【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

B. 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

C. 細(xì)胞中衰老的細(xì)胞器、失活的酶將被溶酶體吞入后清除

D. 真核細(xì)胞的核孔對(duì)大分子,物質(zhì)的進(jìn)出也具有選擇性

【答案】B

【解析】磷脂參與膜結(jié)構(gòu)的組成,所有細(xì)胞都具有細(xì)胞膜,A項(xiàng)正確;性激素的化學(xué)成分為脂質(zhì),由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成,B項(xiàng)錯(cuò)誤;細(xì)胞中衰老的細(xì)胞器、失活的酶將被溶酶體吞入后清除,C項(xiàng)正確;真核細(xì)胞的核孔對(duì)大分子物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是(

A. 甲可以導(dǎo)致戊的形成

B. 甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成

C. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

D. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物下丘腦的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.下丘腦具有內(nèi)分泌功能,如產(chǎn)生抗利尿激素、生長(zhǎng)激素等
B.調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對(duì)恒定
C.感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
D.分泌促甲狀腺激素釋放激素,調(diào)節(jié)促甲狀腺激素的合成和分泌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)泡菜制作過(guò)程的敘述,不正確的是

A按照清水與鹽的質(zhì)量比為4∶1的比例配制鹽水

B按照清水與鹽的質(zhì)量比為5∶1的比例配制鹽水

C鹽水入壇前要煮沸、冷卻,以防止污染

D在壇蓋邊沿的水槽中注滿(mǎn)水,以保證壇內(nèi)的無(wú)氧環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異與育種的敘述,正確的是

A大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體不利,但其在育種上仍有一定的價(jià)值

B用單倍體育種法改良缺乏某種抗病基因的水稻品種

C三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成

D多倍體育種必須在獲得單倍體植株的基礎(chǔ)上進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在(
A.常染色體上
B.X染色體上
C.Y染色體上
D.線粒體中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 該曲線表明,種群數(shù)量的變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān)

B. CD段種群數(shù)量下降,主要原因有天敵、生活空間和資源有限等

C. 該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線

D. 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi),種群數(shù)量最好保持在C時(shí)期的水平

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組成細(xì)胞的最基本元素是(
A.C
B.C,H,O
C.C,H,O,N
D.C,H,O,N,P,S

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。下列相關(guān)敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力

C. 在細(xì)胞可承受的濃度范圍內(nèi),若增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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