【題目】下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞是構(gòu)成一切生物體的基本單位

B. 英國(guó)科學(xué)家虎克首先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名

C. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺指出細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

【答案】B

【解析】病毒屬于生物，但不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；英國(guó)科學(xué)家虎克首先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名，B項(xiàng)正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性C項(xiàng)錯(cuò)誤；魏爾肖指出細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中曾引用過一句名言“有力量者應(yīng)該有所獲，能有所獲者應(yīng)該保持所獲”。與此觀點(diǎn)類似的是

A.相對(duì)論

B.“中體西用”論

C.進(jìn)化論

D.資本論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.二糖水解的產(chǎn)物都是還原糖，組成元素相同

B.細(xì)胞膜上的多糖可與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂

C.纖維素可以作為某些微生物的能源物質(zhì)

D.牛奶中添加維生素D可促進(jìn)腸道對(duì)蛋白質(zhì)的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）激素B是____________。

（2）當(dāng)體內(nèi)缺乏_____元素時(shí)，將導(dǎo)致激素C的合成受阻，該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是_______。

（3）當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，血液中激素C的含量將會(huì)_______，可以________________ 使體溫恒定。

（4）如果激素C的合成量過多時(shí)，激素A、B含量的變化趨勢(shì)是__________，這是一種___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)⑦在反射弧中表示________。⑤表示的調(diào)節(jié)方式是________。

(2)某人一次性飲1000 mL清水，隨后尿量顯著增加，這是由于______降低，導(dǎo)致_______釋放抗利尿素減少，降低了腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。

(3)當(dāng)圖中的感受器感受到外界寒冷的刺激，________會(huì)產(chǎn)生冷覺，從而發(fā)出指令支配軀體運(yùn)動(dòng)，添加衣服保暖，此時(shí)酶的活性_______（增強(qiáng)，減弱，不變）。從下丘腦分泌③促進(jìn)垂體分泌④，繼而促進(jìn)內(nèi)分泌腺分泌更多的⑹的過程，可以說(shuō)明_______________。

(4)當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺分泌產(chǎn)生的物質(zhì)⑥是________。在血糖調(diào)節(jié)過程胰島素和胰高血糖素的關(guān)系是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過程一定在人體的內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（ ）

A.溶酶體分解衰老損傷的細(xì)胞器

B.胃蛋白酶將蛋白質(zhì)分解為小分子多肽

C.某種激素與受體特異性結(jié)合

D.抗體與抗原特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭(zhēng)程度較1975年低

B. 1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C. 統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D. 由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A.離子進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不一定消耗能量

B.無(wú)核仁的細(xì)胞不能合成RNA

C.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因丟失的結(jié)果

D.藍(lán)藻進(jìn)行有氧呼吸的場(chǎng)所是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過程的流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B. 再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C. 從葉組織塊到種苗形成的過程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D. 經(jīng)該過程產(chǎn)生的人工種子屬于無(wú)性繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案