【題目】在實驗室我們也可以用圖所示的裝置制取乙酸乙酯。
回答下列問題:
(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是: 。
(2)濃硫酸的作用是:① ;
② 。
(3)飽和碳酸鈉溶液的主要作用是 。
(4)裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,其目的
是 。
(5)若要把制得的乙酸乙酯分離出來,應(yīng)采用的實驗操作是 。
(6)做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是 。
【答案】(1)先加乙醇,再加濃硫酸,最后加乙酸
(2)①催化劑;②吸水劑
(3)中和揮發(fā)出來的乙酸,生成醋酸鈉(便于聞乙酸乙酯的氣味);溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在溶液中的溶解度,使其與碳酸鈉溶液分層,便于得到生成的乙酸乙酯。
【答對其中一項即可】
(4)防止倒吸
(5)分液
(6)防止暴沸
【解析】
試題分析:(1)在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是:先加乙醇,再加濃硫酸,最后加乙酸。
故答案為:先加乙醇,再加濃硫酸,最后加乙酸;
(2)酸與乙醇需濃硫酸作催化劑,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動.故濃硫酸的作用為①催化劑、②吸水劑。
故答案為:①催化劑;②吸水劑;
(3)制備乙酸乙酯時常用飽和碳酸鈉溶液中和揮發(fā)出來的乙酸,生成醋酸鈉(便于聞乙酸乙酯的氣味);溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在溶液中的溶解度,使其與碳酸鈉溶液分層,便于得到生成的乙酸乙酯。
故答案為:中和揮發(fā)出來的乙酸,生成醋酸鈉(便于聞乙酸乙酯的氣味);溶解揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在溶液中的溶解度,使其與碳酸鈉溶液分層,便于得到生成的乙酸乙酯!敬饘ζ渲幸豁椉纯伞
(4)a試管受熱不均,試管b中的導(dǎo)管伸入液面下可能發(fā)生倒吸,導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上,不能插入溶液中,目的是防止倒吸。
故答案為:防止倒吸;
(5)試管b中的液體不互溶、分層,可以分液的方法分離提純,具體操作為用飽和碳酸鈉溶液承接蒸餾出的乙酸乙酯,再分液.
故答案為:分液;
(6)做此實驗時,有時還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片,其目的是防止液體暴沸。
故答案為:防止暴沸。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機物A1和A2含有碳、氫、氧三種元素且互為同分異構(gòu)體。已知6 g A1在足量的氧氣中完全燃燒生成13.2 g二氧化碳和7.2 g水。有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
已知:X為六元環(huán)狀化合物,完成下列問題:
(1)A1的分子式為_____________,X的結(jié)構(gòu)簡式:__________ 。
(2)E中含氧官能團(tuán)的名稱: 。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式: ;
C到D 的化學(xué)方程式: ;反應(yīng)②屬于_____________反應(yīng)。
(4)與G具有相同官能團(tuán)的G的同分異構(gòu)體M在酸性條件下,加熱失水生成N,N的甲酯可以發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚合物P,聚合物P的結(jié)構(gòu)為:_______________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同,可生成不同的有機產(chǎn)品。例如:
工業(yè)上利用上述信息,按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡式為的物質(zhì),該物質(zhì)是一種香料。
請根據(jù)上述路線,回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式可能為 。
(2)反應(yīng)③、⑤的反應(yīng)類型分別為 、 。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(注明反應(yīng)條件): 。
(4)工業(yè)生產(chǎn)中,中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D,而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法,其原因是___________。
(5)這種香料是具有多種同分異構(gòu)體,其中某種物質(zhì)有下列性質(zhì):
①該物質(zhì)的水溶液遇FeCl3溶液呈紫色
②分子中有苯環(huán),且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。
寫出符合上述兩條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡式: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取3.40 g只含羥基不含其他官能團(tuán)的液態(tài)飽和多元醇,置于5.00 L氧中,點燃使醇完全燃燒。反應(yīng)后氣體體積減少0.56 L。將氣體經(jīng)CaO吸收,體積又減少2.80 L(所有體積均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定)。
(1)3.40 g醇中C、H、O物質(zhì)的量分別為C_______mol,H________mol,O________mol;該醇中C、H、O 的原子數(shù)之比為____________。
(2)由以上比值能否確定該醇的分子式?__________。其原因是________________________。
(3)如果將該醇的任意一個羥基換成一個鹵原子,所得到的鹵代物都只有一種,試寫出該飽和多元醇的結(jié)構(gòu)簡式__________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高分子材料PET聚酯樹脂和PMMA的合成路線如下:
