【題目】下圖甲是某個(gè)二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期示意圖,圖乙是該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有________,C細(xì)胞的名稱(chēng)是_________________。

2)圖甲A、B、C細(xì)胞中,與圖乙曲線BC段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是_________________。

3)圖甲A、B、C細(xì)胞中含有的同源染色體的是_____________________________。

4)若該動(dòng)物體細(xì)胞的基因型是AaBB,細(xì)胞分裂過(guò)程不發(fā)生變異。則圖甲中的A細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是_________________。

【答案】B、C 次級(jí)精母細(xì)胞 B A、B AaBB

【解析】

分析甲圖:A細(xì)胞含有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,并且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期。
分析曲線圖:曲線圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化,其中AB段是DNA復(fù)制形成的;BC段可表示有絲分裂前期和中期,也可以表示減數(shù)第一次分裂過(guò)程和減數(shù)第二次分裂前期、中期;CD段是著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致的;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

1)由分析可知,A細(xì)胞含有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞含有同源染色體,并且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;C細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體,并且染色體的著絲點(diǎn)分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期。圖甲中BC屬于減數(shù)分裂。B細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此該動(dòng)物為雄性,則C細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞。
2)圖乙曲線BC段表示第條染色體上含有兩條染色單體,所以圖甲A、B、C細(xì)胞中,與圖乙曲線BC段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是B。
3)圖甲A、BC細(xì)胞中含有的同源染色體的是A有絲分裂后期和B減數(shù)第一次分裂后期。
4)若該動(dòng)物體細(xì)胞的基因型是AaBB,細(xì)胞分裂過(guò)程不發(fā)生變異,則通過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型仍是AaBB

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青島華盛太陽(yáng)能農(nóng)莊將光伏發(fā)電與農(nóng)業(yè)大棚結(jié)合,棚頂上覆蓋著太陽(yáng)能光伏發(fā)電板,陽(yáng)面種植喜溫喜光的蔬菜作物,陰面種植喜弱光低溫的食用菌(大型真菌)。為研究大棚棚頂材料透光度對(duì)蔬菜生長(zhǎng)的影響,某科研小組以櫻桃番茄為實(shí)驗(yàn)材料,在同一大棚內(nèi)通過(guò)改變棚頂透光度來(lái)探究不同光照強(qiáng)度對(duì)櫻桃番茄葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)期間分別于11時(shí)和15時(shí)打開(kāi)和關(guān)閉通風(fēng)口,結(jié)果如下圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)大柵內(nèi)櫻桃番茄釋放的02可以被食用菌吸收,食用菌細(xì)胞呼吸可為櫻桃番茄生長(zhǎng)提供CO2,CO2主要產(chǎn)生于食用菌細(xì)胞的____中,其在櫻桃番茄細(xì)胞葉綠體內(nèi)的轉(zhuǎn)化途徑(過(guò)程)是____

(2)圖中實(shí)驗(yàn)組8時(shí)-10時(shí)影響光合作用的外界因素有_______ 。10時(shí)-11時(shí),細(xì)胞內(nèi)C3的含量____。

(3)圖中16時(shí)-17時(shí)大棚內(nèi)櫻桃番茄凈光合速率下降的原因可能是溫度升高引起植物氣孔關(guān)閉,該時(shí)段T1組的光合速率__(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸速率。16時(shí)-17時(shí)大棚內(nèi)CO2濃度升高的原因是____

(4)呼吸作用的反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用,其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為2mol丙酮酸(C3H4O3)時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值為x,反應(yīng)物為1mol葡萄糖(C6H12O6)時(shí)的比值為y,則根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程,x ___(填“>”“=”或“<”)y。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)哺乳動(dòng)物的某一器官中發(fā)現(xiàn)了如下細(xì)胞分裂圖像,下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.甲圖處于有絲分裂中期,含有8個(gè)染色單體

B.圖乙細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞,含有0對(duì)同源染色體,4個(gè)染色單體

C.丙圖中為非同源染色體

D.丁細(xì)胞中含有8條染色體,4對(duì)同源染色體,

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為利用玉米的幼苗芽尖細(xì)胞(基因型為BbTt)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)現(xiàn)過(guò)程①需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行B. 植株C是單倍體,由配子發(fā)育而來(lái)

