【題目】如圖為某家族單基因遺傳病系譜圖,Ⅱ-7不攜帶該病的致病基因,在不考慮新的基因突變或其他變異及基因在XY同源區(qū)段的情況下,下列分析錯(cuò)誤的是
A.在該病不可能是伴X染色體顯性或隱性遺傳病
B.在該家族遺傳病系譜圖中,患病個(gè)體均為雜合子
C.Ⅱ-3為純合子的概率為1/2
D.該病的發(fā)病率等于該致病基因的基因頻率
【答案】D
【解析】
圖中Ⅰ-1患病、Ⅱ-4正?傻贸龃瞬〔豢赡転榘X染色體顯性遺傳;Ⅱ-6患病但Ⅲ—9正?傻贸鲈摬〔豢赡苁前X染色體隱性遺傳。虎-7不攜帶該病的致病基因,Ⅲ—10患病,可以看出該病不可能為常染色體隱性遺傳病;從患病個(gè)體的性別看,該病也不可能是伴Y染色體遺傳病,因此該病只能為常染色體顯性遺傳病。
A、通過(guò)分析可知該病不可能是伴X染色體顯性或隱性遺傳病,A正確;
B、由于Ⅰ-2、Ⅱ-4、Ⅱ-7均為正常人,基因組成為隱性純合子,進(jìn)而推出該家庭系譜圖中的患病個(gè)體一定都是雜合子,B正確;
C、該病為常染色體顯性遺傳病(假使該病由基因A、a控制),Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別是Aa和aa,則Ⅱ-3為純合子的概率為1/2,C正確;
D、該病為常染色體顯性遺傳病,其發(fā)病率一般不等于該致病基因的基因頻率,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)葉刺葵是一種棕櫚科植物,下圖為某研究小組在水分充足的條件下測(cè)得長(zhǎng)葉刺葵24小時(shí)內(nèi)光合作用強(qiáng)度的曲線,下列有關(guān)曲線的描述錯(cuò)誤是
A. 曲線a表示總光合作用強(qiáng)度,曲線b表示凈光合作用強(qiáng)度
B. 10:00以后曲線b下降的原因是溫度高,葉片的部分氣孔關(guān)閉,二氧化碳供應(yīng)不足所致
C. 14:00以后a、b均下降的原因是光照強(qiáng)度減弱
D. 大約18:00時(shí)有機(jī)物積累量最大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是腺嘌呤核苷的衍生物,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)圖,下列分析正確的是
A.圓圈內(nèi)所示為含氮堿基腺嘌呤B.方框內(nèi)所示為腺嘌呤核糖核苷酸
C.細(xì)胞合成蛋白質(zhì)時(shí)利用①斷裂釋放的能量D.②在光合作用過(guò)程中容易形成但不易斷裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸食會(huì)使身體機(jī)能出現(xiàn)多方面紊亂,被稱為“笑氣”醫(yī)療上曾用作可吸入性麻醉劑,其麻醉機(jī)制與位于突觸后腹的一種名為“NMDA”的受體的阻斷有關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.一個(gè)神經(jīng)元的軸突末梢可能與多個(gè)神經(jīng)元形成聯(lián)系
B.突觸小體中的線粒體可為神經(jīng)遞質(zhì)的分泌提供能量
C.吸食“笑氣”或毒品后,人會(huì)產(chǎn)生愉悅,快樂(lè)的感覺(jué)屬于條件反射
D.能引起麻醉可能是影響了某些突觸后膜上離子的內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸光值大小可用來(lái)反映溶液中花青素的含量,擒取數(shù)個(gè)紅牡丹的花,置于不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出,再分別放在等量常溫的清水中浸泡1小時(shí),獲得不同溫度處理下的浸出液,然后用分光光度計(jì)測(cè)定浸出液中花青素的吸光值,得到圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列分析不正確的是
A.浸泡時(shí)所用清水的量是影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的無(wú)關(guān)變量
B.蒸餾水處理時(shí),花瓣細(xì)胞的大小不會(huì)發(fā)生明顯變化
C.溫度為50℃以上時(shí),原生質(zhì)層的通透性明顯改變
D.70℃蒸餾水處理后,清水中的花瓣細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究者調(diào)查了長(zhǎng)白山不同針葉林群落的物種豐富度,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)豐富度最高的是________(填字母)種類型的群落。
(2)喬木、灌木和草本植物分布在群落的不同高度上,具有明顯的________現(xiàn)象,這能提高群落________的能力,同時(shí)也能為動(dòng)物提供更多的________和________。
(3)生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,這種調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是________調(diào)節(jié),圖中從________(填字母)種類型開(kāi)始,群落所在的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較低。
(4)森林中的動(dòng)物間可以通過(guò)信息傳遞進(jìn)行捕食和被捕食,這說(shuō)明信息傳遞的作用之一是________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖所作的敘述,不正確的是
A.甲圖表明,種群中具有抗藥基因害蟲(chóng)比例B點(diǎn)比A點(diǎn)高
B.乙圖的片段一定要在酶的作用下形成單鏈
C.丙圖表明,在一定溫度范圍內(nèi)植物光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2的量均隨溫度的上升而上升
D.丁圖可以表示人體經(jīng)抗原刺激后,體內(nèi)抗體量隨時(shí)間的變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘋(píng)果葉片發(fā)育的好壞是果樹(shù)產(chǎn)量和品質(zhì)的基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)蘋(píng)果葉片發(fā)育過(guò)程中光合特性的研究,探究葉片發(fā)育過(guò)程中光合生產(chǎn)能力,可為蘋(píng)果的栽培管理提供科學(xué)依據(jù)。以下是某研究小組對(duì)桌品種蘋(píng)果的研究結(jié)果,有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.可用單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量衡量?jī)艄夂纤俾?/span>
B.圖乙中A點(diǎn)和B點(diǎn)表示在相應(yīng)光照強(qiáng)度下,植物光合速率等于呼吸速率
C.圖甲中萌芽后的前25d凈光合速率較低與葉片面積大小有關(guān)
D.圖乙顯示隨著蘋(píng)果葉片的發(fā)育,葉片對(duì)強(qiáng)光的利用能力逐漸降低
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