【題目】在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉的目的是（　　）

A. 調(diào)節(jié)pHB. 維持紅細(xì)胞的能量供應(yīng)C. 防止微生物生長D. 防止血液凝固

【答案】D

【解析】

血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細(xì)胞的洗滌，②血紅蛋白的釋放，③分離血紅蛋白；（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析；（3）純化，調(diào)節(jié)緩沖液面→加入蛋白質(zhì)樣品→調(diào)節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質(zhì)；（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。

采取血液時要在采血容器中預(yù)先加入檸檬酸鈉以防止血液凝固，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類的每一條染色體上都有許多基因，如人類的1號染色體上包括以下幾種基因，若父母的1號染色體及相關(guān)基因分布情況如圖所示。據(jù)此我們不能得出( )

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞形狀

E：橢圓形細(xì)胞　e：正常細(xì)胞

RH血型

D：RH陽性　　　d：RH陰性

產(chǎn)生淀粉酶

A：產(chǎn)生淀粉酶　a：不產(chǎn)生淀粉酶

A. 正常情況下他們的女兒出現(xiàn)橢圓形紅細(xì)胞的概率是1/2

B. 正常情況下他們生一個Rh陽性女兒的概率是1/2

C. 母親體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時A和a的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 若母親產(chǎn)生一個ADe的極體，不考慮基因突變，在同一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能為ADE、aDe或aDE。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用差速離心法分離出某動物細(xì)胞的三種細(xì)胞器，經(jīng)測定其中三種有機物的含量如圖所示，以下有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 細(xì)胞器甲是線粒體，呼吸作用全部在其中進(jìn)行

B. 細(xì)胞器乙只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)

C. 若細(xì)胞器丙不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，將直接影響分泌蛋白的合成

D. 大腸桿菌細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器可能有甲和丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象表示凝膠色譜柱的裝填性能良好 （ ）

A. 色帶均勻、狹窄、平整B. 色譜柱內(nèi)有氣泡

C. 色譜柱內(nèi)有氣泡D. 色譜柱裝填不均勻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是

A. 線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B. DNA病毒中沒有RNA，其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

C. 在絕大多數(shù)生物中，存在著DNA→RNA→蛋白質(zhì)的遺傳信息傳遞順序

D. 正常情況下在動植物細(xì)胞中不發(fā)生RNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】報春花的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當(dāng)顯性基因B存在時可抑制其表達(dá)�，F(xiàn)選擇AABB和aabb兩個品種進(jìn)行雜交，得到F1，F(xiàn)1自交得F2，則下列說法不正確的是（　�。�

A. 黃色植株的基因型是AAbb或Aabb

B. F1的表現(xiàn)型是白色

C. F2中黃色白色的比例是3：5

D. F2中的白色個體的基因型種類是7種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)，為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實驗。聯(lián)系圖解回答下列問題：

(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為 _____ ，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為(用圖中序號表示)______ 。

(2)刺激圖中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是________，圖中________點(用字母表示)可發(fā)生興奮。

(3)若刺激d點，圖中_______點(用字母表示)可發(fā)生興奮。

(4)一個神經(jīng)元的突觸小體與下一個神經(jīng)元的_______相接觸而形成突觸，圖中共表示有 ______個突觸。

(5)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_______，在兩個神經(jīng)元間的傳遞是 ______(填方向)，其原因是 ____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丹江口水庫的淺水區(qū)生活著沉水植物金魚藻、黑藻等，以及浮水植物菱角和挺水植物紅蓮等，對保護堤岸和凈化水質(zhì)起著重要作用，也為草魚和人類等提供食物。

（1）上述信息反映出水生植物群落的_________結(jié)構(gòu)，也體現(xiàn)出植物的________________使用價值。

（2）下圖是能量流經(jīng)草魚種群的示意圖，字母表示能量，若A表示草魚的攝入量，則B、C依次表示草魚的________________、____________________。

（3）鱤魚以水體中的其他魚類為食，在水庫中鳡魚的數(shù)量遠(yuǎn)比草魚、鰱魚要少，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度分析，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是

A. 細(xì)菌對抗生素抗藥性的產(chǎn)生是定向變異的結(jié)果

B. 生物通過遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化

C. 突變和基因重組為進(jìn)化提供原材料

D. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是以自然選擇學(xué)說為基礎(chǔ)的

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