【題目】關(guān)于下圖的敘述正確的是( )
A. 該圖表示能量流經(jīng)初級消費者示意圖,圖中的②表示初級消費者同化所得的能量
B. 圖示生物所處生態(tài)系統(tǒng)中所有消費者在某段時間內(nèi)所合成的有機物在用于細(xì)胞呼吸消耗后剩余的量即為該時段內(nèi)該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量
C. 若圖示生物處在某人工魚塘中,則流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為該魚塘中所有生產(chǎn)者固定在有機物中的能量
D. 為提高初級消費者的產(chǎn)量,應(yīng)提高圖中②∶(a+①)的比值
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某自然保護(hù)區(qū)中,A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示,下列敘述不正確的是( 。
A. A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系,B為捕食者,A為被捕食者
B. A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響,但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響
C. A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響
D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會出現(xiàn)種內(nèi)斗爭
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,N1~N6表示能量數(shù)值。下列分析正確的是( )
A. 自然生態(tài)系統(tǒng)(N2/N1)×100%的值一般介于10%~20%之間
B. 若N6全部來自于N4,則蜣螂未獲得初級消費者所同化的能量
C. 當(dāng)某種初級消費者的種群數(shù)量達(dá)到K值時,此種群的增長速率最大
D. 散失的熱能重新用于合成有機物,從而實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是( )
A.科學(xué)地設(shè)計實驗程序
B.運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果
C.正確地選用豌豆作為實驗材料
D.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀
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【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是
A. 人體主要依靠增加肌肉活動來增加熱量
B. 寒冷時,人體脂肪的分解、氧化會增強
C. 35°C以上時,出汗是唯一有效的散熱機制
D. 炎熱刺激皮膚中的溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管收縮反應(yīng)
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【題目】某人血液中甲狀腺激素濃度過高時會引起線粒體原有功能的改變,即雖然進(jìn)行有機物的氧化及電子傳遞,但無ATP的生成。根據(jù)這一事實可推測此人
A.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人高
B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮膚溫度比正常人低
C.食量小,耗氧量高,肥胖,皮膚溫度比正常人高
D.食量小,耗氧量低,肥胖,皮膚溫度比正常人高
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【題目】下列四種化合物“○”中都含有結(jié)構(gòu)“A”,對此分析不正確的是
A. HIV的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)①和④
B. 煙草的一個細(xì)胞中可同時含有①②③④這四種結(jié)構(gòu)
C. 煙草花葉病毒和肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)中都含有結(jié)構(gòu)②
D. 乳酸菌的遺傳物質(zhì)中含有結(jié)構(gòu)③和④
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【題目】如圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況,其中各數(shù)字序號表達(dá)的含義分別為:①生產(chǎn)者呼吸釋放量;②分解者呼吸釋放量;③消費者呼吸釋放量;④生產(chǎn)者光合作用消耗總量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 消費者同化作用的大小可用③表示
B. ②的量越小,說明該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多
C. 流經(jīng)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示
D. 該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病,一次在野外偶然發(fā)現(xiàn)兩株突變株甲、乙,其中甲的表現(xiàn)型為紅花、抗。ɑㄉ蛴肁、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示)。研究人員將上述植株的4種基因進(jìn)行了提取和電泳,得到如圖所示的結(jié)果,請回答有關(guān)問題。
(1)該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實現(xiàn)的,即在相同的時間內(nèi),分子量越大的樣品,電泳距離越小,據(jù)此可推測,突變株甲的變異是DNA中 所引起的。
(2)突變株甲的基因型是 ,突變株中乙的表現(xiàn)型可能是 。
(3)請選擇上述合適材料,設(shè)計一種最簡便的雜交方案,以研究兩對基因的位置關(guān)系,并用突變株甲細(xì)胞中的染色體和基因示意圖表示。(注:不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況,現(xiàn)假設(shè)突變株乙開紅花)
①實驗步驟:
②觀察并統(tǒng)計后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例
③預(yù)測實驗結(jié)果與結(jié)論分析:
(4)請用遺傳圖解解釋第Ⅲ組實驗結(jié)果(不要求寫出配子)
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