【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如右圖所示,它在一定條件下可能發(fā)生的反應(yīng)是加成;水解;酯化;氧化;中和;消去;還原

A.①③④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑦

C.①③⑤⑥⑦D.②③④⑤⑥⑦

【答案】A

【解析】

①有機(jī)物含有醛基,則它能和氫氣發(fā)生加成反應(yīng),生成醇羥基,故①可能發(fā)生;

②有機(jī)物中不含有鹵代烴,也不含有酯基,故②不可能發(fā)生;

③有機(jī)物含有羧基能和醇羥基發(fā)生酯化反應(yīng),含有的醇羥基也能羧酸發(fā)生酯化反應(yīng),故③可能發(fā)生;

④有機(jī)物含有醇羥基結(jié)構(gòu),醇羥基能被氧化成醛基,該有機(jī)物中含有醛基,醛基能被氧化成羧酸,故④可能發(fā)生;

⑤有機(jī)物含有羧基,具有酸性,能和堿發(fā)生中和反應(yīng),故⑤可能發(fā)生;

⑥有機(jī)物中含有醇羥基,且醇羥基相鄰的碳上含有氫原子,故能發(fā)生消去反應(yīng),故⑥可能發(fā)生;

⑦有機(jī)反應(yīng)中,去氧或加氫的反應(yīng)應(yīng)為還原反應(yīng),該有機(jī)物中含有醛基,可以加氫生成醇,故⑦可能發(fā)生;

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】冰箱制冷劑氟氯甲烷在高空受紫外線輻射時產(chǎn)生Cl原子,并能發(fā)生下列反應(yīng):ClO3→ClOO2 ClOO→ClO2,下列說法不正確的是(  )

A.反應(yīng)過程中將O3轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>O2B.Cl原子是總反應(yīng)的催化劑

C.氟氯甲烷是總反應(yīng)的催化劑D.Cl原子起分解O3的作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】AB、C、D都是含碳、氫、氧的單官能團(tuán)化合物,A水解得BCB氧化可以得到CD,D氧化也得到C。若M(X)表示X的摩爾質(zhì)量,則下式中正確的是

A.M(A)=M(B)+M(C) B.2M(D)=M(B)+M(C)

C.M(B)M(D)M(C)D.M(D)M(B)M(C)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為制備單克隆抗體的過程,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.上述過程應(yīng)用了細(xì)胞工程中的動物細(xì)胞融合、動物細(xì)胞培養(yǎng)兩大技術(shù)

B.用特定的抗原多次注射免疫小鼠主要目的是刺激小鼠機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體

C.A步驟需要用特定的選擇培養(yǎng)基對多種類型的細(xì)胞進(jìn)行初次篩選

D.用單克隆抗體制成攜帶抗癌藥物的生物導(dǎo)彈具有特異性強(qiáng)、毒副作用小特點

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】石油污染處理是世界石油工業(yè)的一個難題,某科研小組在處理石油污染時偶然發(fā)現(xiàn)了一種高效分解烷烴的假單胞桿菌(產(chǎn)生烷烴分解酶A?瞥x人員欲利用基因工程大量制備酶A,其實驗流程如圖所示。分析回答下列問題:

1)科研人員在分離具有烷烴高效分解酶A的假單胞桿菌時,所選用的是_________(填“鑒別”或“選擇”)培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中唯一的碳源是__________。為從菌液中獲得由單個菌體形成的菌落,一般采用________________法接種。

2)為獲得烷烴分解酶A基因,科研人員采用_______法構(gòu)建了_________文庫,再從該文庫中獲取。

3)通過b過程構(gòu)建的表達(dá)載體除含目的基因外,還需要具有的元件有啟動子、終止子和_____________,其中啟動子的作用是_________________________。

4c過程一般要用Ca2+處理大腸桿菌,目的是____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某醛2.9克和足量的銀氨溶液反應(yīng),結(jié)果生成10.8克銀,則該醛為(

A.乙醛B.甲醛C.丙醛D.丁醛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究溫度對某種酶活性的影響,設(shè)置三個實驗組:①組(20℃)②組(40℃)和③組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如下圖。下列說法中正確的是(

A.該酶的最適溫度為40

B.③組在t1之后產(chǎn)物不再增加是由于底物被徹底耗盡

C.為保證實驗結(jié)果可靠性,應(yīng)將各組的酶和底物分別保溫后再混合

D.本實驗所用的酶最可能是過氧化氫酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興凱湖是中俄邊界上的淺水湖,唐代稱為湄沱湖,以盛產(chǎn)“湄沱之鯽”馳譽(yù);又因湖形如“月琴”,故金代有“北琴!敝Q;清代后改為興凱湖,F(xiàn)代興凱湖包括大興凱湖和小興凱湖兩部分,上游的小興凱湖可通過兩個泄洪閘與大興凱湖連通。下圖為小興凱湖部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖。

1)湖內(nèi)所有生物可構(gòu)成一個群落,群落是指________________________________________。興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)等作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價值。

2)有人對大、小興凱湖的浮游植物進(jìn)行采集和統(tǒng)計,結(jié)果如下。

從圖中可以看出小興凱湖浮游植物的____________高于大興凱湖。

3)某研究小組對興凱湖烏鱧的能量流動進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2·a),表的Y是指_________________。

攝入的能量

糞便中的能量

Y

呼吸作用散失的能量

1026

55

75

401

4)根據(jù)美國生態(tài)學(xué)家斯坦利提出的“收割理論”,烏鱧、鯰和翅嘴鲌等大型肉食魚類的存在有利于增加該群落物種多樣性,理由是捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種,這樣可__________________________________________________,為其他生物的生存騰出空間。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中a端是3′端,d端是5′端,反密碼子的讀取方向為“3′→5′端”。下列敘述正確的是( )

A.tRNA是由三個核糖核苷酸連接成的單鏈分子

B.tRNA為雙鏈分子,圖中b處上下鏈之間的堿基通過氫鍵互補(bǔ)配對

C.c處表示密碼子,可以與mRNA堿基互補(bǔ)配對

D.tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)密碼子為ACC的氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案