子,含有15N的鏈為2條,含有14N鏈為6條,所以總相對(duì)分子質(zhì)量為b+3a,故每個(gè)DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為(3a+b)/4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不經(jīng)常鍛煉身體的同學(xué)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參加完5000米比賽后,第二天雙腿肌肉酸痛,這是因?yàn)槠渫炔康募∪饧?xì)胞( )
A.只進(jìn)行了有氧呼吸 B.進(jìn)行了無(wú)氧呼吸
C.產(chǎn)生了乳酸 D.產(chǎn)生了酒精
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,等位基因A和a位于染色體的位置(不考慮交叉互換)可能是
A.A和a分別位于⑤和⑧上
B.A和a分別位于②和⑥上
C.A位于①上,a位于⑤上
D.A位于⑤上,a位于⑦上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為HH的綿羊有角,基因型為hh的綿羊無(wú)角,基因型為Hh的綿羊,母羊無(wú)角,公羊有角。現(xiàn)有一頭有角羊生了一頭無(wú)角小羊,這頭小羊的性別和基因型分別為
A. 雄性,hh B. 雌性,Hh C. 雄性,Hh D. 雌性,hh
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō),下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是( )
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的 B.基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在
C.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 D.配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于化學(xué)信息感受器的是( 。
A.響尾蛇鼻眼間的頰窩B.鯽魚身體兩側(cè)的側(cè)線
C.雄蛾頭部的觸角D.人體皮膚感受器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種罕見的遺傳病的家族系譜圖,圖中陰影部分表示患病個(gè)體,o表示女性,□表示男性。下列說(shuō)法正確的是
A. 這種病癥的遺傳方式最可能是常染色體顯性遺傳
B. 1和9婚配,所生的兒子正常的概率為50%
C. 8是攜帶者的可能性是2/3
D. 科研小組可以在該家族成員中調(diào)查此遺傳病的發(fā)病率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲。ㄓA—a表示)和乙。ㄓB—b表示)兩種遺傳病的遺傳系譜圖。據(jù)圖分析,下列選項(xiàng)中,不正確的是:
A. 甲病是常染色體上的顯性遺傳病
B. 若Ⅲ-4與另一正常女子結(jié)婚,則其子女患甲病的概率為2/3
C. 假設(shè)Ⅱ-1與Ⅱ-6不攜帶乙病基因,則Ⅲ-2的基因型為AaXbY,他與Ⅲ-3婚配,生出患病孩子的概率是5/8
D. 依據(jù)C項(xiàng)中的假設(shè),若Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是1/24
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程圖解,“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向,請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 在基因表達(dá)的過(guò)程中,圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為mRNA、核糖體、肽鏈
B. 圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA,Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS,物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用,則Ⅵ是DNA聚合酶
C. 據(jù)圖可知,基因表達(dá)過(guò)程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是細(xì)胞核和葉綠體基質(zhì)
D. 由SSU和LUS組裝成的Rubisco能催化過(guò)程CO2+C5→2C3,由此推測(cè)Rubisco存在于葉綠體基質(zhì)中
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