生產(chǎn)實(shí)踐表明：在一定范圍內(nèi)，提高CO2濃度，能提高光合作用效率。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（Lx：光照強(qiáng)度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點(diǎn)；a、m、n為坐標(biāo)軸上的點(diǎn)；a點(diǎn)表示－30）

（1）曲線III的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是                        。

（2）m點(diǎn)表示               。如果提高CO2濃度，則m點(diǎn)的位置將          移動(dòng)。

（3）圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是         和        。

（4）若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下5h，再移入E點(diǎn)條件下        h，實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。

（1）500mg·L－1

（2）在光照強(qiáng)度為70Lx下，光合作用達(dá)到最強(qiáng)時(shí)，CO2濃度的最小值。   不

（3）CO2濃度  光照強(qiáng)度

（4）2.5

練習(xí)冊(cè)系列答案
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生產(chǎn)實(shí)踐表明：在一定范圍內(nèi)，提高CO2濃度，能提高光合作用。下圖是對(duì)某農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（lx：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點(diǎn)，a、m、n為坐標(biāo)軸上的點(diǎn)）

（1）曲線Ⅰ表明________。

（2）當(dāng)CO2濃度為400 mol·L－1時(shí)，光合作用最強(qiáng)的相應(yīng)處是________。曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是________。

（3）這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。

（4）m點(diǎn)表示________。如果提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將________移動(dòng)。

（5）圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。n點(diǎn)時(shí)在CO2濃度下，該農(nóng)作物有機(jī)物和能量代謝的量變關(guān)系是________。

（6）若將該農(nóng)作物放置于A點(diǎn)條件下5h，再移入E點(diǎn)條件下________h，實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時(shí)間后，植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2？為什么？________。

（7）欲提高溫度栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量，圖中信息告訴我們，應(yīng)________；另外，還應(yīng)適當(dāng)多施________肥，并在夜間適當(dāng)________溫度。

（8）溫室栽培農(nóng)作物時(shí)，為滿足CO2的供應(yīng)，可以采取的措施是________等。有時(shí)可見(jiàn)晴朗的白天，溫室開(kāi)窗透氣，其對(duì)植物代謝的影響是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：清浦中學(xué)2007屆高三綠色植物新陳代謝單元測(cè)試（人教）　生物 題型：022

生產(chǎn)實(shí)踐表明，在一定范圍內(nèi)，提高CO2濃度，能提高光合作用。下圖是對(duì)某農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（lx：光照強(qiáng)度的單位；A、B、C、D、E為曲線上的幾個(gè)點(diǎn)，a、m、n為坐標(biāo)軸上的幾個(gè)點(diǎn)）

(1)

曲線Ⅱ表明________。曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是________。

如果提高光照強(qiáng)度，則E點(diǎn)的位置將作怎樣的移動(dòng)？________

(2)

從這組實(shí)驗(yàn)可知的結(jié)論是________。

(3)

圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。

(4)

若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)5 h，再移入E點(diǎn)條件下________h，實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時(shí)間后，植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2？________為什么？________

(5)

若三條曲線分別表示小麥、大豆、玉米，且光照強(qiáng)度相同，則曲線Ⅲ最可能表示的植物是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

生產(chǎn)實(shí)踐表明：在一定范圍內(nèi)，提高CO2濃度，能提高光合作用。下圖是對(duì)某農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（1x：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點(diǎn)，a、m、n為坐標(biāo)軸上的點(diǎn)）

（1）曲線Ⅰ表明_______________________________________________________________

（2）當(dāng)CO2濃度為400mg·L－1時(shí)，光合作用最強(qiáng)的相應(yīng)處是________。曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是________。

（3）這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。

（4）m點(diǎn)表示________。如果提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將________移動(dòng)。

（5）圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。n點(diǎn)時(shí)的CO2濃度下，該農(nóng)作物有機(jī)物和能量代謝的量變關(guān)系是________。

（6）若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下5h，再移入E點(diǎn)條件下________h，實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時(shí)間后，植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2？為什么？

（7）欲提高溫室栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量，圖中信息告訴我們，應(yīng)________。

（8）溫室栽培農(nóng)作物時(shí)，為滿足CO2的供應(yīng)，可以采取的措施是________等。有時(shí)可見(jiàn)晴朗的白天，溫室開(kāi)窗透氣，其對(duì)植物代謝的影響是什么？

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：071

生產(chǎn)實(shí)踐表明：在一定范圍內(nèi)，提高CO2濃度，能提高光合作用。下圖是對(duì)某農(nóng)作物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：（1x：勒克斯，光照強(qiáng)度的單位。A、B、C、D、E為曲線上的點(diǎn)，a、m、n為坐標(biāo)軸上的點(diǎn)）

（1）曲線Ⅰ表明_______________________________________________________________

（2）當(dāng)CO2濃度為400mg·L－1時(shí)，光合作用最強(qiáng)的相應(yīng)處是________。曲線Ⅲ的最強(qiáng)光合作用需要的最低CO2濃度是________。

（3）這組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。

（4）m點(diǎn)表示________。如果提高光照強(qiáng)度，則m點(diǎn)的位置將________移動(dòng)。

（5）圖中AB段和CD段影響光合作用的主要限制因子分別是________和________。n點(diǎn)時(shí)的CO2濃度下，該農(nóng)作物有機(jī)物和能量代謝的量變關(guān)系是________。

（6）若將該農(nóng)作物放置于a點(diǎn)條件下5h，再移入E點(diǎn)條件下________h，實(shí)驗(yàn)前后的植物有機(jī)物含量不變。若將植物體放在含C18O2的環(huán)境下，一段時(shí)間后，植物周圍的空氣中有沒(méi)有可能出現(xiàn)18O2？為什么？

（7）欲提高溫室栽培的葉菜類蔬菜的產(chǎn)量，圖中信息告訴我們，應(yīng)________。

（8）溫室栽培農(nóng)作物時(shí)，為滿足CO2的供應(yīng)，可以采取的措施是________等。有時(shí)可見(jiàn)晴朗的白天，溫室開(kāi)窗透氣，其對(duì)植物代謝的影響是什么？

 

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