【題目】圖表示高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換。請回答：

（1）圖中虛線內(nèi)的體液組成內(nèi)環(huán)境，其中A為_______________，B為_______________，C為_______________。

（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放______________，繼而促進(jìn)______________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

（3）內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_______________________。

【答案】血漿 組織液 淋巴 抗利尿激素 腎小管和集合管對水的重吸收 神經(jīng)-體液-免疫

【解析】

分析題圖：圖示是高等動物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖，血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴，淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿；淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化，由B→C→A可知，A是血漿、B是組織液、C是淋巴，此外D是消化系統(tǒng)、E是泌尿系統(tǒng)。

（1）圖中虛線內(nèi)的體液為A血漿、B組織液、C淋巴，三者組成內(nèi)環(huán)境（或細(xì)胞外液）。
（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激下丘腦中的滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素，繼而促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

（3）現(xiàn)代觀點(diǎn)認(rèn)為，內(nèi)環(huán)境維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A. 標(biāo)記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落

B. 標(biāo)記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個體

D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較密集的地塊取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組對某地區(qū)的田鼠進(jìn)行了長期的追蹤調(diào)查（沒有遷入田遷出），將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的曲線（實(shí)線）。下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A.研究本地區(qū)田鼠種群和其他種群的關(guān)系屬于群落水平研究的問題

B.圖中C點(diǎn)時(shí)田鼠種群的年齡組成為增長型，種群數(shù)量增長快，種內(nèi)斗爭最激烈

C.若該地區(qū)田鼠的食物充足，則田鼠種群數(shù)量將呈圖中虛線所示增長

D.該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量以后將不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①～④表示A刺激引起的人體調(diào)節(jié)過程，B是參與調(diào)節(jié)的重要器官。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.若A刺激為血糖濃度升高，可通過①過程引起胰高血糖素分泌增多，以維持血糖平衡

B.若A刺激是食物過咸，可引起B產(chǎn)生渴覺，并通過②④過程進(jìn)行調(diào)節(jié)以維持水鹽平衡

C.若A刺激是寒冷，可通過②③過程的分級調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增多，以維持體溫恒定

D.若A刺激為血液中的甲狀腺激素過高，可引起B分泌的促甲狀腺激素減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉，其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用�；�tms的編碼產(chǎn)物能促進(jìn)生長素的合成，科研人員利用基因tms構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒，對愈傷組織進(jìn)行遺傳改造，解決了長春堿供不應(yīng)求的問題，操作流程如下。請回答下列問題：

（1）為獲取tms基因，需要在春花細(xì)胞中提取_________，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生cDNA，再通過_______技術(shù)進(jìn)行快速擴(kuò)增

（2）將上述方法獲得的tms基因與長春花細(xì)胞中原基因的_________等調(diào)控組件重組，構(gòu)建基因表達(dá)載體即重組Ti質(zhì)粒，然后通過過程②導(dǎo)入愈傷組織中，過程②多采用的方法是_________。

（3）過程①是指_________，過程③與動物細(xì)胞培養(yǎng)的主要區(qū)別是不需要加入_________。

（4）長春堿殺死癌細(xì)胞的同時(shí)對正常細(xì)胞也有毒性作用，為降低長春堿對正常細(xì)胞的毒性，可以利用_________制備技術(shù)制成“生物導(dǎo)彈”進(jìn)行靶向治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中與核糖體形成密切相關(guān)的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是

A.①B.②

C.③D.④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種生物處在不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，其中三個細(xì)胞來自同一種生物，則來自另一種生物的細(xì)胞是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若通過過程②得到大量的A基因，需要用到的酶具有的特點(diǎn)是______。A基因在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)時(shí)，表達(dá)出的蛋白質(zhì)可能會被降解，為防止蛋白質(zhì)被降解，在實(shí)驗(yàn)中對所選用受體細(xì)胞大腸桿菌的要求是______。

（2）過程③需要用到的酶有____________。過程④所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中必須有標(biāo)記基因，其作用是_________。

（3）過程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是_________，最終篩選后獲得的X具有的特點(diǎn)是____________。

（4）對該傳染病疑似患者確診時(shí)，可從疑似患者體內(nèi)分離病毒，與已知該病毒的____________進(jìn)行比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。

（5）2020年初，武漢爆發(fā)了由新型冠狀病毒感染的肺炎。針對疫情，武漢市緊急啟動應(yīng)急措施，對感染者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度來說，這種措施屬于__________（填“切斷傳播途徑”、“控制傳染源”或“保護(hù)易感人群”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家林德曼（R．L．Lindeman，1915~1942）對一個結(jié)構(gòu)相對簡單的天然湖泊－賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析，得出了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)。請回答下列相關(guān)問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)能量單向流動的原因是_______

（2）食物鏈上一般不超過五個營養(yǎng)級的原因是_______

（3）太陽每天輸送到地球的能量約為1019KJ，這些能量大約只有1%被生產(chǎn)者通過光合作用轉(zhuǎn)化成__________，固定在它們所制造的有機(jī)物中。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可通過______方法提高太陽能利用效率。（至少答出兩條）

（4）我國古代的“�；~塘”生產(chǎn)方式是用桑葉喂蠶，再用蠶糞和蠶蛹喂魚，以魚塘底泥 施肥桑樹。請畫出三者構(gòu)成的食物鏈_______。

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