精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下圖表示完成某反射的相關結構,請據圖回答相關問題([ ]填字母, 填文字):

(1)圖中能將外界刺激轉變成興奮的結構是[ ]___________,當反射活動進行時,d細胞膜內電流方向與興奮傳導方向___________(填“相同”或“相反”)。

(2)在一次反射中,肌肉c的收縮早于肌肉a,這可能與圖中[ ]______的數量有關。

(3)興奮在神經元之間傳遞的過程中,信號轉換模式是___________________________。

(4)脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥,主要由于脊髓灰質炎病毒侵入并破壞圖中結構[e],結果導致患者______________________________________________________________

(5)參與抵御脊髓灰質炎病毒的人類免疫作用類型有_____________________________。

【答案】 h感受器 相同 f突觸 電信號→化學信號→電信號 支配的肌肉癱瘓(支配的器官功能障礙) 非特異性免疫和特異性免疫(細胞免疫和體液免疫)

【解析】本題結合圖形考查神經調節(jié)和免疫的知識,引起考生能利用所學知識解讀圖形,判斷出圖中a、b、c均為效應器,d是傳出神經(纖維),e是脊髓灰質前角的運動神經元細胞體,f是脊髓中的神經中樞,g是脊神經節(jié),h是感受器,可據此分析答題。

(1)反射弧中,感受器能將外界刺激轉變成興奮,及圖中的h;反射活動進行時,d(神經纖維)細胞膜內電流方向與興奮傳導方向相同,膜外電流方向與興奮傳導方向相反。

(2)在一次反射中,肌肉c的收縮早于肌肉a,這可能與圖中[f]突觸的數量有關,反射弧中突觸的數量越多,則耽擱的時間越長,反應越慢。

(3)興奮在神經元之間傳遞的過程中,信號轉換模式是電信號→化學信號→電信號。

(4)脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥,主要由于脊髓灰質炎病毒侵入并破壞脊髓灰質前角的運動神經元細胞體,即圖中結構[e],結果導致患者支配的肌肉癱瘓(支配的器官功能障礙)。

(5)病毒感染,首先會引起非特異性免疫,隨后會引起體液免疫和細胞免疫,因此參與抵御脊髓灰質炎病毒的人類免疫作用類型有非特異性免疫和特異性免疫(細胞免疫和體液免疫)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某病原體侵入人體細胞后,人體發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖,下列相關敘述正確的是

A. 因為有吞噬細胞參與,所以人體對該病原體的免疫是非特異性免疫

B. 病原體進入吞噬細胞的過程,體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

C. ③是溶酶體,③處理病原體的過程是非特異性的,處理的目的是暴露抗原

D. 物質④最有可能是細胞膜上的載體蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后,群落經過數十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中,優(yōu)勢植物種群數量變化情況。下列說法中錯誤的是(  )

A. 實施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B. 甲、乙、丙之間為競爭關系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D. 該過程中,群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不損傷內部結構的情況下,下列哪種物質最適于除去植物細胞的細胞壁:( )

A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.鹽酸 D.纖維素酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體免疫學的應用,一般有下圖所獲免疫的方法,下列敘述中正確的是

A. 貓咬傷人時,方法②預防狂犬病較好

B. 在醫(yī)學上,方法②可進行免疫預防

C. 獲得更持久的免疫力,方法①比方法②

D. 人體通過方法②獲得抗體的過程屬于細胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段(無葉和側芽),自莖段頂端向下對稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中,一段時間后,觀察到半邊莖向外彎曲生長(如圖1所示)。若上述黃化苗莖段中的生長素濃度是促進生長的,放入水中后半邊莖內、外兩側細胞中的生長素濃度都無明顯變化。

(1)根據生長素的作用特點分析半邊莖向外彎曲生長這一現(xiàn)象,推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的三種可能原因。

①原因1是:內側細胞中的生長素濃度比外側高,且其促進細胞生長的效果更明顯,所以內側細胞生長較快。

②原因2是:_______,但其促進細胞生長的效果更明顯,所以內側細胞生長較快。

③原因3是:內外兩側細胞中的生長素濃度相同,但內外側細胞對生長素的____不同,該濃度的生長素更有利于內側細胞的生長。

(2)為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA)對豌豆黃化幼苗莖切段伸長的影響,將相同的莖切段自頂端向下對稱縱切到3/4處后,分別作不同的處理,一段時間后,結果如圖2所示。

①生長素的化學本質是____。____經過一系列反應可轉變?yōu)镮AA。

_____(IAA、GA)可導致水稻比正常植株高50%以上,且結實率大大降低。

③若想進一步研究IAA和GA之間相互作用的關系,則應該用__________處理莖切段作為實驗組。

④分析上圖結果,研究者推測IAA和GA的作用部位有差異,用上圖中的甲、乙、丙三組彎曲部位的莖切段為實驗材料,分別制作 _____(橫切片、縱切片)進行顯微觀察.若乙組與甲組對比,觀察到乙組 ________現(xiàn)象,則表明IAA對表皮細胞的作用更強。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄的紅果(R)對黃果(r)為顯性,子房多室(M)對子房二室(m)為顯性,現(xiàn)將紅果多室和紅果二室番茄進行雜交,其后代表現(xiàn)型及比例如圖所示,據此兩親本的遺傳因子組成是( 。

A. RrMm、Rrmm B. RrMm、RRmm C. RRMm、Rrmm D. RRMM、RRmm

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】番茄中紅果、黃果是一對相對性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據遺傳圖解回答下列問題:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是_____________。

(2)F1紅果的基因型是_______,F(xiàn)2紅果的基因型及比例_______________________

(3)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___________,基因型是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞核的說法,錯誤的是:( )

A. 細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所

B. 細胞核控制細胞的代謝和遺傳

C. 細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心

D. DNA主要存在于細胞核中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案