【題目】細(xì)胞呼吸的過程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量主要由①③過程

B.草履蟲進(jìn)行過程②時(shí)需要消耗H2O和O2

C.玉米的胚乳細(xì)胞內(nèi)過程③和④釋放的能量一樣多

D.大腸桿菌因?yàn)闆]有線粒體所以只能進(jìn)行過程①和④

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸的階段，②是有氧呼吸的第二、第三階段，①②合成有氧呼吸；③、④是無(wú)氧呼吸的第二階段，①③和①④屬于無(wú)氧呼吸過程。

A、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量主要由有氧呼吸提供，即①②過程，A錯(cuò)誤；

B、過程②是有氧呼吸第二、三階段，需要消耗H2O和O2，B正確；

C、無(wú)氧呼吸第二階段，即過程③和④不釋放能量，C錯(cuò)誤；

D、大腸桿菌沒有線粒體也能進(jìn)行有氧呼吸，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)為如圖所示，這種有機(jī)物不可能具有的性質(zhì)是 （ �。�

①可以燃燒 ②能使酸性KMnO4溶液褪色

③能跟NaOH溶液反應(yīng) ④能跟新制銀氨溶液反應(yīng)

⑤能發(fā)生加聚反應(yīng) ⑥能發(fā)生水解反應(yīng)

A. 只有⑥B. ①④C. 只有⑤D. ④⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】β-胡蘿卜素是一種對(duì)人體有益的天然色素類食品添加劑，被廣泛地用作食品、飲料、飼料的添加劑。下圖表示從產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌菌體或胡蘿卜中提取、獲得胡蘿卜素的操作流程。請(qǐng)回答下列問題：

(1)在發(fā)酵罐內(nèi)培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，向培養(yǎng)基中添加玉米粉和豆餅的目的主要是為微生物的生長(zhǎng)提供________________。培養(yǎng)過程中，除了控制好溫度等條件外，還要適時(shí)通入無(wú)菌空氣，其目的是______________________________________________。

(2)上圖中A過程是_____________，該過程應(yīng)控制好溫度和處理時(shí)間，其目的是________。萃取過程所用的有機(jī)溶劑都是易燃物，若直接使用明火加熱容易引起燃燒、爆炸，所以該過程宜采用的加熱方式是________________________________________。

(3)圖中B過程表示_____________，其目的是___________________________________。

(4)除了采用上述方法外，還可采用酶解法來(lái)提取胡蘿卜素，此時(shí)，應(yīng)該將胡蘿卜制成胡蘿卜泥，然后加入適量且溫度相同的_________反應(yīng)一段時(shí)間，以達(dá)到去除細(xì)胞壁的目的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①常用的酶是________________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是____________________________________。

（2）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有__________________________________________。

（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細(xì)胞兩兩融合的情況），當(dāng)觀察到_____________________________________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。

（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含____________條染色體。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體展示技術(shù)是將外源蛋白基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因，使外源蛋白基因隨外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)而表達(dá)，同時(shí)，外源蛋白隨噬菌體的重新組裝而展示到噬菌體表面的生物技術(shù)，過程如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）將外源蛋白基因進(jìn)行PCR擴(kuò)增時(shí)，第一次加熱的作用是___________，加熱的作用類似于細(xì)胞內(nèi)___________（填物質(zhì)名稱）的功能。

（2）過程①表示___________，其實(shí)質(zhì)為______________________________。

（3）若用32P標(biāo)記重組噬菌體的DNA，用上述過程證明DNA是遺傳物質(zhì)，該設(shè)計(jì)是否嚴(yán)謹(jǐn)？___________，原因是______________________________。

（4）科學(xué)工作者將人體某種抗體基因插入噬菌體外殼蛋白結(jié)構(gòu)基因進(jìn)行上述展示，結(jié)果沒有得到抗體或得到的抗體不具有活性，原因可能是______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)的研究初步表明，β-AP(β淀粉樣蛋白)沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β-AP是由其前體蛋白APP(一種含695個(gè)氨基酸的跨膜蛋白)在病理狀態(tài)下異常加工而成的。APP形成β-AP的過程如圖所示。根據(jù)上述信息所作的推論錯(cuò)誤的是

A. APP由氨基酸脫水縮合產(chǎn)生

B. 一個(gè)β-AP分子中至少含有39個(gè)肽鍵

C. β-AP的作用效果可能是引起大腦功能異常

D. β-分泌酶很可能是突變基因表達(dá)的產(chǎn)物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中ATP反應(yīng)過程，A、B為化合物，a、c為酶。下列說法正確的是

A．線粒體和葉綠體的生物膜上均可發(fā)生c過程

B．酶a發(fā)揮作用時(shí)，一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

C．物質(zhì)B是組成噬菌體的遺傳物質(zhì)的單體之一

D．被動(dòng)運(yùn)輸過程使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貨幣狀掌跖角化病是一種遺傳病，患者腳掌部發(fā)病一般從幼兒學(xué)會(huì)走路時(shí)開始，隨年齡增長(zhǎng)，患處損傷逐步加重；手掌發(fā)病多見于手工勞動(dòng)者。下圖為某家族中該病的遺傳系譜，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 通過社會(huì)群體調(diào)查可推斷出此病的遺傳特點(diǎn)

B. 貨幣狀掌跖角化病的癥狀表現(xiàn)僅由基因決定的

C. 由家系圖判斷此病最可能屬于常染色體顯性遺傳病

D. Ⅳ代中的患者與正常人婚配生女兒可避免此病的遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金合歡油有獨(dú)特的香氣，常用于高級(jí)香料的制作。下圖是提取金合歡油的裝置示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

(1)植物芳香油的具體提取方法要根據(jù)___________來(lái)決定，例如用圖示水中蒸餾的方法提取金合歡油時(shí)，除了考慮金合歡油的揮發(fā)性外，還需要考慮該方法是否會(huì)導(dǎo)致_________等問題。

(2)向乳濁液中加入氯化鈉的目的是___________________，得到的金合歡油中有少量的水分，常用______________除水。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)精油提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是__________________________________。

(3)密封不嚴(yán)密的瓶裝金合歡油在保存時(shí)，最好放在溫度_________(填“較低”或“較高”)的地方，目的是__________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案