已知:
Ⅰ.R1COOR2+ R318OHR1CO18OR3+R2OH(R1、R2、R3代表烴基)
Ⅱ.(R4、R5代表烴基)
(1)①的反應(yīng)類型是 。
(2)②的化學(xué)方程式為 。
(3)PMMA單體的官能團(tuán)名稱是 、 。
(4)F的核磁共振氫譜顯示只有一組峰,⑤的化學(xué)方程式為 。
(5)G的結(jié)構(gòu)簡式為 。
(6)下列說法正確的是 (填字母序號)。
a.⑦為酯化反應(yīng)
b.B和D互為同系物
c.1 mol 與足量NaOH溶液反應(yīng)時,最多消耗4 mol NaOH
(7)J的某種同分異構(gòu)體與J具有相同官能團(tuán),且為順式結(jié)構(gòu),其結(jié)構(gòu)簡式是 。
(8)寫出由PET單體制備PET聚酯并生成B的化學(xué)方程式 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酯是重要的有機合成中間體,廣泛應(yīng)用于溶劑、增塑劑、香料、黏合劑及印刷、紡織等工業(yè)。乙酸乙酯的實驗室和工業(yè)制法常采用如下反應(yīng):CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)欲提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有: 、 等。
(2)若用如圖所示的裝置來制備少量的乙酸乙酯,產(chǎn)率往往偏低,其原因可能為 、 等。
(3)此反應(yīng)以濃硫酸為催化劑,可能會造成 、 等問題。
(4)目前對該反應(yīng)的催化劑進(jìn)行了新的探索,初步表明質(zhì)子酸離子液體可用作此反應(yīng)的催化劑,且能重復(fù)使用。實驗數(shù)據(jù)如下表所示(乙酸和乙醇以等物質(zhì)的量混合)。
同一反應(yīng)時間 | 同一反應(yīng)溫度 | |||||
反應(yīng)溫度/℃ | 轉(zhuǎn)化率(%) | 選擇性(%)* | 反應(yīng)時間/h | 轉(zhuǎn)化率(%) | 選擇性(%)* | |
40 | 77.8 | 100 | 2 | 80.2 | 100 | |
60 | 92.3 | 100 | 3 | 87.8 | 100 | |
80 | 92.6 | 100 | 4 | 92.3 | 100 | |
120 | 94.5 | 98.7 | 6 | 93.0 | 100 |
①根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列 (填字母)為該反應(yīng)的最佳條件。
A.120 ℃,4 h B.80 ℃,2 h C.60 ℃,4 h D.40 ℃,3 h
②當(dāng)反應(yīng)溫度達(dá)到120 ℃時,反應(yīng)選擇性降低的原因可能為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】Ⅰ.莽草酸是一種合成治療禽流感藥物達(dá)菲的原料,鞣酸存在于蘋果、生石榴等植物中。
(1)鞣酸的分子式是: ;莽草酸分子中有 個手性碳原子。
(2)寫出莽草酸與Br2/CCl4溶液、鞣酸與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
;
。
Ⅱ.實驗室也可用如圖所示的裝置制取少量乙酸乙酯。(已知乙酸乙酯在水中的溶解度較大,15℃時100g水中能溶解8.5g)
在100mL三頸瓶中,加入4mL乙醇,搖動下慢慢加入5mL濃硫酸,使其混合均勻,并加入幾粒沸石。三頸瓶一側(cè)口插入溫度計,另一側(cè)口插入恒壓滴液漏斗,中間口安一長的刺形分餾柱(整個裝置如右圖)。
儀器裝好后,在恒壓滴液漏斗內(nèi)加入10mL乙醇和8mL冰醋酸,混合均勻,先向瓶內(nèi)滴入約2mL的混合液,然后,將三頸瓶在石棉網(wǎng)上小火加熱到110~120℃左右,這時蒸餾管口應(yīng)有液體流出,再從恒壓滴液漏斗慢慢滴入其余的混合液,控制滴加速度和餾出速度大致相等,并維持反應(yīng)溫度在110~125℃之間,滴加完畢后,繼續(xù)加熱10分鐘,直到溫度升高到130℃不再有餾出液為止。試回答下列問題:
(3)使用恒壓分液漏斗而不使用普通分液漏斗的原因是: 。
(4)在實驗中控制三頸燒瓶中反應(yīng)溫度在120℃左右。理由是: 。
(5)滴加混合液時若速度過快,會使大量乙醇來不及反應(yīng)而被蒸出,同時也造成 ,導(dǎo)致反應(yīng)速度減慢。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】風(fēng)靡全球的飲料果醋中含有蘋果酸(MLA),其分子式為C4H6O5。0.1 mol蘋果酸與足量NaHCO3溶液反應(yīng)能產(chǎn)生4.48 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),蘋果酸脫水能生成使溴水褪色的產(chǎn)物。蘋果酸經(jīng)聚合生成聚蘋果酸(PMLA)。
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:A____________________,D____________________。
(2)指出反應(yīng)類型:①__________,②__________。
(3)寫出所有與MLA具有相同官能團(tuán)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:__________________。
(4)寫出E→F轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式________________________。
(5)上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中步驟③和④的順序能否顛倒?_______(填“能”或“不能”)說明理由:_________________________。
(6)PMLA具有良好的生物相容性,可望作為手術(shù)縫合線等材料應(yīng)用于生物醫(yī)藥和生物材料領(lǐng)域。其在生物體內(nèi)水解的化學(xué)方程式為___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】書寫方程式,并指出反應(yīng)類型:
(1)溴乙烷與氫氧化鈉溶液 ;反應(yīng)類型 。
(2)丙烯與溴水 ;反應(yīng)類型 。
(3)苯酚與飽和溴水 ;反應(yīng)類型 。
(4)苯與液溴 ;反應(yīng)類型 。
(5)乙烯生成聚乙烯 ;反應(yīng)類型 。
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