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【題目】如圖①②分別代表不同的細胞,A表示物質,符合該模型的是(   )

A. ①效應T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體

B. ①傳出神經元,②傳入神經元,A神經遞質

C. ①下丘腦神經分泌細胞,②垂體細胞,A促甲狀腺激素

D. ①垂體細胞,②甲狀腺細胞,A促甲狀腺激素

【答案】D

【解析】抗體由效應B細胞(漿細胞)分泌,與相應抗原結合后被吞噬細胞吞噬處理,A錯誤;興奮在反射弧上單向傳導,由傳入神經經過神經中樞傳到傳出神經,所以①應為傳入神經元,②為傳出神經元,B錯誤;當身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時,相應的神經沖動傳到下丘腦,下丘腦就會分泌促甲狀腺激素釋放激素并運輸?shù)酱贵w,促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置。當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少,這樣體內的甲狀腺激素含量就不至于過高,所以垂體細胞分泌的促甲狀腺激素可以作用于甲狀腺細胞,但C項中的A應為促甲狀腺激素釋放激素,故C錯誤,D正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家為了研究抑制基因表達的機制,在基因啟動子后插入一段顛倒的轉錄區(qū)序列(如圖所示),導致新基因轉錄形成的mRNA因分子內部形成互補區(qū)而失去功能。對該操作描述正確的有幾項()。

①需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶

② 在細胞外實現(xiàn)了該基因的人工基因重組

③干擾了基因表達中的翻譯過程

④轉錄形成的mRNA分子內部靠A-T、C-G配對形成互補區(qū)

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

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【題目】對生物分界的五界系統(tǒng)沒有解決的問題是

A. 生命發(fā)展史的階段

B. 生物進化的方向

C. 細菌的歸屬

D. 病毒的歸屬

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【題目】圖1為某種高等植物細胞有絲分裂模式圖,請據圖回答問題.
(1)圖中細胞分裂的正確排序是(用圖中字母表示)
(2)圖中1、3、4表示的結構分別是、、
(3)DNA分子的復制發(fā)生于圖(用圖中字母表示)所示的時期,著絲點分裂發(fā)生在圖(用圖中字母表示)所示的時期.
(4)在圖2中寫出縱坐標上對應的數(shù)值,并畫出該細胞有絲分裂染色體數(shù)量變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關于酶和ATP相互關系的敘述,正確的是

A.ATP的合成與分解需要的酶相同 B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C.酶的催化作用需要ATP提供能量 D.酶的合成過程不消耗ATP

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【題目】某昆蟲屬于XY型性別決定的生物,其長翅和小翅受 A/a基因的控制,灰身和黃身受B/b基因控制。讓1對長翅、灰身的雌雄個體進行雜交,對雜交子代(F1)的表現(xiàn)型及數(shù)量進行統(tǒng)計,結果如圖。假設在遺傳過程中不存在基因突變和染色體變異,請回答:

(1)上述雜交結果表明,基因A/a和B/b基因遵循_________________定律;若A/aB/b基因都位于常染色體上,則F1中相關的基因型共有_________種。

(2)在上述雜交子代中,雌雄比例接近________時,說明控制長翅和小翅的基因位于常染色體上;若控制長翅和小翅的基因只位于X染色體上,則上述雜交子代中雌雄比例約為________________;若讓多對長翅的雌雄個體雜交,并分別統(tǒng)計每對親本雜交所產生的小翅個體的雌雄比例,當出現(xiàn)_________________________________________________時,說明控制長翅和小翅的基因位于X和Y染色體上。

(3)某同學認為控制翅型的A/a基因無論位于何種染色體上,種群中雌性長翅個體全為雜合體。該同學做出此判斷的理由是:_______________________________________。

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【題目】下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類是

A. 淀粉、脫氧核糖、乳糖 B. 葡萄糖、淀粉和果糖

C. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖 D. 麥芽糖、果糖、乳糖

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【題目】下列有關圖形所表達的生物學含義的敘述,正確的是( )

A. 甲圖表示雜合子Aa連續(xù)自交若干代,后代中顯性純合子所占比例

B. 乙圖中,氧濃度控制在a點對應的濃度時,最有利于蔬菜的貯藏

C. 丙圖中,當土壤中某元素的濃度為b時,施用含有該元素的肥料最有利于植物生長

D. 丁圖中,種群數(shù)量的增長受種群密度的制約

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【題目】某植物的遺傳因子組成為AaBb,兩對遺傳因子獨立遺傳。在該植物的自交后代中,性狀表現(xiàn)不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例為(  )

A. 3/16 B. 1/4 C. 3/8 D. 5/8

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