【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)中樞功能的敘述，正確的是（ ）

A.體溫調(diào)節(jié)中樞位于腦干B.水平衡調(diào)節(jié)中樞位于小腦

C.呼吸中樞位于下丘腦D.語(yǔ)言中樞位于大腦皮層

【答案】D

【解析】

各級(jí)中樞的分布與功能：

（1）大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，其上有語(yǔ)言、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。

（2）小腦：有維持身體平衡的中樞。

（3）腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。

（4）下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。

（5）脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。

A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，A錯(cuò)誤；

B、水平衡中樞位于下丘腦，B錯(cuò)誤；

C、呼吸中樞位于腦干，C錯(cuò)誤；

D、語(yǔ)言中樞位于大腦皮層，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

B.T細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都起作用

C.機(jī)體自身的物質(zhì)有可能成為抗原

D.人體免疫系統(tǒng)由免疫器官，免疫細(xì)胞，免疫活性物質(zhì)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)問題的重要方法。下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.調(diào)查瀕危物種的種群密度時(shí)，可采用逐個(gè)計(jì)數(shù)的方式

B.土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究，可以借助實(shí)體鏡觀察小動(dòng)物

C.探究土壤微生物的分解作用，對(duì)照組應(yīng)盡可能排除土壤微生物作用

D.生態(tài)缸是個(gè)開放的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)向生態(tài)缸中補(bǔ)充一定的光能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，先將蓋玻片放在血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室上，然后用吸管吸取搖勻的培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余的培養(yǎng)液用濾紙吸去。稍特片刻，將計(jì)數(shù)板放在顯微鏡的載物臺(tái)中央進(jìn)行觀察。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.稍待片刻再觀察，可使母菌細(xì)胞全部沉降到計(jì)數(shù)室底部便于觀察計(jì)數(shù)

B.對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌逐個(gè)計(jì)數(shù)非常困難，可用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行估算

C.計(jì)數(shù)時(shí)，小方格內(nèi)酵母菌過多難以計(jì)數(shù)，可將培養(yǎng)液適當(dāng)稀釋后再計(jì)數(shù)

D.實(shí)驗(yàn)中沒有對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行染色，會(huì)導(dǎo)致活菌計(jì)數(shù)值小于活菌實(shí)際值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北京南海子公園歷史上是北京最大的濕地，后逐步衰落為環(huán)境臟亂差的垃圾場(chǎng)，經(jīng)過濕地修復(fù)、垃圾無害化與景觀恢復(fù)等，現(xiàn)已建成風(fēng)景優(yōu)美的濕地公園。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該濕地中的群落發(fā)生了初生演替，最終可以演替成森林

B.初生演替和次生演替的主要區(qū)別是二者的起始條件不同

C.一般來說初生演替所需時(shí)間較長(zhǎng)，次生演替所需時(shí)間較短

D.人類活動(dòng)可以使自然演替的速度和方向發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒，其RNA分子中堿基C的數(shù)量等于G。有關(guān)該RNA分子的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.堿基A的數(shù)量不一定等于UB.基本骨架不含遺傳信息

C.基本單位間通過磷酸二酯鍵連接D.有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞浸人某種濃度的溶液中，一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞皺縮，體積變小。產(chǎn)生這一現(xiàn)象最可能的原因是（ ）

A.該溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低，細(xì)胞吸水

B.該溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低，細(xì)胞失水

C.該溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度高，細(xì)胞吸水

D.該溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度高，細(xì)胞失水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，正確的有（　�。�

A.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素B.不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同

C.吲哚丁酸是生長(zhǎng)素D.生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1953年，沃森和克里克建立了DNA分子結(jié)構(gòu)模型。下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.雙鏈DNA分子由兩條反向平行的鏈組成

B.磷酸和脫氧核糖交替連接，排列在外側(cè)

C.兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)

D.堿基對(duì)構(gòu)成了雙鏈DNA分子的基本骨架

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同步練習(xí)冊(cè)答案