【題目】兩個課外活動小組分別對酵母菌細(xì)胞呼吸作用進(jìn)行了如下探究實驗。請分析作答:

(1)甲組想探究的問題是:酵母菌是否在有氧和無氧條件下均能產(chǎn)生CO2。現(xiàn)提供若干套實驗裝置,如圖Ⅰ(A-D)所示:

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復(fù)使用)。有氧條件下的裝置序號依次是:_______________。

②B瓶中澄清的石灰水還可用_______________代替。

(2)乙組利用圖Ⅱ所示裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型。

①若想達(dá)到實驗?zāi)康,還必須設(shè)置對照實驗,對照實驗裝置設(shè)計為(裝置編號為Ⅲ)_______________

②預(yù)測實驗結(jié)果并得出相應(yīng)實驗結(jié)論:

【答案】1①c-A--B(或C-B-A--B,l分)溴麝香草酚藍(lán)水溶液(1分)

2等量的清水(或蒸餾水)代替lO%NaOH溶液,其他條件與裝置相同(2分)

若裝置的液滴向左移動,裝置的液滴不移動,則酵母菌只能進(jìn)行有氧呼吸;(2分)

若裝置的液滴不移動,裝置的液滴向右移動,則酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸;(2分)

若裝置的液滴向左移動,裝置的液滴向右移動,則酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,又能進(jìn)行無氧呼吸(2分)

【解析】試題分析:(1在探究酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時,檢驗產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水,在向裝置中通入空氣時,為排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾,需要先通過10%NaOH溶液除去CO2,所以實驗裝置的順序為C→A→B(或C→B→A→B)。

檢驗二氧化碳還可以用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來代替。

2在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸類型時,可以根據(jù)液滴是否移動及移動方向來判斷細(xì)胞呼吸的類型.在設(shè)計對照實驗時,可以將10%NaOH溶液換成蒸餾水,其他設(shè)計同裝置。

若酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,消耗氧氣,產(chǎn)生的CO2NaOH溶液吸收,導(dǎo)致裝置內(nèi)氣壓下降,a液滴左移;若酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸,不消耗氧氣,產(chǎn)生的CO2NaOH溶液吸收,不會引起裝置內(nèi)氣壓的改變,液滴不動,而裝置液滴d右移;若既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,則裝置釋放的二氧化碳被NaOH吸收,而吸收氧氣使壓強(qiáng)下降,故裝置左移,而裝置由于無氧呼吸和有氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳,故吸收的氧氣量小于釋放的二氧化碳,則裝置右移。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”,纖維素酶可以催化纖維素的分解)。甲、乙、丙3種細(xì)胞所代表的生物最可能是

①衣藻②大腸桿菌③乳酸菌④光合細(xì)菌⑤蛔蟲⑥水稻

A. ⑤②③ B. ①③② C. ④⑥① D. ④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是關(guān)于細(xì)胞中水含量的敘述,其中不正確的是(
A.水是人體細(xì)胞中含量最多的化合物
B.新陳代謝旺盛的植物細(xì)胞含自由水量較高
C.越冬植物的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較高
D.老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒要少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)能吸收光能的物質(zhì)分布在葉綠體的____________

(2)圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是_____________、____________、____________、_____________,D過程發(fā)生的場所_____________。

(3)假如白天突然中斷二氧化碳供應(yīng),則在短時間內(nèi)④量的變化是______;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,④量的變化是______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述,正確的是(
A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
B.DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的
C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的三個堿基
D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)

(1)完成遺傳信息表達(dá)的是________(填字母)過程,a過程所需的酶有__________________

(2)圖中含有核糖的是________(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________________________________________________________________

(3)該DNA片段第三次復(fù)制需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為______個。

(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某個XY型性別決定的動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B,則②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b

B. 在卵巢中有可能同時存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C. 若圖Ⅰ中的2和6表示兩個Y染色體,則此圖表示次級精母細(xì)胞的分裂

D. 圖Ⅰ的細(xì)胞中有四對同源染色體,圖Ⅱ的細(xì)胞中有1個四分體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.進(jìn)食可剌激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如下圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。

(1)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖, 讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平高,據(jù)圖回答其原因是________________________________ 。

(2)現(xiàn)有甲、乙兩個糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)2),乙體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體;颊叩目贵w是由________細(xì)胞產(chǎn)生的,這兩種糖尿病都屬于__________病,兩個患者中,通過注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________

II.某些種類的毒品可以使人產(chǎn)生興奮和愉悅感,經(jīng)常吸食會對神經(jīng)系統(tǒng)造成嚴(yán)重?fù)p傷并使人上癮。下圖表示某毒品的作用機(jī)理,回答問題:

(1)圖示為_______的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,受體蛋白存在于__________上。

(2)毒品分子與轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白結(jié)合,導(dǎo)致突觸間隙神經(jīng)遞質(zhì)含量________,最終在__________產(chǎn)生愉悅感。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知1個DNA分子中有4000堿基對,其中胞嘧啶有2200個,這個DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是:()

A.4000個和900個 B.4000^和1800個

C.8000個和1800個 D.8000個和3600個

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