【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目無變異發(fā)生,將這些細胞分為三組,每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如甲圖,乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結果分析正確的是

A該組織可能來自卵巢,乙細胞屬于b

B一定濃度的秋水仙素溶液可作用于c組細胞

Cb組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞

Dc組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

【答案】C

【解析】甲圖顯示細胞中染色體數(shù)量為N、2N、4N,說明該組織發(fā)生了減數(shù)分裂,乙圖是取自該組織中的一個細胞,乙圖細胞為減數(shù)第一次分裂后期,且細胞質(zhì)是均等分裂的,所以該組織不可能來自卵巢,A錯誤;Bc組細胞為有絲分裂后期,而秋水仙素作用的時期是前期,有抑制紡錘絲形成的作用,B錯誤;Cb組細胞中染色體為正常染色體數(shù)目,有進行減數(shù)分裂的細胞,C正確;Dc組細胞為有絲分裂后期,正在發(fā)生姐妹染色單體的分離,不會發(fā)生同源染色體的分離,同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】基因是控制生物性狀的基本單位。下列有關細胞中基因的敘述,正確的是

A. 基因能夠存儲生物的遺傳信息

B. 等位基因位于同一個DNA分子上

C. 基因中只有一條脫氧核苷酸鏈

D. 生物體的性狀完全由基因決定

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【題目】為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響,將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結果如表。下列敘述錯誤的是

A. 胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水

B. 質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小

C. NaCl為自變量,茉莉酸為因變量

D. 茉莉酸對NaCl 引起的質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列肯定不是遺傳密碼的是( )

A.AAA B.GTA C.UUU D.GUA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢范疇的是

A. 詳細了解家庭病史

B. 對胎兒進行基因診斷

C. 推算后代遺傳病的再發(fā)風險率

D. 提出防治對策和建議

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的胰腺泡細胞測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線甲圖以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線乙圖,下列分析不正確的是

A甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),高爾基體

B乙圖中d、e、f三條曲線所指的膜結構分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

C35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

D胰蛋白酶在a、b所對應的細胞器中可能沒有生物活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生物膜結構和功能的敘述,正確的是

A細胞逆濃度梯度吸收Na+定是通過主動運輸實現(xiàn)的

B中心體膜及其他生物膜都有選擇透過性

C神經(jīng)遞質(zhì)通過囊泡進入突觸后膜內(nèi),體現(xiàn)了膜的流動性

D細胞膜表面的糖被由糖蛋白和糖脂組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近親結婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率,主要原因在于

A. 近親結婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因

B. 近親結婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多

C. 部分遺傳病由顯性致病基因所控制

D. 部分遺傳病由隱性致病基因所控制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是( )

A. 豌豆的高莖與水稻的矮莖 B. 人的雙眼皮與單眼皮

C. 貓的白毛與卷毛 D. 棉花的粗纖維與短纖維

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