在日常生活中,很多因素都可能會引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的變化,下列相關敘述中錯誤的是( )

A.劇烈運動會導致血漿中pH明顯下降,甚至出現(xiàn)酸中毒

B.食物中長期缺少蛋白質(zhì)會導致血漿蛋白含量下降進而引起組織水腫

C.飲食過咸,會導致血漿滲透壓升高

D.佝僂病與內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)失調(diào)有一定的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南株洲市高一下學期期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“DNA指紋技術”在刑事偵破、親子鑒定等方面作用巨大,這主要是根據(jù)DNA具有( )

A.穩(wěn)定性 B.特異性

C.多樣性 D.可變性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某校學生在學校調(diào)查了人的拇指能否向背側彎曲的情況,他們以年級為單位,對各 班級統(tǒng)計結果進行匯總和整理,見下表:
親代
          子代   
類型
第一組第二組第三組
雙親均為拇指能向背側彎曲雙親中只有一個為拇指能向背側彎曲雙親全為拇指不能向背側彎曲
拇指能向背側彎曲4804800
拇指不能向背側彎曲288448967
請根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)你根據(jù)表中第一組婚配情況調(diào)查,就能判斷屬于顯性性狀的是拇指能向背側彎曲.
(2)設控制顯性性狀的基因為 A,控制隱性性狀的基因為 a,請寫出在實際調(diào)查中,上述各組雙親中最可能有的遺傳因子組合類型:第一組AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa;第二組AA×aa、Aa×aa;第三組aa×aa.
(3)第二組中有對夫婦生有一個拇指不能向背側彎曲的孩子后他們又生一個拇指能向 背側彎曲的孩子,這種可能性是50%.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中,不正確的是( )

A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感

B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性

C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長

D.可利用生長素類似物防止落花落果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于人體激素的敘述,錯誤的是( )

A.激素在人體內(nèi)作為信息物而發(fā)揮作用

B.激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用

C.甲狀腺激素除了促進人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應

D.正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞分裂、分化、衰老、死亡的敘述,正確的是( )

A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同

B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和死亡對于生物體都具有積極意義

C.細胞分裂存在于個體發(fā)育的全過程中,細胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段

D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆農(nóng)大附中高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當人從30度的環(huán)境中到5度的環(huán)境中,機體內(nèi)發(fā)生的變化有( )

①散熱量減少 ②立毛肌舒張,汗腺幾乎不分泌

③骨骼肌戰(zhàn)粟 ④腎上腺素分泌減少

⑤甲狀腺素分泌增加 ⑥耗氧減少

A.①②③⑤ B.②④③⑤ C.③⑤ D.③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋,正確的是(  )
A.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)
B.主動運輸發(fā)生在細胞逆濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上的載體蛋白
C.協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要耗能,也不要載體蛋白
D.大分子有機物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.研究發(fā)現(xiàn),動物細胞膜上的載體和受體常常連在一起,共同完成某一生理過程.人類糖尿病的發(fā)病機理就與之相關,如圖是I型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖,請據(jù)圖回答.

(l)胰島中除了胰島B細胞外,還有少量胰島A細胞,他們分泌的激素共同作用的靶器官是肝臟.
(2)圖中①表示的激素是胰島素.②表示運輸葡萄糖分子的載體.
(3)在臨床中Ⅱ型糖尿病不能通過注射胰島素治療,胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì).
(4)利用細胞體外培養(yǎng)方法驗證胰島A細胞的分泌物能促進正常胰島B細胞分泌胰島素,方案如下:
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞,一段時間后過濾得到細胞的濾液.
②用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細胞,一段時間后測定培養(yǎng)液中胰島素的含量.請指出上述方案的錯誤和不足:a.應用低(或無)糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細胞.b.缺少對照.

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