【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C.生長(zhǎng)素過(guò)多一定會(huì)引起水稻瘋長(zhǎng)D.—定濃度的赤霉素處理芹菜苗有增產(chǎn)效果

【答案】C

【解析】

1．生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制。適宜濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。

2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。

3．細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。

4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。

A、根據(jù)以上分析可知，根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂，A正確；

B、脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，脫落酸萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多，能夠抑制馬鈴薯的發(fā)芽，B正確；

C、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高時(shí)會(huì)抑制水稻的生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；

D、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，因此—定濃度的赤霉素處理芹菜苗有增產(chǎn)效果，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是由人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是（ ）

A.糖尿病B.手足抽搐C.貧血D.尿毒癥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)科院研究人員用γ射線處理大量的秈稻種子，將這些種子栽培后發(fā)現(xiàn)了一株具有籽粒明顯增大特性的變異株，他們對(duì)該植株的變異來(lái)源及大籽粒新品種的培育方法進(jìn)行了相關(guān)研究。請(qǐng)回答：

（1）判斷該變異株的育種價(jià)值，首先要確定它的________是否發(fā)生了變化。

（2）用γ射線處理秈稻種子培育新品種的方法屬于________。

（3）借助顯微鏡進(jìn)行簡(jiǎn)易的初步判斷該變異株是否發(fā)生了染色體畸變的基本思路是___________________________。

（4）若該變異株是染色體畸變導(dǎo)致，則可推測(cè)該變異株產(chǎn)生有活力的配子較少，其原因是____________________________________________________________。

（5）若該變異株是個(gè)別基因的突變體，則可采用雜交育種的方法培育出新品種，其基本手段是雜交、選擇、________。為了加快這一進(jìn)程，還可以采集變異株的花藥放在人工培養(yǎng)基上進(jìn)行________，待幼苗形成后，將其用________處理，可獲得可育的純合植株。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)粒的敘述，正確的是（ ）

A.質(zhì)粒是廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器

B.質(zhì)粒是細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中能夠自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子

C.質(zhì)粒只有在導(dǎo)入宿主細(xì)胞后才能在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

D.細(xì)菌質(zhì)粒的復(fù)制過(guò)程一定是在宿主細(xì)胞外獨(dú)立進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的敘述，不正確的是（ ）

A.一個(gè)DNA復(fù)制一次形成兩個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)可形成多個(gè)mRNA

B.RNA聚合酶、DNA聚合酶功能不同，分別在轉(zhuǎn)錄和DNA復(fù)制時(shí)起作用

C.翻譯時(shí)多個(gè)核糖體可結(jié)合在一個(gè)mRNA分子上共同合成一條多肽鏈

D.編碼氨基酸的密碼子由mRNA上3個(gè)相鄰的堿基組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.苯和乙醇的跨膜運(yùn)輸都不需要消耗ATP

B.ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成

C.細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性

D.細(xì)胞中的放能反應(yīng)總是與ATP的水解相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“不同濃度2，4—D對(duì)插條生根的影響”實(shí)驗(yàn)中得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

檢測(cè)指標(biāo)

2，4－D濃度/ppm

0

20

50

100

平均根長(zhǎng)/cm

0.3

0.9

1.2

0.4

最長(zhǎng)根長(zhǎng)/cm

1.0

2.1

6.0

1.2

平均生根數(shù)/個(gè)

2.7

5.3

7.1

6.2

A.若要判斷2，4—D對(duì)插條生根的作用是否具有兩重性，需再設(shè)置濃度更大的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組

B.促進(jìn)插條生根的最適濃度為50ppm

C.不同濃度的2，4—D產(chǎn)生的生根效果可能相同

D.若空白對(duì)照組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)缺失，則無(wú)法得出所要探究的實(shí)驗(yàn)結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車一度成為街頭巷尾的一道靚麗風(fēng)景線。下列關(guān)于騎行活動(dòng)中各神經(jīng)中樞的描述，正確的是（ ）

A.騎行下坡的過(guò)程中，需維持身體平衡，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓

B.騎行上坡時(shí)會(huì)發(fā)生氣喘吁吁現(xiàn)象，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在小腦

C.騎行休息過(guò)程中觸發(fā)的膝跳反射，其神經(jīng)中樞在腦干

D.騎行過(guò)程中打手勢(shì)進(jìn)行交流，與之有關(guān)的神經(jīng)中樞在大腦皮層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ）

A.ATP直接為生命活動(dòng)提供能量B.ATP不含有磷酸

C.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A~P~P~PD.植物細(xì)胞夜間不能生成ATP

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案