【題目】下列4種現(xiàn)象中,不適宜用生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)規(guī)律進(jìn)行合理分析的是 ( )
A.虎等大型肉食動(dòng)物容易成為瀕危物種 B.藍(lán)藻易在富營養(yǎng)化水體中爆發(fā)
C.飼養(yǎng)牛、羊等動(dòng)物,成本低、產(chǎn)量高 D.巨大的藍(lán)鯨以微小的浮游動(dòng)物為食
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)鈉離子結(jié)合位點(diǎn),面向細(xì)胞外側(cè)有兩個(gè)鉀離子結(jié)合位點(diǎn)。利用ATP供能,實(shí)現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運(yùn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 通過該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)鈉鉀離子的方式為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B. 該轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在轉(zhuǎn)運(yùn)過程中會(huì)發(fā)生可逆的形變
C. 該過程為動(dòng)作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差
D. 轉(zhuǎn)運(yùn)過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),果形蟠桃與圓桃為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):下列有關(guān)分析正確的是( )
A. 根據(jù)甲組的結(jié)果,可判斷樹體喬化是顯性性狀
B. 甲組的兩個(gè)親本基因型為DdHh×ddhh
C. 乙組后代中喬化蟠桃與矮化圓桃通過一次雜交就能驗(yàn)證基因的自由組合定律
D. 乙組后代中喬化蟠桃再自交,后代出現(xiàn)矮化蟠桃的概率為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)為2N,有絲分裂后期的染色體數(shù)為a、減數(shù)分裂第二次分裂中期的染色體數(shù)為a′、染色單體數(shù)為b、DNA分子數(shù)為c。下圖中屬于該細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是( )
A.(1)(2) B.(1)(4) C.(2)(3) D.(2)(4)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于種群的是
A. 一個(gè)湖泊中全部的魚 B. 一個(gè)森林中全部的鳥
C. 臥龍自然保護(hù)區(qū)的全部大熊貓 D. 一片山坡上的全部蛇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是表示人體內(nèi)的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖表示_________分裂__________期細(xì)胞;圖中有染色體________條,DNA分子_______個(gè)。
(2)乙圖中有同源染色體______對,其子細(xì)胞為_________。
(3)丙圖細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞為_____________。
(4)這三個(gè)圖中含有染色單體的是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是
A.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響
B.b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用
C.c點(diǎn)時(shí)該植物的O2產(chǎn)生量為N1
D.若將溫度從25℃提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)將右移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某高等植物體細(xì)胞內(nèi)假設(shè)有6條染色體,它們是AaBbDd,那么,一個(gè)花粉管中的兩個(gè)精子中的染色體是( )
A. ABD和abd B. AbD和abd
C. AaB和Bbd D. Abd和Abd
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】達(dá)爾文晚年在《人類的由來》一書中,不僅用進(jìn)化的觀點(diǎn)分析解釋人的生物性結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展,同時(shí)從性選擇、親情角度用進(jìn)化的觀點(diǎn)研究人類道德意識的起源和道德行為問題,提出了他的“道德進(jìn)化論”思想。材料現(xiàn)象反映出
A. 生物進(jìn)化論不符形勢需要 B. 進(jìn)化理論應(yīng)用領(lǐng)域擴(kuò)展
C. 道德進(jìn)化論成為社會(huì)主流 D. 達(dá)爾文研究方向的變化
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