【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖所示曲線,下列有關(guān)敘述不正確的是

A.a點(diǎn)時(shí),小麥葉肉細(xì)胞不進(jìn)行光合作用

B.b點(diǎn)時(shí),小麥光合速率等于呼吸作用速率

C.其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向右移動(dòng)

D.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置會(huì)不斷上移

【答案】D

【解析】

影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有:光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等。
二氧化碳的吸收量隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增多,當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到一定強(qiáng)度后,光照強(qiáng)度再增強(qiáng),二氧化碳的吸收量不變。
圖中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用;b點(diǎn)表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)總光合速率等于呼吸速率;d點(diǎn)已經(jīng)達(dá)到了光飽和,光照強(qiáng)度不再是光合作用的限制因素。

A、a點(diǎn)時(shí)無光照,所以小麥只進(jìn)行呼吸作用,A正確;
Bb點(diǎn)時(shí),二氧化碳的吸收量為0,說明此時(shí)總光合速率等于呼吸速率,B正確;

C、Mg是葉綠素的組成元素,當(dāng)植物缺Mg時(shí),葉綠素合成減少,導(dǎo)致光合速率減慢,因此需要較高強(qiáng)度的光照才能達(dá)到光補(bǔ)償點(diǎn),即b點(diǎn)將向右移動(dòng),C正確;

D20℃不是光合作用的最適溫度,在一定溫度范圍內(nèi)適當(dāng)提高溫度時(shí),光合速率將增強(qiáng),cd段位置會(huì)上移,但是超過一定的溫度,cd段位置可能會(huì)下移,D錯(cuò)誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.每條染色體上有多個(gè)基因

B.基因就是DNA

C.基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息

D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,請回答:

(1)物質(zhì)①②③④分別是________________________________________

(2)圖中⑤是_________階段,反應(yīng)場所是葉綠體的____________。

(3) 階段⑤為階段⑥提供的物質(zhì)是_____________________,寫出②物質(zhì)形成過程的反應(yīng)式:____________

(4)科學(xué)家用18O標(biāo)記H2O,證明了光合作用產(chǎn)生的________來自于H2O。

(5)試述影響光合作用強(qiáng)度的三個(gè)外界因素:____________________________。

(6)光合作用過程中,光能可轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在④中的_________________能。

(7)光合作用的總反應(yīng)式是_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人工創(chuàng)建的一個(gè)簡易生態(tài)農(nóng)場的模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是______________。從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是__________________

(2)經(jīng)調(diào)查,該農(nóng)田中的某種植物第一年的種群數(shù)量為N0,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加1.6倍,則在此條件下繁殖2次以后,該植物的種群數(shù)量為________

(3)實(shí)際種植中,通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。從光合作用角度分析,其原因是________________________________

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)由________條食物鏈(捕食鏈)構(gòu)成。

(5)經(jīng)調(diào)查,農(nóng)作物和雞的部分能量值(單位:105KJ)如下表。

凈同化量

呼吸消耗量

流向分解者

未利用

農(nóng)作物

110

75

21

58

7

10

1

3

據(jù)上表分析可知,農(nóng)作物固定的太陽能為_________。人從該系統(tǒng)中獲取的能量是 __________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】n個(gè)經(jīng)3H標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌(所有噬菌體全部入侵成功),在普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)向后,統(tǒng)計(jì)得知培養(yǎng)基中共有子代噬菌體m個(gè),其中被標(biāo)記噬菌體占

A.2n/mB.n/mC.n/2mD.n/w+n

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SARS病毒的核酸徹底水解后,對幾種水解產(chǎn)物的判斷正確的是(
A.有多種氨基酸
B.有1種五碳糖
C.有5種含氮堿基
D.有4種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動(dòng)物受精是在中完成的( 。
A.卵巢
B.子宮
C.胎盤
D.輸卵管

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究環(huán)境因素對光合作用強(qiáng)度的影響,進(jìn)行如下相關(guān)實(shí)驗(yàn):

材料用具:打孔器,40W日光燈,40W紫外燈,燒杯,適宜濃度的碳酸氫鈉溶液,適宜濃度的含葡萄糖的碳酸氫鈉溶液,菠菜葉片等。

方法步驟:用打孔器將菠菜葉片打成大小相等的圓葉片,并將相同數(shù)量的圓葉片分別放入A-E五組燒杯中,在適宜的條件中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測定并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(見下表)。據(jù)此回答相關(guān)內(nèi)容:

注:“+”表示圓葉片中檢測出淀粉,“+”的數(shù)量表示檢測出淀粉的含量,“-”表示未檢測出淀粉

(1)實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將菠菜在黑暗中放置一段時(shí)間,原因是_____________________。

(2)據(jù)表分析,可進(jìn)行光合作用的是____________組,檢測結(jié)果中淀粉的含量能否直接表示光合作用強(qiáng)度___________(填"能"或"不能"),原因是_____________________。

(3)據(jù)表分析,C、D、E組檢測結(jié)果表明___________,A、B組檢測結(jié)果表明____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某昆蟲種群中隨機(jī)抽取400個(gè)個(gè)體,測得基因型為AA的個(gè)體占20%,基因型為Aa的個(gè)體占50%,基因型為aa的個(gè)體占30%,基因A的頻率是(

A.70%B.65%C.45%D.35%

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