【題目】光合作用通過(guò)密切關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于改變反應(yīng)條件而引起的變化,說(shuō)法正確的是
A. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加
B. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減小
C. 突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C3/C5比值減小
D. 突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減小
【答案】A
【解析】
A、突然中斷CO2供應(yīng)使C3減少,因此三碳化合物還原利用的ATP減少,導(dǎo)致ATP積累增多,而ADP含量減少,因此會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中比值增加,A正確;B、突然中斷CO2供應(yīng),使暗反應(yīng)中二氧化碳固定減少,而三碳化合物還原仍在進(jìn)行,因此導(dǎo)致C3減少,C5增多,因此會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中比值增加,B錯(cuò)誤;C、由于色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,對(duì)綠光吸收最少,突然將紅光改變?yōu)榫G光,會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少,這將抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原,導(dǎo)致C5減少,C3增多,因此會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中比值增加,C錯(cuò)誤;D、突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)吸收的光能增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增加,而ADP相對(duì)含量減少,因此暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中比值增加,D錯(cuò)誤。故選:A.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果要維持一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,必須要有( 。
A. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B. 生產(chǎn)者和分解者
C. 食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物 D. 消費(fèi)者和分解者
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)泡菜發(fā)酵的問(wèn)題:
(1)下圖是通過(guò)在泡菜中人工接種不同乳酸菌菌株(A、B、C)進(jìn)行發(fā)酵與傳統(tǒng)的泡菜自然發(fā)酵進(jìn)行比較,分析得出人工接種對(duì)泡菜中的亞硝酸鹽含量,pH值影響的結(jié)果。
上述實(shí)驗(yàn)中①的處理為______________________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在泡菜制作中應(yīng)優(yōu)選的乳酸菌菌株是________________________,原因是________________________。
(2)對(duì)泡菜發(fā)酵中不同階段的優(yōu)選乳酸菌菌株進(jìn)行計(jì)數(shù)有助于了解發(fā)酵進(jìn)程。下圖表示利用高層半固體培養(yǎng)基試管進(jìn)行系列稀釋和計(jì)數(shù)的過(guò)程。
由液體培養(yǎng)基配制成半固體培養(yǎng)基需要加入一定比例的___________。經(jīng)充分___________、培養(yǎng)后形成的一個(gè)單菌落應(yīng)代表原樣品中的___________。在用該方法培養(yǎng)的過(guò)程中,試管周?chē)恍枰3譄o(wú)氧條件,原因是______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗利尿激素分泌異常的人體在一次性大量飲水后,可能會(huì)引起血楽滲透壓下降和循環(huán)血量增多,導(dǎo)致水中毒。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 抗利尿激素是由垂體合成和釋放的蛋白類(lèi)激素
B. 抗利尿激素分泌過(guò)少的個(gè)體更容易發(fā)生水中毒
C. 靜脈滴注0.5%鹽水液可迅速減輕細(xì)胞內(nèi)水腫,改善癥狀
D. 人體產(chǎn)生口渴感覺(jué)的中樞在大腦皮層,該過(guò)程屬于非條件反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,右圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確是( )
A. c點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2
B. b點(diǎn)時(shí)植物才開(kāi)始進(jìn)行光合作用
C. 若將溫度降低到25℃時(shí),a、d點(diǎn)均下移
D. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖所示為蘋(píng)果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 圖中五種有機(jī)物質(zhì)中屬于單糖的是_________。
(2) 若在611月每個(gè)月采集蘋(píng)果制備組織提取液,并用班氏試劑檢測(cè),則________月的蘋(píng)果提取液________色最深,說(shuō)明該月還原糖含量最高。
(3) 蘋(píng)果中除了還原糖外,還有組成其細(xì)胞壁的多糖是________,其單體為________。
(4) 蘋(píng)果中還含有少量的脂質(zhì),屬于細(xì)胞內(nèi)良好儲(chǔ)能物質(zhì)的是________,構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種(二倍體)分別培育出④⑥⑦⑧四個(gè)品種的過(guò)程,下列有關(guān)分析不正確的是
A. 由③到④的育種過(guò)程依據(jù)的主要原理是基因突變
B. 由⑤×⑥培育出的⑧植株可育
C. 若③的基因型為AaBbdd,則⑦植株中純合子約占1/4
D. 由⑤到⑦過(guò)程可能發(fā)生基因突變和基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖I~Ⅳ是四類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是兩種生物膜結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中四類(lèi)細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是__________。(填名稱(chēng))
(2)甲圖從結(jié)構(gòu)上看,以DNA作為遺傳物質(zhì)的細(xì)胞有__________,其中_________沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核。(填代號(hào))
(3)甲圖中Ⅳ既含有③________又含有葉綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是__________細(xì)胞。
(4)甲圖中Ⅰ是人體的甲狀腺細(xì)胞,細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中髙,這說(shuō)明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過(guò)__________的方式,而該細(xì)胞吸收氧氣的方式是__________。
(5)圖乙中的結(jié)構(gòu)分別存在于圖甲的____和_____中(從①-⑥中選序號(hào)填寫(xiě)),兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果繩的眼色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制,其中基因B、b位于X染色體上,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。基因A和基因B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,基因B存在而基因A不存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為粉紅,其余情況均表現(xiàn)為白眼。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)粉紅眼果繩的基因型有_________種,白眼果蠅中純合子有_________種。
(2)現(xiàn)讓兩只紅眼雌雄果蠅雜交,子代中只有紅眼果蠅和粉紅眼果蠅兩種類(lèi)型(子代數(shù)量多,無(wú)致死情況)。若在子代中選—只雌果蠅—只紅眼雄果蠅進(jìn)行雜交,以探究紅眼雄果蠅是不是純合子(X、Y看作純合子),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)雜交方案進(jìn)行分析說(shuō)明。(請(qǐng)用遺傳圖解及簡(jiǎn)要文字描述)
(3)基因型為AaXBXb,AaXbY的果蠅進(jìn)行雜交,若因某種因素影響,含隱性基因b的精子不能成活,則雜交產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例為__________________________。
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