【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[ ]”內(nèi)填序號,“ ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是 (用字母表示)。
(2)圖示作為一個細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡圖。
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。
(5)圖B表示細(xì)胞分裂 期。
(6)DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。
(7)A圖中染色體的數(shù)目為 ,染色單體數(shù)為 。
【答案】(1)植物 BCAD
(2)分裂間
(3)4
(4)[A]分裂后
(5)前
(6)B、C
(7)8 0
【解析】
試題分析:(1)圖示細(xì)胞不含中心體,但含有細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;由以上分析可知,A處于后期、B處于前期、C處于中期、D處于末期,所以在一個細(xì)胞周期中,上述四圖出現(xiàn)的先后順序為BCAD。
(2)細(xì)胞周期包括分裂前期和分裂期,所以作為一個完整的細(xì)胞周期,上圖還缺少處于分裂間期的細(xì)胞簡圖。
(3)A細(xì)胞含有8條染色體,將平均分配給兩個子細(xì)胞,因此每個子細(xì)胞含有4條染色體。
(4)有絲分裂后期,由于著絲點的分裂,染色體數(shù)目加倍,即A圖。
(5)B細(xì)胞處于有絲分裂前期。
(6)圖示B細(xì)胞和C細(xì)胞中,染色體:染色單體:DNA=1:2:2。
(7)A細(xì)胞含有8條染色體和8個DNA分子,由于著絲點分裂,姐妹染色單體分開稱為染色體,因此此時不含染色單體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程.請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中②為細(xì)胞,④為細(xì)胞,⑦為細(xì)胞.
(2)⑦與④功能上的區(qū)別是 , 由④分化為⑦的過程中,④細(xì)胞核內(nèi)的通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),該分子的作用是作為的模板.
(3)抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為 .
(4)過程⑤表示 , 過程⑥表示 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表所示是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖以及能量流動關(guān)系表,回答下列問題.
能量流動關(guān)系表[單位:是J/(hm2/a]
生產(chǎn)者固定的太陽能 | 初級消費(fèi)者攝入量 | 初級消費(fèi)者同化量 | 初級消費(fèi)者呼吸量 | 次級消費(fèi)者攝入量 | 次級消費(fèi)者同化量 | 次級消費(fèi)者呼吸量 |
A | B | C | D | E | F | G |
(1)在該食物網(wǎng)中鷹處于第營養(yǎng)級.生態(tài)系統(tǒng)除了圖中所示成分外,還應(yīng)包括 .
(2)該食物網(wǎng)中能量流動的起點是 , 鷹含能量最少,因為能量流動具有的特點.鷹每獲得5KJ能量,最少需要綠色植物固定KJ能量.能量在第二,三營養(yǎng)級之間的傳遞效率是×100%(用表中字母表示)
(3)在研究能量流動時,可通過法調(diào)查兔種群密度.在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲標(biāo)記50只兔,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只,該種群密度是只/hm2 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過模擬實驗探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。實驗過程:將三個邊長分別為lcm、2cm、3cm含有酚酞的瓊脂塊,浸泡NaOH溶液10min后取出,切成兩半,每塊NaOH擴(kuò)散的深度如圖中陰影所示(瓊脂塊中數(shù)據(jù)表示未被擴(kuò)散部分的長度)。關(guān)于該實驗及相關(guān)推論敘述正確的是
A. 浸泡時若用勺子翻動瓊脂去挖動其表面對實驗結(jié)果亦無影響
B. NaOH在邊長3cm的瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率最大
C. 細(xì)胞體積越大,相對表面積越大
D. 細(xì)胞體積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,但細(xì)胞也不是越小越好
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察某裝片,由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,不調(diào)整光圈和反光鏡,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者( )
A. 暗,觀察到的細(xì)胞數(shù)目多 B. 亮,觀察到的細(xì)胞數(shù)目多
C. 暗,觀察到的細(xì)胞數(shù)目少 D. 亮,觀察到的細(xì)胞數(shù)目少
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某家庭的遺傳系譜圖,帶“?”的個體為胎兒.已知A,a是與半乳糖血癥有關(guān)的基因,且1號和2號不攜帶半乳糖血癥的致病基因.控制紅綠色盲的基因用B和b表示.下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.半乳糖血癥屬于常染色體隱性遺傳病
B.12號的基因型是AAXBY或AaXBY
C.圖中“?”患半乳糖血癥的概率為
D.圖中“?”可能既患紅綠色盲又患半乳糖血癥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個細(xì)胞周期中若干曲線變化圖(甲圖)和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像(乙圖),請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)甲圖中實線表示________________的數(shù)量變化,虛線表示________________的數(shù)量變化,乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是________________(用字母代號表示)。
(2)乙圖中的C相當(dāng)于甲圖曲線中的________________段(用大寫字母表示),根據(jù)乙中圖形推測,甲圖中的4N應(yīng)該等于________________。
(3)乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱是________________,它在B圖所示時期的變化________________。
(4)甲圖中AB段曲線上升是由于________________,此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中________________(字母時期);甲圖中bc段曲線上升是由于________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種家鼠中的短尾類型相交,子代中總是出現(xiàn) 的短尾(T)和 的正常尾(t),短尾類型與正常尾類型相交,子代中短尾與正常尾各半.與此相關(guān)的敘述中,錯誤的是( )
A.短尾與正常尾這對相對性狀的遺傳遵循基因的分離定律
B.該種類的家鼠中的短尾均為雜合子
C.就短尾基因T的致死作用看.T基因是顯性純合致死
D.短尾類型相交時的性狀分離比不是3:1,原因是雌雄配子的結(jié)合不是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胃壁細(xì)胞內(nèi)的囊泡膜上鑲嵌有H+載體,在某種信號物質(zhì)與胃壁細(xì)胞膜上受體結(jié)合后,囊泡膜上H+載體轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上,且由無活性狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橛谢钚誀顟B(tài),向胃內(nèi)分泌H+,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. H+載體由囊泡膜向細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)移過程體現(xiàn)了生物膜的流動性
B. H+載體向胃內(nèi)分泌H+的過程是一個不消耗ATP的易化擴(kuò)散過程
C. 圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出和信息交流的功能
D. 圖示H+的產(chǎn)生和分泌過程會導(dǎo)致胃壁細(xì)胞內(nèi)的pH有所升高
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