【題目】在森林、草原、荒漠、苔原4種生態(tài)系統(tǒng)中，抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是（ ）
A.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.苔原生態(tài)系統(tǒng)
D.森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D
【解析】解：物種越豐富，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度最高，故其抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力；生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但是自我調(diào)節(jié)能力是有限的)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的重要內(nèi)容之一。其中的雞每天從雞舍中收集新鮮的雞糞曬干，經(jīng)初步發(fā)酵后混入一定量飼料喂豬，豬糞喂魚。下列相關(guān)敘述正確的是

A.該生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠很好地實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)

B.該養(yǎng)殖模式完全可以自給自足，無需人為補(bǔ)充能量

C.雞糞作為飼料喂豬、喂魚，實現(xiàn)了能量的多級循環(huán)利用

D.該生態(tài)系統(tǒng)通過加長食物鏈來達(dá)到物質(zhì)循環(huán)利用和再生的目的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組用淀粉和淀粉酶探究酶活性影響因素時繪制的實驗結(jié)果圖（實驗中用鹽酸創(chuàng)設(shè)酸性條件，鹽酸能催化淀粉水解）。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 實驗中溫度、淀粉用量、淀粉酶的濃度等為無關(guān)變量

B. pH值為1時淀粉酶可能已經(jīng)失活，淀粉發(fā)生分解是鹽酸起催化作用

C. pH值為3和9時淀粉剩余量相同，說明兩種條件下淀粉酶活性相同

D. 實驗中用適量的H202和H202酶代替淀粉和淀粉酶作實驗材料更為科學(xué)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)氨基酸的敘述，正確的是(　　)

A.相對分子質(zhì)量最小的氨基酸為甘氨酸

B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸共有的結(jié)構(gòu)是如圖所示

C.人體內(nèi)的非必氨基酸是不能從食物中獲取的氨基酸

D.若某氨基酸含有S元素，S元素連接在羧基上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)移的示意圖。下列說法正確的是（　�。�

A. a過程和b過程中都有[H]的生成

B. a過程和b過程都只在細(xì)胞器中進(jìn)行

C. ①過程通常和細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系

D. ②過程是ATP中離腺苷最近的高能磷酸鍵斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在幼果期，果實中含量最低的植物激素最可能是（ ）
A.生長素
B.赤霉素
C.乙烯
D.細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

A.結(jié)構(gòu) 3 能將集中在此的蛋白質(zhì)分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地

B.圖中結(jié)構(gòu) 1 的基本骨架是脂雙層

C.圖中結(jié)構(gòu) 9 是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心

D.圖中無膜結(jié)構(gòu)的是結(jié)構(gòu) 7 和 8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體部分特異性免疫過程示意圖，請據(jù)圖回答問題(a、b、c表示細(xì)胞，①②③④⑤⑥表示過程)。

（1）該特異性免疫屬于________免疫，圖中b在人體內(nèi)由______________細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來。

（2）圖中a、b、c、d能夠識別抗原的是________。

（3）當(dāng)抗原經(jīng)過④⑤過程時，人體內(nèi)產(chǎn)生d過程的主要特點(diǎn)是____________。

（4）據(jù)報道，美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細(xì)胞”中，以防止病毒繁殖的試驗研究。例如，HIV通過T細(xì)胞表面的CD4識別T細(xì)胞，如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細(xì)胞，則該紅細(xì)胞也會被HIV識別、入侵。但HIV在紅細(xì)胞中無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。請據(jù)此回答：人體成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“陷阱細(xì)胞”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為______________，不具備HIV增殖的條件。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)從植物中分離得到有活性的葉綠體懸浮液。在提供必要的物質(zhì)和適宜溫度條件下，測得單位時間內(nèi)氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖。下列敘述錯誤的是：

A. 光照強(qiáng)度在lklx時，葉綠體懸浮液能同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且兩者速度相等

B. 光照強(qiáng)度在l～6klx時，光合作用強(qiáng)度隨著光照強(qiáng)度的增加而不斷增強(qiáng)

C. 光照強(qiáng)度在6klx時，限制光合作用的內(nèi)因有色素含量、酶含量等

D. 如果增加葉綠體懸浮液中葉綠體的數(shù)量，a點(diǎn)可能向右上方移動

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