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【題目】下圖是種群數量特征的概念模型，以下分析正確的是

A．種群密度能夠反映種群的數量變化趨勢

B．春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數量變化主要取決于①、②

C．預測未來種群數量變化的主要依據是④

D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征

【答案】C

【解析】種群的數量特征包括種群密度、年齡組成、性別比例、出生率、死亡率與遷入率、遷出率，出生率、死亡率及遷入率、遷出率是決定種群大小和種群密度的直接因素，所以圖中①②指出生率、死亡率，年齡組成可影響出生率、死亡率，性別比例只影響出生率，所以進一步確定圖中①指死亡率，②指出生率，③指性別比例，④指年齡組成。A．年齡組成能夠反映種群的數量變化趨勢，A錯誤；B．春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數量變化主要取決于遷入率、遷出率，B錯誤；C．預測未來種群數量變化的主要依據是④年齡組成，C正確；D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制使出生率降低，使種群密度或種群數量下降，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某同學關于真核生物基因的敘述,其中正確的是（ ）

①攜帶遺傳信息　

②能轉運氨基酸　

③能與核糖體結合

④能轉錄產生RNA　

⑤每相鄰三個堿基組成一個反密碼子

A. ①③⑤ B. ①④ C. ②③ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1～4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。預期觀察到的實驗現象是（ ）

A. 1、3、5號試管內都呈紫色

B. 3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同

C. 4號試管內呈磚紅色，其余試管內都呈藍色

D. 4號試管內呈磚紅色，6號試管內呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】秋水仙素誘導多倍體形成的原因是（ ）

A．導染色體多次復制

B．抑制細胞分裂時紡錘體的形成

C．促成染色體單體分開，形成染色體

D．促進細胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表所示為科研人員對鳥類資源的調查統計結果，請分析回答下列問題：

鳥類豐富度（種）

平均種群密度（只/hm2）

次生雜木林

55

11．51

灌叢

51

16．36

農田

21

3．94

人工馬尾松林

23

14．39

（1）在生態(tài)系統組成成分中，鳥類一般屬于 ，能加快生態(tài)系統的物質循環(huán)。

（2）表中數據表明，4種生態(tài)系統中鳥類豐富度差別較大，農田生態(tài)系統中鳥類豐富度最低的原因是 ；灌叢的鳥類平均種群密度最大,說明灌叢為鳥類的生存提供了更多的 。

（3）調查中發(fā)現甲乙兩種鳥類存在捕食關系，二者的種群數量變化如圖所示。分析可知， 是捕食者。甲乙的種群數量的變化體現了群落內部的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用具有兩對相對性狀的豌豆做親本雜交獲得F1，F1自交得F2，F2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1，與F2出現這種比例無直接關系的是

A.親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆

B.F1產生的雌、雄配子各有4種，比例為1:1:1:1

C.F1自交時，4種類型的雌、雄配子的結合是隨機的

D.F1的雌、雄配子結合成的合子都能發(fā)育成新個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關細胞生命歷程的敘述，正確的是( )

A. 染色體復制結果使染色體加倍

B. 分化的細胞遺傳物質沒有改變

C. 癌變的細胞遺傳物質沒有改變

D. 細胞凋亡過程中沒有基因表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱的病原體為埃博拉病毒，可通過接觸傳播，主要癥狀可表現為高熱、頭痛、嘔吐、腹瀉、體內外大出血等。下圖是人體感染埃博拉病毒，機體清除病毒的過程，據圖分析回答：

（1）人感染埃博拉病毒后出現發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的 中樞，使有關腺體分泌的甲狀腺激素等的量增加，從而使產熱增加。

（2）B細胞受到抗原刺激后，在 的作用下，增殖、分化。消滅侵入宿主細胞中的埃博拉病毒，要依賴免疫系統產生 細胞使宿主細胞裂解死亡。當人出現焦慮、緊張情緒時，更易感病毒，其原因是 。

（3）綜合以上信息可以看出， 是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列雜交試驗中，能判斷顯隱性關系的是

①紫花╳紫花→紫花 ②紫花╳紫花→301紫花+101白花

③紫花╳白花→紫花 ④紫花╳白花→98紫花+102白花

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③

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