【題目】下圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是
A. 沸水浴加熱后,肽鏈伸展并斷裂,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)被破壞
B. 向蛋白質(zhì)溶液中加入食鹽后,析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
C. 加熱變性后的蛋白質(zhì),溫度恢復(fù)后,結(jié)構(gòu)不會恢復(fù)成原來的狀態(tài)
D. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并未發(fā)生改變
【答案】C
【解析】水浴加熱后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)改變,此時(shí)為變性,但是肽鏈不斷裂,肽鏈斷裂是在蛋白酶和肽酶的作用下完成的,A錯誤;少量的鹽能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解,但如果向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的鹽溶液,可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出,這種現(xiàn)象叫做鹽析,依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同,沒有改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),B錯誤;由于蛋白質(zhì)變性后,蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆的變化,因此蛋白質(zhì)發(fā)生變性就不能恢復(fù)原來的狀態(tài),C正確;結(jié)構(gòu)決定功能,蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后,其特定功能并發(fā)生了改變,D錯誤.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述,正確的是
A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜
B.在人為干擾下,可能發(fā)生⑤→①的動態(tài)變化,但不屬于群落演替
C.該群落演替是群落內(nèi)部因素和外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果
D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中都不含糖類的一組是
A.細(xì)胞膜和RNA B.中心體和促性腺激素
C.細(xì)胞壁和染色體 D.線粒體和ADP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì),在人體內(nèi)環(huán)境中不存在的是
A. CO2 B. 呼吸酶 C. 葡萄糖 D. 神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程的敘述,錯誤的是
A. 脂肪鑒定:取材→染色→去浮色→制片→觀察
B. 觀察葉綠體的形態(tài):取材(蘚類小葉)→制片→染色→觀察
C. 質(zhì)壁分離現(xiàn)象:取材→制片→觀察→滴加質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液→觀察
D. 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布:取材→制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】運(yùn)用所學(xué)知識回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問題。
(1)自古酒就與人類生活息息相關(guān)。在圖甲所示發(fā)酵瓶中裝入葡萄汁進(jìn)行果酒發(fā)酵作實(shí)驗(yàn),若將甲裝置的進(jìn)氣口密封,一段時(shí)間后,能獲得的發(fā)酵產(chǎn)物是_________,發(fā)酵是否成功可用_______________進(jìn)行檢驗(yàn)。
(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖。點(diǎn)加提取樣品的是______點(diǎn),點(diǎn)加標(biāo)準(zhǔn)樣品的是______點(diǎn),該鑒定實(shí)驗(yàn)的方法叫做________。
(3)微生物培養(yǎng)時(shí),若要對菌株進(jìn)行分離和計(jì)數(shù),應(yīng)該采用______________方法接種;后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí),一般選擇菌落數(shù)在________間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)。
(4)與微生物培養(yǎng)相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的植物激素是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的a
B. 若圖1表示細(xì)胞干重中化合物含量,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b
C. 圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)葉綠體的描述,正確的是
A. 葉肉細(xì)胞中的葉綠體在光下和黑暗中均可生成ATP
B. 葉綠體產(chǎn)生02和線粒體產(chǎn)生H20均在生物膜上進(jìn)行
C. 如果細(xì)胞沒有葉綠體,就一定不能進(jìn)行光合作用
D. 葉肉細(xì)胞以主動運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥誄O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員利用相關(guān)技術(shù)改變了胰島素β鏈的第9位氨基酸,從而避免了胰島素結(jié)合成無活性的二聚體形式,下列相關(guān)敘述中,不正確的是
A. 胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)不宜口服使用
B. 可通過測定DNA的序列確定突變是否成功
C. 該過程的操作對象是胰島素分子
D. 對胰島素結(jié)構(gòu)的改造屬于蛋白質(zhì)工程
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