【題目】用2molL﹣1的乙二醇溶液和2molL﹣1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題.
*注解1:本題中“原生質(zhì)體”是指植物細(xì)胞除去細(xì)胞壁以外的部分的總稱.
*注解2:原生質(zhì)體體積的相對(duì)值,是百分比比例,如其數(shù)值為50,則表示當(dāng)前體積是該細(xì)胞正常體積的50%
(1)原生質(zhì)體體積A→B段的變化說明:細(xì)胞外液體濃度(填<、>或=)細(xì)胞內(nèi)液體濃度,在該段時(shí)間內(nèi)水分從原生質(zhì)體流出量多于流入量,細(xì)胞液濃度 .
(2)在1min后,處于2molL﹣1蔗糖溶液中的細(xì)胞,其細(xì)胞液濃度將 , 此時(shí),在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了;該時(shí)段細(xì)胞不能自動(dòng)復(fù)原,若要使該細(xì)胞復(fù)原,應(yīng)將其置于中.
(3)在1min后,處于2molL﹣1乙二醇溶液中的細(xì)胞,其原生質(zhì)體體積的變化是由于 .
(4)不是該植物的所有細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞須具有細(xì)胞壁和 .
【答案】
(1)>;變大
(2)不變;蔗糖溶液;清水
(3)乙二醇逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液濃度升高
(4)大液泡
【解析】解:(1)原生質(zhì)體體積A→B段均下降,說明2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液濃度大于植物細(xì)胞細(xì)胞液濃度,引起細(xì)胞失水,發(fā)生質(zhì)壁分離,而原生質(zhì)體體積減小,細(xì)胞液濃度變大.(2)2mol/L的蔗糖溶液的坐標(biāo)曲線,在1min以后保持不變,且一直小于初始狀態(tài)時(shí)的體積,說明細(xì)胞的失水達(dá)到最大限度,此后細(xì)胞液濃度將不變.由于細(xì)胞壁是全透性膜,則在細(xì)胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了蔗糖溶液;將其置于清水或低于細(xì)胞液濃度的其他溶液中,細(xì)胞吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原.(3)2mol/L的乙二醇溶液的坐標(biāo)曲線,在1min以后的變化為:原生質(zhì)體體積不斷增大,最后恢復(fù)原狀,說明1min以后,乙二醇溶液進(jìn)入細(xì)胞,細(xì)胞液水勢(shì)變大,細(xì)胞開始吸水,發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原.(4)不是該植物的所有細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離,發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞須具有細(xì)胞壁和大液泡.
所以答案是:(1)>;變大(2)不變;蔗糖溶液;清水(3)乙二醇逐漸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),引起細(xì)胞液濃度升高(4)大液泡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】脊髓前角內(nèi)有一些細(xì)胞可經(jīng)軸突回返作用,反饋性地調(diào)節(jié)原先發(fā)動(dòng)興奮的神經(jīng)元和其他神經(jīng)元.圖甲為三個(gè)相聯(lián)系的神經(jīng)元,神經(jīng)元1和3形成神經(jīng)回路,圖乙為神經(jīng)元細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)圖中神經(jīng)細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是 .
(2)某些反射在停止刺激后,反射活動(dòng)仍然持續(xù)一段時(shí)間,即所謂的“后放”.圖甲說明出現(xiàn)“后放”現(xiàn)象的機(jī)理是神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮,經(jīng)神經(jīng)元3的(填正、負(fù))反饋調(diào)節(jié),維持神經(jīng)元1的興奮狀態(tài).
(3)若圖乙代表突觸前膜,其流動(dòng)性將有助于 .
(4)若圖乙代表突觸后膜,神經(jīng)遞質(zhì)將與圖中(填圖乙標(biāo)號(hào))結(jié)合.若在圖甲a處的突觸前膜釋放興奮性遞質(zhì),產(chǎn)生作用時(shí),圖乙A側(cè)為(填正、負(fù))電位.若在c處突觸前膜釋放的遞質(zhì)引起突觸后膜上Cl﹣內(nèi)流,則使后神經(jīng)元(填興奮、抑制).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法正確的是( )
A. 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組
B. ①過程可能發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換
C. 圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞不可能有三個(gè)極體
D. 若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把一塊生物組織或結(jié)構(gòu)搗碎后進(jìn)行化學(xué)分析,得知其中含有水、蛋白質(zhì)、DNA和糖原等成分,由此可判斷該組織或結(jié)構(gòu)是( )
A. SARS病毒 B. 家兔的肝臟
C. 甜菜的塊根 D. 細(xì)菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖.A,B,D代表物質(zhì),a、b、c、d、e代表運(yùn)輸過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表分子;D代表 .
(2)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 , 該特點(diǎn)的實(shí)現(xiàn),取決于圖中的物質(zhì)(用圖中英文符號(hào)表示)
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有 .
(4)在a﹣e的五種過程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>;氧氣進(jìn)入細(xì)胞膜的過程可以用圖中的示意.
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【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性由R、r基因控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹(甲)和純種光穎抗銹(乙)為親本進(jìn)行雜交,F1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖:
(1)兩對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀分別是____________和__________ 。
(2)親本甲、乙的基因型分別是__________和_________ ;丁的基因型是______________。
(3)F1形成的配子種類有哪幾種?___________________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是:F1在減數(shù)分裂形成配子的過程中________________ 。
(4)F2中基因型為aaRR的個(gè)體所占的比例是_________,光穎抗銹植株所占的比例是________ 。
(5)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2代的____________ 。
(6)寫出F2中抗銹類型的基因型及其比例:_________________。
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【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列有關(guān)說法不正確的是( )
A. 圖乙中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲中的C點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的①
B. 圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的h點(diǎn),此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中的③
C. 到達(dá)圖乙中的d點(diǎn)時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)氣體交換狀態(tài)對(duì)應(yīng)圖丙中③
D. 經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自花傳粉植物種群中,親代中AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是( )
A.55%和32.5%
B.55%和42.5%
C.45%和42.5%
D.45%和32.5%
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【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 觀察葉綠體時(shí),應(yīng)保證臨時(shí)裝片中的葉片保持有水狀態(tài)
B. 馬鈴薯含有豐富的淀粉,因此常作為還原糖鑒定的材料
C. 在高倍顯微鏡下,葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)清晰可見
D. 脂肪鑒定過程中需要用到酒精進(jìn)行消毒
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