【題目】(1)化合物A(C4 H10 O)是一種有機(jī)溶劑。A可以發(fā)生以下變化:

①A分子中的官能團(tuán)名稱是______________

②A只有一種一氯取代物B。寫出由A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式______________

③A的同分異構(gòu)體F也可以有框圖內(nèi)A的各種變化,且F的一氯取代物有三種。F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________________________。

化合物“HQ”(C6 H6 O2 )可用作顯影劑,“HQ”可以與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)!癏Q”還能發(fā)生的反應(yīng)是(選填序號(hào))_________________。

①加成反應(yīng) ②氧化反應(yīng) ③加聚反應(yīng) ④水解反應(yīng)

“HQ”的一硝基取代物只有一種。“HQ”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______________________

A與“HQ”在一定條件下相互作用形成水與一種食品抗氧化劑“TBHQ”!癟BHQ”與氫氧化鈉溶液作用得到分子式為C10 H12 O2 Na2 的化合物!癟BHQ”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。

【答案】 羥基

【解析】試題分析(1)A能和鈉反應(yīng),且A的分子中只含一個(gè)氧原子,則說(shuō)明A中含有羥基,在加熱、濃硫酸作催化劑條件下,A能發(fā)生反應(yīng)生成D,D能和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成E,則D中含有碳碳雙鍵,A發(fā)生消去反應(yīng)生成D,D發(fā)生加成反應(yīng)生成E,在光照條件下,A發(fā)生取代反應(yīng)生成B,A只有一種一氯取代物B,結(jié)合A的分子式知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:(CH33COH;(2)A的同分異構(gòu)體F也可以有框圖內(nèi)A的各種變化,說(shuō)明F中含有羥基,F(xiàn)的一氯取代物有三種,則F是;“HQ”可以與三氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng),說(shuō)明含有酚羥基,“HQ”的一硝基取代物只有一種,“HQ”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式;

解析根據(jù)以上分析,(1)A只有一種一氯取代物B,結(jié)合A的分子式知,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:(CH33COH,A和氯氣發(fā)生取代反應(yīng)生成B,反應(yīng)方程式為:;

(2)A的同分異構(gòu)體F也可以有框圖內(nèi)A的各種變化,說(shuō)明F中含有羥基,F(xiàn)的一氯取代物有三種,則F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:;化合物“HQ” 含有酚羥基,

含有苯環(huán)可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),正確含有羥基可以發(fā)生氧化反應(yīng)正確;不含碳碳雙鍵,不能發(fā)生加聚反應(yīng),錯(cuò)誤;酚不能水解,故錯(cuò)誤;

“HQ”的一硝基取代物只有一種!癏Q”的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。

(CH33COH與“HQ”在一定條件下相互作用形成水與一種食品抗氧化劑“TBHQ”, “TBHQ”與氫氧化鈉溶液作用得到分子式為C10 H12 O2 Na2 的化合物,說(shuō)明“TBHQ”中含有2個(gè)酚羥基!癟BHQ”的分子式是C10 H14 O2結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯甲酸乙酯(C9H10O2)有水果氣味,用于配制香水香精和人造精油,大量用于食品工業(yè)中,其制備步驟如下:

①在100 mL燒瓶中加入12g苯甲酸;25 mL乙醇(過(guò)量)及4 mL濃硫酸和沸石,按如圖所示的裝置連接好。

②檢查裝置的氣密性。

③加熱回流2 h,反應(yīng)過(guò)程中即時(shí)打開旋塞放掉生成的水。

④反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,向燒瓶中加飽和Na2CO3溶液

至溶液呈中性。

⑤用分液漏斗分離出有機(jī)層,即得到粗產(chǎn)品。

⑥向粗產(chǎn)品中加無(wú)水CaCl2,蒸餾得精產(chǎn)品。

(1)制備苯甲酸乙酯的化學(xué)方程式為

(2)步驟②的方法是

(3)步驟③用分水器不斷分離出水的目的是 。

(4)沸石的作用是 ,步驟⑥中無(wú)水CaCl2的作用是 。

(5)步驟④可使產(chǎn)品純度變高,用化學(xué)方程式表示一種酸性雜質(zhì)被除掉的反應(yīng)原理 。

(6)步驟④中測(cè)定溶液pH值的方法是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某沙漠生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng);卮鹣铝袉(wèn)題:

1生態(tài)系統(tǒng)的成分包括 。

2該群落中有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是__ ____ 。此食物網(wǎng)中,山狗所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為____。

3響尾蛇能夠依據(jù)角蜥留下的氣味去捕獵后者,角晰同樣也能夠依據(jù)響尾蛇的氣味或行為特征躲避獵捕?梢,信息傳遞能夠____,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交,F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。

(1)黑穎、黃穎、白穎由_______對(duì)等位基因決定,這些基因通過(guò)控制________的合成來(lái)影響色素代謝,其遺傳符合孟德爾的_________定律。

