【題目】下列各種化合物中,組成元素種類不同的一組是( 。
A. 糖原和纖維素 B. 核糖核苷酸和三磷酸腺苷
C. 淀粉和脂肪 D. 脫氧核糖和脫氧核糖核酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述錯誤的是( )
A. 越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高
B. 水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又是生物體內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)闹饕橘|(zhì)
C. 無機(jī)鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D. 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂時會導(dǎo)致葉片發(fā)黃
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用產(chǎn)生的[H]和有氧呼吸產(chǎn)生的[H]分別用于 ( )
A.都用于還原C02 B.都用于還原02
C.前者還原02,后者還原C02 D.前者還原C02,后者還原02
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.變形蟲、水綿、香菇
B.煙草、草履蟲、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆
D.酵母菌、靈芝、豌豆
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】擁有良好的生態(tài)環(huán)境,是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)敘述正確的是
A. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
B. 保護(hù)生物多樣性,禁止一切形式的開發(fā)和利用
C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持系統(tǒng)穩(wěn)定
D. 濕地的蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候功能體現(xiàn)了生物多樣性的間接使用價(jià)值
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色,其細(xì)胞核呈綠色
B. 剪取大蒜根尖分生區(qū),經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時期
C. 葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴(kuò)散就越慢
D. 在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示某植物生長素濃度與所起作用的關(guān)系;乙圖表示該植物幼苗水平放置培養(yǎng)一段時間后的生長情況。下列判斷不正確的是
A. 從甲圖可看出植物不同器官對生長素的反應(yīng)靈敏程度不同
B. 乙圖中莖的背地生長與胚芽鞘在單側(cè)光照射下向光彎曲生長生長素的作用機(jī)理相似
C. 圖乙中a、b兩點(diǎn)的生長素濃度應(yīng)大于10-8 mol/L
D. 乙圖表示的現(xiàn)象與重力作用有關(guān),也可從甲圖中找到原因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的敘述,錯誤的是 ( )
A. 培養(yǎng)基應(yīng)先調(diào)pH再進(jìn)行滅菌
B. 培養(yǎng)基應(yīng)先滅菌再分裝到培養(yǎng)皿
C. 溶化瓊脂時不能使培養(yǎng)基溢出或燒焦
D. 高壓蒸汽滅菌鍋加蓋時應(yīng)按順時針方向依次旋緊螺栓
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