【題目】如圖為用不同方式培養(yǎng)酵母菌細胞時種群的增長曲線，曲線⑤是對照組，④保持恒定酸性，其余分別是每3 h、12 h、24 h換一次培養(yǎng)液。下列敘述不正確的是

A．更換營養(yǎng)液的周期越長，種群平均增長率越大

B．K值隨環(huán)境條件（資源量）的改變而改變

C．造成⑤的K值較小的原因有資源缺乏、有害代謝產(chǎn)物的積累、pH的變化

D．曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液，曲線①表明資源基本不受限制

【答案】A

【解析】更換培養(yǎng)液的周期越長，種群平均增長率越小，A錯誤；K值是環(huán)境的最大容納量，會隨環(huán)境條件（資源量）的改變而改變，B正確；曲線⑤是空白對照組，營養(yǎng)少，營養(yǎng)代謝產(chǎn)物的積累、pH變化、溶解氧不足，所以K值較小，C正確；根據(jù)試題分析：曲線②表示每12h換一次培養(yǎng)液，曲線①在 0-40min內(nèi)近似J型增長，表明資源在 0-40min內(nèi)基本不受限制，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內(nèi)發(fā)生了一系列適應(yīng)低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強。下圖為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關(guān)系圖，據(jù)圖推斷正確的是

A.冬季來臨，自由水含量與小麥呼吸速呈明顯正相關(guān)

B.自由水與結(jié)合水含量的比值，與小麥的抗寒性呈正相關(guān)

C.隨著氣溫和土壤溫度的下降，小麥的含水量上升

D.11月時，小麥細胞中含量最多的化合物仍是水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是（ ）

A.構(gòu)成脂肪的元素只有C、H、O

B.動植物細胞膜上都有膽固醇

C.磷脂存在于細胞膜上，細胞器上沒有磷脂

D.脂質(zhì)中的維生素D是促進機體吸收鈣的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤具備了大多數(shù)微生物生活所需要的營養(yǎng)、水分、空氣、酸堿度、滲透壓和溫度等條件。故成了微生物生活的良好環(huán)境�？梢哉f，土壤是微生物的“天然培養(yǎng)基”，也是微生物的“大本營”。請回答下列問題：

（1）若要從土壤中分離并計數(shù)能夠分解尿素的細菌，需配制出供其生長繁殖的培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基按照物理性質(zhì)劃分屬于__________。該培養(yǎng)基同時具有選擇功能，這是因為____________________。實驗過程中，利用__________法在培養(yǎng)基上接種并統(tǒng)計土壤樣品中的活菌數(shù)目，但統(tǒng)計結(jié)果往往比活菌的實際數(shù)目低，這是因為____________________。

（2）土壤中也生活著大量的酵母菌。酵母菌新陳代謝的類型為__________，果酒的制作離不開酵母菌，酒精發(fā)酵的反應(yīng)式為__________，檢測果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，常用__________來檢驗。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為典型的細胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)的示意圖，下列說法錯誤的是

A.圖中①和⑤的連通，說明二者的膜結(jié)構(gòu)和膜成分非常類似

B.圖中②為核孔，該結(jié)構(gòu)可以實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

C.若該細胞核內(nèi)的④被破壞，會影響該細胞中某種RNA的合成

D.細胞核是細胞生命活動的控制中心和細胞代謝中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，正確的是（ ）

A.氨基酸是蛋白質(zhì)分子的基本單位，只由氨基和羧基組成

B.組成蛋白質(zhì)的氧基酸共有的結(jié)構(gòu)是

C.每個氨基酸分子都只含有C、H、O、N四種元素

D.組成人體的氨基酸都能在人體內(nèi)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請回答下列問題

（1）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與_____________(激素)相關(guān)性最大。

（2）在果實生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有_________、__________和__________。在種子發(fā)芽的調(diào)節(jié)中，細胞分裂素和脫落酸之間的作用表現(xiàn)為相互_____，在器官脫落的調(diào)節(jié)中，生長素作用的特性是具有_________。

（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢可采用的措施有:①_____________，②_____________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于_________調(diào)節(jié)。

（5）圖中結(jié)果說明植物的正常生長發(fā)育過程是________________________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是

A. 25℃時該植物積累有機物最快

B. 在0~30℃范圍內(nèi)，溫度對光合作用有關(guān)酶的影響更大

C. 45℃時葉肉細胞的光合速率等于呼吸速率

D. 春季大棚栽培該植物白天適當提高溫度可提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是（ ）

A.選擇透過性B.穩(wěn)定性C.流動性D.特異性

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