【題目】下圖表示某動(dòng)物的某個(gè)器官中的一些細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞核內(nèi)含有個(gè)DNA分子。
(2)D細(xì)胞處在期,B細(xì)胞正在進(jìn)行分裂。
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有(用圖中字母表示)。
(4)若F是E細(xì)胞分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞之一,請(qǐng)繪出A形成F的細(xì)胞處于第二次分裂中期的染色體、中心體、紡錘體的圖像。
【答案】
(1)8
(2)有絲分裂中;減數(shù)第二次
(3)A,C,D
(4)
見下圖
【解析】(1)由圖A細(xì)胞可看出,中心體已完成了復(fù)制說(shuō)明核內(nèi)DNA分子也已完成了復(fù)制,DNA已加倍,所以含有8個(gè)DNA分子。(2)D圖中有形態(tài)、大小相同的染色體,且著絲粒排列在赤道板上,確定該細(xì)胞處在有絲分裂中期。B細(xì)胞中無(wú)同源染色體,著絲粒排列在赤道板上,確定該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂。(3)根據(jù)圖示細(xì)胞中染色體的形態(tài)、大小及細(xì)胞所處的分裂時(shí)期判斷,具有同源染色體的細(xì)胞有A、C、D。(4)圖示E正處在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂的后期,由A形成F的中期細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體存在,但每條染色體含有兩條染色單體,動(dòng)物細(xì)胞分裂中由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著“二胎”政策的放開,有專家預(yù)測(cè),我國(guó)人口數(shù)量在以后幾年將出現(xiàn)明顯增長(zhǎng)。下列有關(guān)(人口)種群特征的敘述,正確的是
A. 性別比例是所有種群都具有的特征
B. 自然增長(zhǎng)率主要由出生率決定
C. 一個(gè)城市的人口數(shù)量可以反映其人口密度
D. 年齡結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的人群保持零增長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦
B. 飲水不足會(huì)引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué)
C. 攝入過(guò)多過(guò)咸的食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加
D. 劇烈運(yùn)動(dòng)引起的大量出汗會(huì)導(dǎo)致失水過(guò)多,從而抑制抗利尿激素的分泌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 甘油分子不能通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞
B. 吞噬細(xì)胞吞噬抗原體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
C. 細(xì)胞凋亡與溶酶體的功能密切相關(guān)
D. 生物膜系統(tǒng)僅由核膜和細(xì)胞器構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某高等植物光合作用與細(xì)胞呼吸過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是( )
A.2過(guò)程消耗的ATP來(lái)自1、3、4、5產(chǎn)生的ATP
B.1、2過(guò)程在葉綠體中,3、4、5過(guò)程在線粒體中進(jìn)行
C.1過(guò)程產(chǎn)生的NADPH參與2過(guò)程,3和4過(guò)程產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D.高等植物所有的細(xì)胞都可以進(jìn)行1、2、3、4、5過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如圖所示:基因A和基因b分別位于兩對(duì)同源染色上。下列敘述正確的是( )
A.基因型為AAbb或Aabb的植株同時(shí)合成兩種藥物
B.若某植株只能合成一種藥物,則必定是藥物1
C.基因型為AaBb的植株自交,后代有9種基因型和4種表現(xiàn)型
D.基因型為AaBb的植株自交,后代中能合成藥物2的個(gè)體占
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多指是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問(wèn)題:(設(shè)A、a是與該病有關(guān)的遺傳因子)
(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由性遺傳因子控制的遺傳病。
(2)寫出女患者及其父母的所有可能遺傳因子:女患者 , 父親 , 母親。
(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一分子的胰島素原在高爾基體內(nèi)切去甲肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))后,可轉(zhuǎn)變成由α、β兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是
A. 胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼α、β兩條肽鏈
B. 高爾基體加快氨基酸的脫水縮合,并參與肽鏈的剪切加工
C. 胰島素含有50個(gè)肽鍵,可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D. 胰島素分子至少含有兩個(gè)游離的氨基和兩個(gè)游離的羧基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為遺傳學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)﹣肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的一部分圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)是所做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解.
(2)依據(jù)上面圖解的實(shí)驗(yàn),可以作出的假設(shè).
(3)為驗(yàn)證上面的假設(shè),他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):在該實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶,他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(4)通過(guò)上面兩步實(shí)驗(yàn),仍然不能說(shuō)明 , 為此他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 , 該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f(shuō)明 .
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com