【題目】下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)，他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是（ ）

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物中的能量

B. 農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/span>

C. 該生態(tài)系統(tǒng)含有5個以上的種群

D. 大田輪作（每年輪換種植不同作物）可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，減輕病蟲害

【答案】A

【解析】試題分析：流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者即植物所固定的太陽能，不是積累的能量，故A錯誤；農(nóng)民除草、農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�，�?/span>B正確；該生態(tài)系統(tǒng)中植物、昆蟲都包括多個種群，故C正確；大田輪作可以避免某一種害蟲大量繁殖，減輕病蟲害，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖甲、圖乙分別表示稻—魚—蛙共生農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)和普通稻田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量轉(zhuǎn)化示意圖。據(jù)圖分析回答下面的問題。

(1)分析說明魚和蛙在該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動中的積極作用是什么？ ________________。

(2)分析說明稻—魚—蛙共生生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)優(yōu)勢：_________。

(3)上述兩個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物所需的有機(jī)物都依賴于________________________，生命活動所需的能量歸根到底都來自________________。

(4)甲和乙相比，抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)的是________，原因是______________________。

(5)從能量流動的角度看，建立甲生態(tài)系統(tǒng)的目的是__________________。

(6)為了使稻獲得高產(chǎn)，稻田乙需要經(jīng)常使用農(nóng)藥，而甲則不需要，原因是______________________。

(7)一般來說，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性較低，廢棄農(nóng)田上會發(fā)生群落的演替，該演替的類型是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機(jī)物x、y，已知細(xì)胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。x含有化學(xué)元素N，有的還含有S，y含有化學(xué)元素N和P，它們與蘇丹III染液都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有x沒有y。下列有關(guān)x、y的敘述，錯誤的是（ ）

A. x可能是蛋白質(zhì)

B. y的基本組成單位可能是核苷酸

C. 細(xì)胞膜上的x可能是載體

D. y可能在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入冬眠的動物體，代謝極為緩慢，最根本的原因是（ ）
A.體內(nèi)酶的活性低
B.氣溫低
C.進(jìn)食少
D.消耗能少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平研發(fā)的海水稻具有較強(qiáng)的耐鹽堿能力，在高鹽條件下，植物會表現(xiàn)出不同的生理特性。將某品種水稻分為兩組，對照組用完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)組用含較高濃度NaCl的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)，培養(yǎng)兩周后，在晴朗天氣下測定凈光合作用日變化及胞間CO2濃度，結(jié)果如下圖：回答下列問題：

（1）植物吸收NaCl時，對Cl-的吸收快于Na+，可能會導(dǎo)致Cl-的積累而產(chǎn)生毒害作用。這一現(xiàn)象表明植物對不同離子的吸收具有_______________。

（2）與正常狀態(tài)相比，在高濃度NaCl作用下，該水稻的凈光合作用速率____________。在6：00~10：00，對照組和實(shí)驗(yàn)組凈光合速率都增加，其原因__________________________。

（3）高濃度NaCl會導(dǎo)致水稻的氣孔開放度會降低。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果研究者認(rèn)為：在高鹽條件下，10：00~12：00時光合速率下降，其主要限制因素不是氣孔的開放度，其判斷的依據(jù)是______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)報載，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶，有可能被用來“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專業(yè)檢測機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明，角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白，使其喪失感染能力。由此可知，該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的（ ）

A．氨基酸的數(shù)量 B．空間結(jié)構(gòu)

C．氨基酸的種類 D．氨基酸的排列順序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將低倍鏡換用高倍鏡后，一個視野內(nèi)的 （ ）

A．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗

B．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮

C．細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮

D．細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶廣泛應(yīng)用于釀酒、食品和環(huán)境治理等行業(yè)。某同學(xué)欲探究某種淀粉酶作用的最適條件，實(shí)驗(yàn)思路為：淀粉酶在不同條件下催化淀粉水解，一段時間后進(jìn)行相關(guān)測定以獲得該種淀粉酶作用的最適條件。請回答：

（1）如欲探究溫度對該種淀粉酶活性的影響，不宜選擇______________（填“碘液”或“斐林試劑”）作為檢測試劑，原因是__________________。

（2）該同學(xué)的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。若將已處理的1號試管的條件改為3號試管條件，請分析等量淀粉被水解的時間變化情況及原因。

A.若探究條件為溫度，則等量淀粉被水解的時間 ____________，原因是__________________。

B.若探究條件為pH，則等量淀粉被水解的時間_____________，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶和洗衣粉的描述正確的是

A．清洗有血漬、奶漬衣服時，可選用含有淀粉酶的洗衣粉

B．目前常用的酶制劑有四類：蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶

C．酸、堿等化學(xué)因素對酶的作用，會使酶變性，從而影響酶的活力

D．普通洗衣粉中含有表面活性劑、水軟化劑、堿劑、漂白劑、酶的抑制劑等成分

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同步練習(xí)冊答案