C. 植株A與B基因型相同的概率是1/4D. 過(guò)程②③都有染色體復(fù)制和著絲點(diǎn)分裂的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺激素屬親脂性小分子,由甲狀腺合成分泌,下圖表示甲狀腺激素(a)的作用機(jī)理;卮穑

(1)甲狀腺?zèng)]有導(dǎo)管,分泌的甲狀腺激素通過(guò)______________________運(yùn)輸,因此臨床上通過(guò)抽取血樣可檢測(cè)甲狀腺功能異常等內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,某甲狀腺功能障礙患者的血檢結(jié)果顯示,體內(nèi)有一種促甲狀腺激素(TSH)受體的抗體,該抗體阻斷TSH的效應(yīng),進(jìn)而影響甲狀腺激素的分泌,則患者的血樣中TSH的含量較_____,從免疫學(xué)的角度看,該病屬于______。

(2)甲狀腺激素的靶細(xì)胞是___________;由上圖可知,甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用,表明細(xì)胞通過(guò)___________識(shí)別甲狀腺激素:甲狀腺激素主要是通過(guò)影響___________(填圖中數(shù)字)而引起生物學(xué)效應(yīng)的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某一地區(qū)分別使用有機(jī)肥料和無(wú)機(jī)肥料的兩塊農(nóng)田的土壤小動(dòng)物物種數(shù)和密度進(jìn)行調(diào)查,每平方米土壤中4類(lèi)生物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

動(dòng)物類(lèi)群

跳蟲(chóng)類(lèi)

蟀螨類(lèi)

線蟲(chóng)類(lèi)

線蚓類(lèi)

樣地

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

物種數(shù)

密度

有機(jī)肥農(nóng)田

10

167

38

30

40

120

19

339

無(wú)機(jī)肥農(nóng)田

4

79

16

41

18

32

7

52

回答:

(1)調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群豐富度,不采用樣方法或標(biāo)志重捕法,是因?yàn)?/span>___________。

(2)據(jù)表分析,土壤小動(dòng)物大多屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者,因?yàn)?/span>___________。

(3)兩塊樣地中,抵抗力穩(wěn)定性較高的是___________;進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),樣地中栽種農(nóng)作物的高凸的壟臺(tái)與用于排水、施肥、治蟲(chóng)和除草的低凹的壟溝內(nèi)種群的種類(lèi)有差別,這體現(xiàn)了生物群落的___________結(jié)構(gòu)。

(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),植綏螨在農(nóng)田土壤中也有棲息,而植綏螨是葉螨、癭螨等植食性害蟲(chóng)的主要捕食者,據(jù)此推測(cè)植綏螨占據(jù)的最可能是___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植綏對(duì)農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的生物防治有顯著的效果,這體現(xiàn)了生物多樣性中的___________價(jià)值。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】淀粉在人體內(nèi)經(jīng)消化、吸收進(jìn)入細(xì)胞氧化分解,圖數(shù)字表示其生理過(guò)程,其中能形成ATP的是

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究者利用細(xì)胞工程制備抗A的單克隆抗體。先用抗原(A)分別免疫3只同種小白兔(X、Y和Z),每只小白兔免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小白兔血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),制備B淋巴細(xì)胞時(shí),免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16 000以上,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 將抗原A注入小白兔體內(nèi)的目的是為了獲得小鼠免疫產(chǎn)生的抗A抗體

B. 最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是第五次免疫后的Y小白兔

C. 骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合可以使用滅活的病毒進(jìn)行促融

D. 融合細(xì)胞需經(jīng)兩次篩選才可獲得只分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列相關(guān)的敘述中不正確的是

A. 它們分別呈互利共生(甲)、捕食(乙)、競(jìng)爭(zhēng)(丙)關(guān)系

B. 豆科植物與根瘤菌種群數(shù)量的消長(zhǎng)關(guān)系如甲圖所示

C. 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量消長(zhǎng)關(guān)系如乙圖所示

D. 丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩種生物之間的競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng)再到弱

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