【題目】下面為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.飲水過少時(shí)，激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管

B.血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的A→C→D→E屬于體液調(diào)節(jié)

C.人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過程通過A→B→E來實(shí)現(xiàn)的，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程，圖示也表面明動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，其中a→c→d→e只涉及體液調(diào)節(jié)，如血糖調(diào)節(jié)；a→b→d→e涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，如體溫調(diào)節(jié)；a→b→e只涉及神經(jīng)調(diào)節(jié)。

A、水平衡調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素，激素D抗利尿激素，飲水過少時(shí)，抗利尿激素分泌增多，促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，A正確；

B、血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，血糖濃度變化直接刺激胰島，使胰島分泌相關(guān)激素參與調(diào)節(jié)，屬于體液調(diào)節(jié)，B正確；

C、手被針扎時(shí)，刺激通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起肌肉收縮過程為A→B→E，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，C正確；

D、胸腺不參與體溫調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響，研究者選取開花后3天的植株進(jìn)行處理，從頂部去除不同數(shù)量葉片，每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率（代表單株產(chǎn)量），同時(shí)在一定面積的樣方中測定群體光合速率（代表群體產(chǎn)量）。

（注：穗位葉位于植株中下部，其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機(jī)物的積累量）

（1）玉米植株的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相同時(shí)玉米葉肉細(xì)胞中[H]的移動(dòng)方向包括：線粒體基質(zhì)到線粒體內(nèi)膜、___________和___________。

（2）由圖甲可知，去葉13天測定時(shí)，穗位葉的葉綠素含量隨著___________而增大。本實(shí)驗(yàn)中，穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為___________。

（3）由圖乙可知，隨頂部去除葉片數(shù)量增加，單株的光合速率持續(xù)增加，原因可能是___________。已知其他葉片的光合產(chǎn)物能補(bǔ)充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需，若去除頂部葉片過多則造成減產(chǎn)，其原因是___________。

（4）為了確認(rèn)穗位葉的光合產(chǎn)物是否因?yàn)橄蛘诠馊~片運(yùn)輸而導(dǎo)致減產(chǎn)，可進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：對玉米植株頂部2片葉遮光處理；用透明袋包住穗位葉，不影響其正常生長。實(shí)驗(yàn)時(shí)向包住穗位葉的透明袋中通入______________________，其他生長條件適宜，一段時(shí)間后檢測______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鼠抗人T淋巴細(xì)胞CD3抗原單克隆抗體主要用于治療和預(yù)防腎臟等器官移植病人的急性排斥反應(yīng)。下圖是該抗體的研發(fā)和生產(chǎn)過程，請據(jù)此回答下列問題：

（1）圖中甲是_________細(xì)胞，乙是_________細(xì)胞。

（2）①過程需要加入_______誘導(dǎo)細(xì)胞融合，之后用特定的選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行第一次篩選，目的是除去其他細(xì)胞，保留________細(xì)胞。經(jīng)克隆化培養(yǎng)后，利用抗體能與_______分子特異性結(jié)合的原理，再次篩選得到分泌所需抗體的細(xì)胞。

（3）②表示將丁細(xì)胞注射到小鼠_________內(nèi)，之后從相應(yīng)液體中提取該單克隆抗體。該單克隆抗體能夠治療和預(yù)防器官移植時(shí)的排斥反應(yīng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究細(xì)胞分裂素的生理作用研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中一段時(shí)間后，對插條的處理方法及結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A.細(xì)胞分裂素是由植物體特定部位產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，只被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>

B.插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中培養(yǎng)的原因是菜豆幼苗自身可以合成有機(jī)物

C.在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長受到抑制，該實(shí)驗(yàn)的對照處理是用等量的蒸餾水同樣處理A葉

D.從圖中可知，研究者僅研究了涂抹細(xì)胞分裂素對葉片的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某二倍體生物的正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的一對常染色體和性染色體。以下分析不正確的是（ ）

A.圖中正常雄性個(gè)體產(chǎn)生的雄配子類型有四種

B.突變體Ⅰ的形成可能是由于基因發(fā)生了突變

C.突變體Ⅱ所發(fā)生的變異能夠通過顯微鏡直接觀察到

D.突變體Ⅲ中基因A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知藥物a能使淀粉酶和淀粉結(jié)合的機(jī)會(huì)減少，但不會(huì)影響淀粉酶活性；施加藥物b能使淀粉酶活性喪失。圖為淀粉酶在不同處理?xiàng)l件下產(chǎn)物濃度隨時(shí)間的變化曲線，其中乙組使用了少量藥物a處理。據(jù)圖分析不合理的是（ ）

A.在0~t1時(shí)，甲、丙兩組均可能使用了藥物a處理

B.在t1時(shí)，丙組可能適當(dāng)提高了反應(yīng)溫度

C.在t1后，甲、乙兩組中的淀粉酶活性均小于丙組

D.在t1后，甲組可能因使用藥物b而導(dǎo)致曲線不再上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鈉-鉀ATP酶(Na+/K+-ATPase)存在于大多數(shù)動(dòng)物細(xì)胞膜上，能夠利用ATP水解釋放的能量，將細(xì)胞內(nèi)的Na+泵出細(xì)胞外，而相應(yīng)地將細(xì)胞外K+泵入細(xì)胞內(nèi)，從而維持膜內(nèi)外一定的電化學(xué)梯度。該電化學(xué)梯度能驅(qū)動(dòng)葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)載體以同向協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)的方式將葡萄糖等有機(jī)物轉(zhuǎn)運(yùn)入細(xì)胞內(nèi)，然后由膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)載體GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外液，完成對葡萄糖的吸收。圖為人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程示意圖，分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示細(xì)胞吸收和釋放Na+的方式均屬于主動(dòng)運(yùn)輸

B.圖示細(xì)胞吸收和釋放葡萄糖的方式均屬于協(xié)助擴(kuò)散

C.圖示細(xì)胞的膜蛋白有催化、運(yùn)輸、信息交流等功能

D.圖示的Na+/K+-ATPase也存在于神經(jīng)元細(xì)胞膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在研究植物激素對種子萌發(fā)的影響時(shí)，記錄了如圖所示的結(jié)果。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）


A.由圖可知，赤霉素可促進(jìn)種子萌發(fā)

B.由圖可知，脫落酸可促進(jìn)種子休眠

C.細(xì)胞分裂素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂而使種子萌發(fā)

D.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.由造血干細(xì)胞形成的a、b、c細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同

B.當(dāng)X再次侵入人體時(shí)，只有①②③④⑤過程增強(qiáng)，才使得機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫反應(yīng)

C.①②③過程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與

D.e細(xì)胞具有壽命長、敏感性強(qiáng)的特性

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同步練習(xí)冊答案