【題目】圖為某食物網(wǎng)簡圖,其中苔類和物種C均生活于白楊樹中層的樹枝表面。據(jù)圖分析下列說法中正確的是

A圖中共有6條食物鏈

B物種C和苔類之間無競爭關(guān)系

C若物種E突然大量減少,則A的數(shù)量可能無明顯變化

D圖示的各種成分在生態(tài)學上可以構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

【答案C

【解析】圖中共有7條食物鏈,分別是白楊樹BI,白楊樹CA,白楊樹CDA,白楊樹GDA,白楊樹GA,苔類EA,苔類FA,A錯誤;物種C和苔類均生活于白楊樹中層的樹枝表面,故它們之間有競爭關(guān)系,B錯誤;物種A的食物中各種類所占比例,A的食物中C所占的比例最高若物種E突然大量減少,物種A還可以以物種CDFG為食,因此一段時間內(nèi)A的數(shù)量無明顯變化,C正確;圖示的各種成分為食物網(wǎng),只包括動物和植物,不包括無機環(huán)境和分解者,故不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)D錯誤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓雜合高莖豌豆自交,后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆,且兩者的比例大約為3∶1,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為( )

A. 性狀分離 B. 基因突變 C. 染色體變異 D. 基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群,其種群密度隨時間變化的趨勢如圖,若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚,一段時期后,該水池甲、乙、丙三個種群僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是

A甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

B甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

C丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群

D丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是研究生長素運輸方向系列實驗。

Ⅰ.為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學設(shè)計了下面的實驗步驟:

①取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素;

②將形態(tài)學上端朝上放置,在上端放一塊含有生長素的瓊脂,下端放一塊不含生長素的瓊脂(如下圖);

③過一段時間后檢測下端的瓊脂塊中是否含有生長素。

請回答下列問題:

(1)生長素的極性運輸是指在胚芽鞘、芽和幼根中,生長素的運輸方向只能從_____________運輸。

(2)該同學實驗設(shè)計不夠嚴謹,不能達到實驗?zāi)康,請你指出其中的問題:___________________

(3)請你幫助這位同學完善實驗設(shè)計,畫圖說明、文字敘述均可。

Ⅱ.為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在尖端(如圖A段)還是尖端下面的一段(如圖B段),某同學設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,請完成該實驗設(shè)計。

(1)實驗裝置中云母片的作用是____________。本實驗的自變量是________________。

(2)若甲實驗裝置中胚芽鞘直立生長,乙實驗裝置中胚芽鞘向光彎曲生長,則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在__________________。

若甲實驗裝置中胚芽鞘向光彎曲生長,乙實驗裝置中胚芽鞘直立生長,則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素的橫向運輸是發(fā)生在____________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體進行有氧呼吸的場所是( )

A.肺泡 B.細胞溶膠

C.線粒體 D.細胞溶膠和線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果光合作用同位素實驗所用的水中有 0.2% 的分子含有18O ,所用的 CO2中有 0.68% 的分子含有18O ,那么光合作用釋放的 O2中含有18O 的比例是( )

A.0.2 % B.0.48% C.0.68% D.0.88%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是

A. 蘋果樹開花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落

B. 用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長其休眠時間以利于儲存

C. 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D. 高濃度的生長素可以抑制種子的形成,從而培養(yǎng)無子果實

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在四支試管中分別含有下列不同的化學物質(zhì)和活性酵母細胞制備物,經(jīng)一定時間的保溫后,能產(chǎn)生CO2的是( )

A. 葡萄糖+細胞膜已經(jīng)破裂的細胞 B. 葡萄糖+線粒體

C. 丙酮酸+核糖體 D. 丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳圖解如下圖所示。據(jù)此分析下列說法不正確的是

A由圖可推斷,決定蝴蝶雌性生殖器官生長發(fā)育的基因可能位于W染色體上

B過程Ⅰ依賴了細胞膜具有流動性的特點,也體現(xiàn)了細胞膜信息交流的功能

C陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異的結(jié)果,這種變異可以通過光學顯微鏡觀察到

D若陰陽蝶能產(chǎn)生配子則其次級卵母細胞比次級精母細胞多1或2條染色體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案