Question

13．圖1曲線表示某植物在恒溫30℃、CO₂濃度一定時光合速率與光照強度的關(guān)系，圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置 （呼吸熵指單位時間內(nèi)進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值）．請分析回答：

（1）圖1曲線中，與b點相比較，c點時葉肉細胞中三碳化合物的含量降低．若將CO₂濃度降低，則葉綠體中[H]合成速率將會變�。ㄌ睢白兇蟆薄ⅰ安蛔儭被颉白冃　保�，c點向左下方向移動．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，圖1曲線中a點將向上移動，b點將向左移動．
（3）圖2裝置中的KOH溶液的作用是吸收二氧化碳氣體．假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min 內(nèi)小麥種子中發(fā)生有氧呼吸過程；如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生無氧呼吸過程．
（4）實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外，還有脂肪等，在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴左移15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85．
（5）為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，還應設(shè)置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入等量煮沸殺死的小麥種子、等量清水．

Answer 1

分析 1、分析圖1：a點時只進行呼吸作用，對應的二氧化碳的釋放量就可以表示呼吸速率；b點時光合作用等于呼吸作用；c點時光合作用達到飽和點，此時對應的二氧化碳的吸收量表示凈光合作用量，而光合作用總量=凈光合作用量+呼吸作用量．
2、分析圖2，解題的關(guān)鍵是會分析有氧無氧呼吸的氣體變化．KOH的作用是吸收二氧化碳氣體．甲裝置測得是種子吸收氧氣和釋放二氧化碳的差值，乙裝置測的是種子呼吸作用吸收氧氣的體積，如發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，說明只進行無氧呼吸．呼吸商（RQ）指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．對照實驗應遵循單一變量原則，因此裝置的大試管和小燒杯中應分別放入煮熟殺死的種子．

解答 解：（1）圖Ⅰ曲線中，與b點相比較，c點時，光照強度高，光反應強度高，葉肉細胞中三碳化合物還原量增加，其含量降低，若將CO₂濃度降低，則葉綠體中三碳化合物合成速率將會變小，暗反應強度降低，c點向左下移動．
（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，光合強度增強，呼吸強度減弱，圖Ⅰ曲線中a點將向上移動，b點將向左移動．
（3）圖2裝置中的KOH的作用是吸收二氧化碳氣體，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生有氧呼吸，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生無氧呼吸過程．
（4）甲裝置中墨滴左移15mm，說明氧氣消耗量比二氧化碳產(chǎn)生量多15mm，乙裝置中墨滴左移100mm，說明氧氣消耗量為100．所以，二氧化碳為100-15=85mm，呼吸商為釋放的二氧化碳體積÷消耗的氧氣體積=85÷100=0.85．
（5）校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化，對照試驗應該設(shè)置為裝置的大試管和小燒杯中應分別放入等量煮沸殺死的小麥種子、等量清水．
故答案為：
（1）降低　變小　左下　
（2）上　左　
（3）吸收二氧化碳氣體　有氧呼吸　無氧呼吸　
（4）0.85　
（5）等量煮沸殺死的小麥種子、等量清水

點評 本題的有氧呼吸與無氧呼吸過程的分析和判斷，對于細胞呼吸商的測定過程和原來的分析，正確解讀題圖是解題的關(guān)鍵，（4）是本題的難點，對于圖2裝置甲液滴移動的距離的分析是解題的關(guān)鍵．