【題目】生長素是人們最先發(fā)現(xiàn)的一種植物激素，科學(xué)家為探究不同濃度生長素對某植物幼苗生長的影響，進行了相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中生長素促進該植物幼苗牛長的最適濃度是______________，圖示______________點的生長素濃度對該植物幼苗的生長既不促進也不抑制。

（2）由圖中曲線分析可知，該植物幼苗的生長情況與生長素濃度的關(guān)系是：低濃度______________，高濃度______________，說明生長素對植物生長的作用具有____________________________特點。

（3）若將該植物幼苗水平放置，一段時間后，植物幼苗的根會向地生長，莖會背地生長，此時測得其莖的遠地側(cè)生長素濃度為A，則莖的近地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為______________。

【答案】B D 促進生長 抑制生長 兩重性 大于A且小于C

【解析】

生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，又能疏花疏果。由圖可知，生長素為A、B、C三個濃度時，生長素作用體現(xiàn)為促進生長，D濃度時既不促進，也不生長。

（1）根據(jù)曲線圖可知，在一定濃度范圍內(nèi)隨著生長素濃度增加，促進生長作用效率增加，當(dāng)達到B濃度時，促進生長作用效率最大，當(dāng)超過B濃度時，促進生長作用效率在減小，當(dāng)在D濃度時，既不促進，也不抑制，而超過D濃度時，則體現(xiàn)為抑制生長。因此，生長素促進該植物幼苗生長的最適濃度是B，D點對應(yīng)的生長素濃度，對該幼苗的生長表現(xiàn)為既不促進，也不抑制。

（2）由（1）問中曲線分析可知，該植物幼苗的生長情況與生長素濃度的關(guān)系是：低濃度促進生長，高濃度抑制生長，說明生長素對植物生長的作用具有兩重性特點。

（3）若將該植物幼苗水平放置，一段時間后，植物幼苗的莖背地生長，即背地側(cè)生長較快，而遠地側(cè)生長較慢，此時測得其莖的遠地側(cè)生長素濃度為A，則莖的近地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為大于A且小于C（或表述為區(qū)間（A，C））

練習(xí)冊系列答案
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【題目】圖中切割DNA分子的酶是（ ）

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B.DNA連接酶

C.DNA聚合酶

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A.色氨酸一般由植物從土壤中主動運輸吸收獲得

B.赤霉素與生長素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用

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D.在植物的生長發(fā)育過程中起主要作用的是赤霉素

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【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖，①②表示物質(zhì)，①促進或抑制②的產(chǎn)生，②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是

A. 若該器官為骨骼肌，①可表示胰高血糖素，②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為胰腺，則①可能是促胰液素，②可能是胰液

C. 若該器官為下丘腦，則①可能是甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若該器官為下丘腦，則①可能是促甲狀腺激素，②可表示促甲狀腺激素釋放激素

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【題目】某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

（1）生長素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子。在這些部位，________經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素。

（2）生長素從形態(tài)學(xué)上端向下端的運輸稱為_________，它是細(xì)胞的主動運輸。生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有_________性。

（3）脫落酸的作用是能抑制_____________________，促進葉和果實的衰老和脫落。

（4）根據(jù)科學(xué)實驗原則，上圖中X處應(yīng)放置_______________，則乙、丙兩組實驗的自變量是_________________。

（5）預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

①若______________________________________________則假設(shè)成立；

②若_____________________________________________ 則假設(shè)不成立。

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【題目】下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）

A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA

B.上清液中放射性較強

C.攪拌不充分，沉淀物中可能含有較強放射性

D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物，下列敘述中正確的是

A.a、c、f沒有地理隔離，也不會產(chǎn)生生殖隔離

B.aj生物所含的全部基因，稱為種群基因庫

C.fj在一段時期內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因，但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D.該生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的信息傳遞是單向的

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【題目】金魚草的花色由一對等位基因控制。選擇紅花植株（RR）與白花植株（rr）進行雜交實驗，如圖所示。下列敘述正確的是

A.F2的表現(xiàn)型不能反映它的基因

B.F2中粉紅色花所占比例的理論值為1/3

C.基因R對基因r為完全顯性

D.金魚草花色的遺傳符合分離定律

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【題目】下圖是某細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖其中序號表示結(jié)構(gòu)請回答下列問題：

（1）若該細(xì)胞表示高等動物細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是______________（填序號），需要繪制出的細(xì)胞器是______________。

（2）圖中的細(xì)胞器膜和______________（填序號）共同組成生物膜系統(tǒng)，這些膜的主要組成成分是______________。圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是______________（填序號），可能含有色素的結(jié)構(gòu)是_____（填序號）。

（3）若該細(xì)胞能夠分泌抗體，抗體從合成并分泌到細(xì)胞外需要直接經(jīng)過______________（填序號）這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)。抗體的分泌依賴于生物膜的______________的特性。

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