【題目】下列各基因型中，屬于純合子的是（ ）

A. AaBbCcB. aaBBCcC. AAbbccD. aaBbcc

【答案】C

【解析】

本題考查了純合子的概念，準(zhǔn)確理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

純合子中控制每種性狀的成對(duì)基因都必須是相同基因，沒(méi)有等位基因的存在。綜上所述，C正確，ABD均錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)水域的水質(zhì)好壞通常以在其生活的植物生長(zhǎng)情況作為衡量的指標(biāo)。質(zhì)檢人員用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從涪江水深0.5m處的同一位置取滿水樣，立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處，一晝夜后取出玻璃瓶，分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下表所示。不考慮其他生物因素，回答下列問(wèn)題：

透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙

5.1mg

6.6mg

4.7mg

（1）在這一晝夜內(nèi)，丙瓶中浮游植物呼吸消耗的O2量為____________mg，消耗O2的具體場(chǎng)所是____________。乙瓶浮游植物制造的O2量為____________mg，制造O2的具體場(chǎng)所是____________。

（2）圖是根據(jù)透光的乙瓶在密閉的一晝夜內(nèi)O2濃度的變化情況繪制出的曲線（假定溫度不變），據(jù)圖得知，24小時(shí)中，浮游植物積累有機(jī)物最多的是____________點(diǎn)。光合速率等于呼吸速率的是____________點(diǎn)。0—6點(diǎn)曲線下降的原因是____________；6點(diǎn)之前曲線下降速率減慢的原因是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于孟德?tīng)査龅囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，無(wú)需具備的條件是（ ）

A. 選用的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異

B. 實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種

C. 要讓顯性親本做父本，隱性親本做母本

D. 要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎘（Cd）是一種毒性很大的重金屬元素，對(duì)植物的生長(zhǎng)造成傷害，為探究外源鈣（Ca）能否緩解Cd的毒害，以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟:

①在室溫下（25℃)用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖， 待剛長(zhǎng)出葉片后選取80棵生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成__________組，依次編號(hào)。

②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組別

鎘處理(μmol/ L)

0

10

100

300

鈣處理

(mmol/ L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

③兩周后，分別________________________________。

（2）繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如圖所示。

（3）實(shí)驗(yàn)分析與討論：

①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：____________________________________________。

②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對(duì)洋蔥的生長(zhǎng)無(wú)明顯的影響；而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說(shuō)明：在中、高鎘濃度條件下，_____________________________________。

③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2＋與Cd2＋競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2＋和Cd2＋ 同時(shí)存在時(shí)，Ca2＋可顯著地________________________________，從而減輕Cd的毒害。

（4）若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過(guò)__________傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補(bǔ)充維生素D來(lái)促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中 DNA 變化圖解，下列關(guān)于該圖解的敘述，正確的是( )

A. 若該細(xì)胞是人體正常體細(xì)胞（46 條染色體），則在 CD 段的核DNA 數(shù)為 92 個(gè)

B. BC 段進(jìn)行 DNA 復(fù)制，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 若該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，則中心體復(fù)制的時(shí)期為 BC 段

D. 在 AC 段合成蛋白質(zhì)時(shí)，需要高爾基體參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減少一半發(fā)生在: ( )

A. 減數(shù)第一次分裂B. 減數(shù)第二次分裂

C. 聯(lián)會(huì)時(shí)期D. 四分體時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境是

A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 血漿

C. 血漿和組織液 D. 組織液和淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。圖1所示曲線表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)和繁衍情況，已知種群C為自養(yǎng)生物。圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中光合作用積累的有機(jī)物被植食性動(dòng)物利用的過(guò)程，圖中的字母表示所含的能量。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）如果圖1中A、B和C可以構(gòu)成一條捕食鏈，其中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是_______________，為保證此生態(tài)系統(tǒng)正常運(yùn)行，除了圖1中所示的生物類(lèi)群外，該生態(tài)系統(tǒng)的成分中還應(yīng)包括________________________________。

（2）草原生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物可以通過(guò)___________將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，從而被生物群落再次利用。

（3）在圖2中，植食動(dòng)物糞便中的能量可用________(填字母)來(lái)表示。若從c、e、g、h、i中選擇若干字母，用式子來(lái)表示植物光合作用積累的有機(jī)物中的能量，則應(yīng)表示為____________________。

（4）若此草原向森林群落演替，在這一演替過(guò)程中，生產(chǎn)者吸收的CO2量________(填“大于”、“等于”或“小于”)整個(gè)生物群落排出的CO2量。

（5）在廣袤的草原上，食草動(dòng)物年復(fù)一年的通過(guò)遷徙在不同的草場(chǎng)上“大肆采食”，然而其所處的草原生態(tài)系統(tǒng)卻表現(xiàn)出一定的穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象是通過(guò)_____________機(jī)制實(shí)現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖裝片時(shí)，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多的目鏡和物鏡組合是

A. 5×10 B. 10×10 C. 10×40 D. 20×40

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同步練習(xí)冊(cè)答案