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【題目】圖中a、b、c表示生物學有關內容，其中不符合圖示關系的是

A. 若該圖表示真核生物有氧呼吸場所，則a為細胞質基質，b、c為線粒體的基質和內膜

B. 若該圖表示興奮在突觸的傳遞，則a為突觸前膜，b為突觸間隙，c為突觸后膜

C. 若該圖表示捕食食物鏈，則a為生產者，b為消費者，c為分解者

D. 若該圖表示基因表達過程，則a為DNA，b為mRNA，c為蛋白質

【答案】C

【解析】A．真核生物有氧呼吸三個階段的場所依次是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜，A正確；

B．興奮在突觸處的傳遞過程為：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜，B正確；

C．捕食食物鏈中只有生產者和消費者，不含分解者，C錯誤；

D．基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，即DNA轉錄成mRNA，在核糖體上翻譯成蛋白質，D正確；

答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某常染色體遺傳病中，基因型為AA的人都患病，Aa的人有50%患病，aa的人都正常。下圖的兩個患病家系中，已知親代中4號與其他三人的基因型不同。下列分析判斷錯誤的是

A. 子代的4人中，能確定出基因型的只有7號

B. 6號與7號基因型相同的概率為2/3

C. 若5號與7號結婚，生育患病孩子的概率為5/12

D. 兩個家庭再生孩子患病的概率相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以抗螟非糯性水稻(GGHH)與不抗螟糯性水稻(gghh)為親本雜交得 F1，F1自交得 F2，F2的性狀分離比為 9:3:3:1。則 F1中兩對等位基因在染色體上的位置關系是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命系統(tǒng)結構層次敘述正確的是（ ）

A. 一個培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次

B. 一個湖泊中的所有動物和植物構成了一個生物群落

C. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯系，也可以沒有關系，如細胞和生物圈

D. 構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當一個人失水過多或吃的食物過咸時，會導致 （ ）

A. 細胞外液滲透壓降低

B. 垂體釋放抗利尿激素增加

C. 下丘腦釋放抗利尿激素增加

D. 垂體滲透壓感受器興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列有關敘述中正確的是（ ）

A．如乙為農作物害蟲，t4時間點防治最好

B．t3～t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同

C．t2～t3時間內甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率

D．甲、乙兩種群肯定為競爭關系，甲的競爭力小于乙，競爭強度由強→弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學家林德曼對一個天然湖泊——賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，得出了下圖所示的數據[單位：J／(cm2·a)]。據圖分析，錯誤的是

A. 流經生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產者固定的太陽能，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6 J／(cm2·a)

B. 圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量

C. 能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為13.52％，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為20.06％

D. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某遺傳病系譜圖（相關基因用A、a表示），其中Ⅰ-1不攜帶致病基因，Ⅱ-5 和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。請回答：

（1）該病的致病基因位于___________染色體上，是___________基因。

（2）Ⅱ-5和Ⅲ- 9的基因型分別是________和________。Ⅲ-8的致病基因來自第Ⅰ代的______號。

（3）Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個患病孩子的風險為___________。若Ⅱ-6和Ⅱ-7有一個正常的女兒，這個女兒與一個患者結婚生出女性患者的風險為___________。

（4）若要調查人群中該病的發(fā)病率，除了要隨機調查外，還應注意___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下。請據圖回答：

(1)圖中A是________，其產生的部位是________。

(2)反應①②③④中，必須在有氧條件下進行的是__________；可在人體細胞中進行的是__________。

(3)蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖中________過程。

(4)如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為____________。

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