【題目】下列有關(guān)遺傳信息流動(dòng)方向的敘述，不正確的是

A. 遺傳信息能從DNA流向RNA

B. 遺傳信息能從RNA流向蛋白質(zhì)

C. 擬核中的遺傳信息可從DNA流向DNA

D. 噬菌體的遺傳信息可從RNA流向DNA

【答案】D

【解析】遺傳信息能通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程從DNA流向RNA ，A項(xiàng)正確；遺傳信息能通過(guò)翻譯過(guò)程從RNA流向蛋白質(zhì)，B項(xiàng)正確；擬核中的遺傳信息蘊(yùn)藏在DNA分子的堿基排列順序中，可通過(guò)DNA復(fù)制過(guò)程從DNA流向DNA ，C項(xiàng)正確；噬菌體的遺傳信息蘊(yùn)藏在DNA分子的堿基排列順序中，不能從RNA流向DNA，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成血紅蛋白、纖維素，DNA的單體分別是（ ）
A. 葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸
B. 氨基酸、脫氧核苷酸、葡萄糖
C. 葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D. 氨基酸、葡萄糖、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料，開(kāi)展芹菜染色體核型分析實(shí)驗(yàn)。圖1、圖2是從兩種材料的30個(gè)顯微圖像中選出的兩個(gè)典型圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將剪取的芹菜幼根置于2 mmol/L的8-羥基喹啉溶液中處理，以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的_____________期細(xì)胞的比例，便于染色體觀察、計(jì)數(shù)。

（2）實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞，目的是___________。再用低濃度的KCl處理一段時(shí)間，使細(xì)胞適度膨脹，便于細(xì)胞內(nèi)的_____________更好地分散，但處理時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，以防細(xì)胞_____________。

（3）圖1是_____________細(xì)胞的染色體，判斷的主要依據(jù)是_____________。

（4）分析根尖細(xì)胞染色體核型時(shí)，需將圖像中的_____________進(jìn)行人工配對(duì);根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有_____________ （填下列序號(hào)）。

①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是

A．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合

B．血漿蛋白和血紅蛋白的合成

C．丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水

D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某患者得了一種常染體顯性遺傳病，其父母均為患者．該病顯性純合致死，其父母再生一個(gè)患病孩子為雜合子的概率為多少（　�。�
A.1
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能夠反映細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是（ ）
①白細(xì)胞吞噬病菌②不能吸收蛋白質(zhì) ③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)④水分子能自由進(jìn)出細(xì)胞
A.①②③
B.①③
C.①④
D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是ATP，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式正確的是（ ）

A．A～P～P～P B．A～P～P﹣P

C．A﹣P～P～P D．A﹣P﹣P～P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境中的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起（ ）
A.糖尿病
B.滲透壓上升
C.細(xì)胞代謝紊亂
D.酶促反應(yīng)速率加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶和ATP的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．保存人唾液淀粉酶的最適溫度是37℃

B．酶、遺傳物質(zhì)和抗體都屬于生物大分子

C．細(xì)胞中的吸能反應(yīng)必然伴隨ATP的合成

D．一個(gè)ATP分子中含有的化學(xué)能比一個(gè)葡萄糖分子多

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同步練習(xí)冊(cè)答案