(2)F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有______種類型。若用白穎與F1黑穎雜交,雜交后代的表現(xiàn)型及比值為_____。

(3)在F2中,黑穎有 _____ 種基因型,黑穎中純合子所占比例為 ___________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米果穗長(zhǎng)度受n對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制。科學(xué)家將純系P1和純系P2雜交獲得F1,再將F1植株自交獲得F2,結(jié)果如下表。下列判斷正確的是( )

A. 果穗長(zhǎng)度的遺傳不遵循自由組合定律

B. P1植株自交后代只出現(xiàn)一種果穗長(zhǎng)度

C. F1果穗長(zhǎng)度變異與環(huán)境因素的作用有關(guān)

D. 理論上F2群體中的基因型種類有2n

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究兔毛色和體形的遺傳,現(xiàn)讓一只白化正常兔和一只比利時(shí)正常兔雜交,F(xiàn)1代均表現(xiàn)為野鼠灰色正常兔。讓F1中的某只雌兔與F1中的雄兔多次生育,所生子代統(tǒng)計(jì)如下:

F2表現(xiàn)型

及比例

雌兔

雄兔

9野鼠灰色正常兔

3比利時(shí)正常兔

4白化正常兔

9野鼠灰色正常兔:9野鼠灰色侏儒兔:3比利時(shí)正常兔:3比利時(shí)侏儒兔:4白化正常兔:4白化侏儒兔

(1)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果可推測(cè),毛色性狀由位于 對(duì)染色體上的基因控制。

(2)若讓F2中的白化兔隨機(jī)交配,得到的F3的表現(xiàn)型為 。若讓F2中的比利時(shí)兔隨機(jī)交配,得到的F3中比利時(shí)兔所占比例為 。

(3)若純合野鼠色兔的基因型為AABB,a基因純合能阻礙各種色素的合成,F(xiàn)取F2中的一只白化雄兔與多只比利時(shí)雌兔交配,發(fā)現(xiàn)某只雌兔多次生育所產(chǎn)的子代有野鼠色兔、淡色青紫藍(lán)兔、比利時(shí)兔和淡色比利時(shí)兔,且比例為1:1:1:1。研究發(fā)現(xiàn),淡色兔體內(nèi)含有淡化色素的基因a+, 該基因最可能位于 染色體上。小白鼠的多種毛色變異的來(lái)源是 。請(qǐng)用遺傳圖解表示該雜交過(guò)程。

(4)F2中的白化雌兔的基因型共有 種。為了多得到觀賞性的白化侏儒兔(侏儒由E、e基因控制),應(yīng)讓己得的白化侏儒雄兔與F2中基因型為 的雌兔雜交。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某植物細(xì)胞呼吸過(guò)程示意圖。Ⅰ∽Ⅶ代表物質(zhì)①∽③代表過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

甲圖 乙圖

(1)乙圖中氧濃度為 時(shí)只進(jìn)行甲圖所代表的呼吸方式,甲圖與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比,特有的步驟是 填數(shù)字),這些過(guò)程發(fā)生在 部位。

(2)若用18O標(biāo)記圖中參與過(guò)程的H2O,則在細(xì)胞呼吸產(chǎn)物中能首先測(cè)到放射性的是 ,甲圖中V和VII分別代表物質(zhì)是 。

(3)乙圖中繪出無(wú)氧呼吸CO2的釋放量與O2濃度的關(guān)系。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某地從湖泊演替到森林的部分階段,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中所示過(guò)程屬于 演替。在該演替的過(guò)程中,群落的豐富度將會(huì) ,其 穩(wěn)定性將會(huì)不斷增強(qiáng)。

(2)C階段森林中的全部樹木是否構(gòu)成一個(gè)群落? (填)。

(3)C階段森林中的某種松鼠在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于 。觀察中發(fā)現(xiàn),該種松鼠多數(shù)時(shí)間在樹上活動(dòng),偶爾在地面活動(dòng),這種位置狀態(tài)叫做種群的 。(2分)

(4)研究發(fā)現(xiàn),B階段湖泊中的有些青蛙雖然外形相似但不是同一個(gè)物種。支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下,這些青蛙之間存在著____________。

(5)在某個(gè)季節(jié),青蛙通過(guò)鳴叫吸引異性,說(shuō)明 (2分)離不開信息的傳遞。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】普伐他汀是一種調(diào)節(jié)血脂的藥物,其結(jié)構(gòu)如圖所示(未表示出其空間構(gòu)型)。下列關(guān)于普伐他汀的性質(zhì)描述不正確的是(  )

A. 3個(gè)—OH皆可發(fā)生催化氧化反應(yīng)

B. 能使酸性KMnO4溶液褪色

C. 能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng)

D. 1 mol該物質(zhì)最多可與1mol NaOH反應(yīng)

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