請(qǐng)回答下列(1)、(2)小題。
(1)已知放線菌素D是RNA合成抑制劑。右圖是根據(jù)海膽受精卵在有放線菌素D和無(wú)放線菌素D存在情況下培養(yǎng)時(shí),對(duì)14C標(biāo)記的纈氨酸參與蛋白質(zhì)合成的實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

①直接參與將14C—纈氨酸摻入新合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是          ,該過(guò)程在生物學(xué)上
稱為         ,所依賴的模板是         分子,合成該分子所需要的原料是                   
②從受精開(kāi)始到10小時(shí)之內(nèi),蛋白質(zhì)合成所依賴的模板分子的來(lái)源是       。(從下圖四個(gè)選項(xiàng)中選擇,用字母代表)

A.未受精卵原有的B.受精卵新合成的C.精子提供的D.無(wú)法確定
③受精10小時(shí)以后,海膽細(xì)胞內(nèi)新合成蛋白質(zhì)所依賴的模板主要是     (答案從上小題四個(gè)選項(xiàng)中選擇,用字母代表),作出此判斷的依據(jù)是
                                                                  。
(2)雞的輸卵管細(xì)胞合成卵清蛋白,成紅細(xì)胞合成β珠蛋白,胰島細(xì)胞合成胰島素,這些細(xì)胞都是在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中逐漸產(chǎn)生的,因此早期人們推測(cè)細(xì)胞的這種分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致。分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展起來(lái)后,科學(xué)工作者用編碼上述三種蛋白的基因分別作探針,對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA的限制性內(nèi)切酶的酶切片段和三種細(xì)胞的總RNA分別作分子雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
 
細(xì)胞總DNA
細(xì)胞總RNA
 
輸卵細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞
輸卵管細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞
卵清蛋白基因
+    +     +
+   -    -
β珠蛋白基因
+    +     +
-    +    -
胰島素基因
+    +     +
-   -     +
      注:“+”陽(yáng)性結(jié)果(表示雜交過(guò)程中有雜合雙鏈)
“-”陰性結(jié)果(表示雜交過(guò)程中有游離的單鏈)
①上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:早期人們認(rèn)為細(xì)胞的分化是由于在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)的選擇性丟失所致,據(jù)此實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為這種推測(cè)         (填“成立”或“不成立”),理由是          
                                                     。而細(xì)胞發(fā)育的不同階段合成不同的蛋白質(zhì)是                              的結(jié)果。同一生物不同類型的細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu),各自執(zhí)行特定的生理功能,其直接原因主要是由                   分子決定的,可以說(shuō)這類分子是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。
②卵清蛋白中富含人體所需的多種必需氨基酸。為開(kāi)辟的食物來(lái)源,除了從日常禽蛋類食物中獲取,還有望通過(guò)生物工程中的                      利用大腸桿菌或酵母菌生產(chǎn)大量的卵清蛋白。

(1)①核糖體  翻譯   mRNA   核糖核苷酸  ② A
③B  加入放線菌素D的處理組受精10小時(shí)后蛋白質(zhì)合成明顯減少,而對(duì)照組蛋白質(zhì)合成顯著上升
(2)①不成立  細(xì)胞發(fā)育的不同階段遺傳物質(zhì)(基因)始終存在
細(xì)胞中不同基因選擇性表達(dá)  蛋白質(zhì)
②基因工程(或填“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”)ks5u(微生物)發(fā)酵工程

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是_________、__________。

(2)由圖1的結(jié)果_____(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計(jì)____種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長(zhǎng)素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,則:

①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有_________作用。Z濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有______作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

以下是某三肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)該化合物含_______種氨基酸,由______個(gè)肽鍵連接而成。
(2)氨基酸結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_____________;肽鍵的分子式為           。
(3)該化合物水解時(shí)需        個(gè)H2O分子。

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆山東省萊州一中高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(8分)豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲(chóng)。為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì),有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加人lcm3瘦肉塊,向甲試管中注入2ml新鮮的分泌物,向乙試管中注人2ml清水。振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸人35°C左右的溫水中,2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無(wú)明顯變化。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該分泌物中可能含有          酶。
(2)甲、乙兩試管中,          為對(duì)照組。
(3)若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均
應(yīng)加                                ,并將兩試管分別放入          中,2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化。
(4)若要驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響,可再取戊、己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同,向戊、己兩試管中分別加入                    溶液,然后將
兩試管下半部放入          的溫水中,2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化。
(5)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì),向試管中加入lmL雙縮脈試劑A液和4滴雙縮脈試劑B液,振蕩均勻,然后加大2ml新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60°C以上,觀察溶液的顏色。請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤:①                                              ;②                                    。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期模塊檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

(8分)豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲(chóng)。為檢測(cè)此分泌物的性質(zhì),有個(gè)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加人lcm3瘦肉塊,向甲試管中注入2ml新鮮的分泌物,向乙試管中注人2ml清水。振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸人35°C左右的溫水中,2小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無(wú)明顯變化。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)該分泌物中可能含有           酶。

    (2)甲、乙兩試管中,           為對(duì)照組。

    (3)若要驗(yàn)證溫度對(duì)分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均

應(yīng)加                                 ,并將兩試管分別放入           中,2小時(shí)后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化。

    (4)若要驗(yàn)證pH對(duì)分泌物活性的影響,可再取戊、己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同,向戊、己兩試管中分別加入                     溶液,然后將

兩試管下半部放入           的溫水中,2小時(shí)后觀察兩試管瘦肉塊的變化。

(5)該同學(xué)為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì),向試管中加入lmL雙縮脈試劑A液和4滴雙縮脈試劑B液,振蕩均勻,然后加大2ml新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60°C以上,觀察溶液的顏色。請(qǐng)指出其中兩處錯(cuò)誤:①                                               ;②                                     。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆北京五中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

右圖為生物膜(細(xì)胞膜)結(jié)構(gòu)模型示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)圖中1結(jié)構(gòu)是______________。

(2)從生物膜化學(xué)成分分析,其流動(dòng)性與_____________有關(guān),控制某些分子、離子出入細(xì)胞膜與____________有關(guān)。

(3)細(xì)胞膜的功能是將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi);                                                      。

 

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